Ei oikotietä
Useimmat lapset sanovat että sormien käyttäminen yksinkertaisen laskutoimituksen tekemiseen vain helpottaa koko prosessia, mutta helpompi ei aina ole parempaa Marilyn Curtain-Phillips, lukion matematiikan opettaja ja kirjoittaja Matematiikkahyökkäys: Kuinka vähentää matemaattista ahdistusta.
hän sanoo. "Uskon, että matematiikassa on niin monia monimutkaisia vaiheita, että jos lapsi jää jumiin sormien laskemiseen, hänestä tulee suuri haitta."
Lue SheKnows Parenting Awards -palkinnoista: Koulutus >>
Kätevä työkalu
Monet opettajat (ja vanhemmat) ovat eri mieltä ja kannustavat oppilaitaan ja lapsiaan hyödyntämään tätä kätevää manipulaatiota.
sanoo Amanda Carman, entinen opettaja ja perustaja Innostunut2Opi. "Sormet auttavat lapsia muodostamaan vankan perustan ja ymmärtämään matemaattiset peruskäsitteet." Tämän oppimismenetelmän kannattajat sanovat, että se auttaa rakentamaan luottamusta ja valmistamaan lapsia edistymään matematiikka.
Milloin luopua siitä
Sormien laskeminen voi (tai ei ehkä) sovi lapsille, mutta useimmat asiantuntijat ovat yhtä mieltä siitä, että siirtyminen on välttämätöntä jossain vaiheessa.
"Usein on niin, että lapset, joiden on vaikeampi oppia matemaattisia käsitteitä, käyttävät sormiaan samoin kuin muita manipulaatioita paljon pidempään kuin tavallinen lapsi", Carman sanoo.
"Sen sijaan, että näemme tämän ongelmana, se pitäisi nähdä matemaattisten vaikeuksien seurauksena." Vanhemmat voivat auttaa heidän lapsensa siirtyvät rakentamalla luottamustaan matematiikan tosiasioihin ja vähentämällä heidän luottamustaan sormiin laskenta.
Matematiikan ahdistus
Kun kiinnität tarkkaa huomiota siihen, miten lapsesi käyttää sormenlaskua, voit määrittää, lisääkö tämä työkalu matemaattista ahdistusta vai lisääkö luottamusta.
Tarkasteletpa sormien laskemista kainalosauvana tai työkaluna harvat ovat eri mieltä siitä, että lasten saaminen mukavaksi numeroiden kanssa on vakava indikaattori matematiikan menestyksestä pitkällä aikavälillä.
"Vanhempien tulisi näyttää lapsille, miten matematiikkaa käytetään monilla miellyttävillä tavoilla ruoanlaitosta, matkustamisesta, ompelusta, taiteesta, ostoksista jne.", Curtain-Phillips sanoo. ”Vanhempien ei pitäisi kertoa lapsille, etteivät he olleet hyviä matematiikassa tai eivät pidä matematiikasta. Tällainen negatiivinen puhe voi johtaa matematiikan ahdistukseen. ”
