Vahvoja opiskelutottumuksia kutsutaan juuri sellaisiksi - tottumuksiksi - koska ne vaativat säännöllistä harjoittelua tavanomaisessa rutiinissa.
t
tOpiskelun tulisi olla usein tapahtuvaa eikä lapsesi tarvitse oppia uudelleen joka kerta. Joskus tottumukset tunnetaan myös taidoina, koska niiden kehittäminen vaatii vaivaa ja ne paranevat käytännössä. Kun otetaan huomioon nämä tosiasiat, ensimmäinen askel tähtitieteellisten tottumusten luomiseen on yksinkertainen: aloita! Haastavin yksittäinen opiskelun este on alku, joten kannusta lasta ajoittamaan opiskeluun ennen muita toimintoja välttääkseen viivyttelemistä.
Kuinka opiskella
t Auta lapsiasi olemaan rehellisiä itselleen vahvuuksistaan ja heikkouksistaan. Lapset saattavat olla haluttomia myöntämään haasteitaan, mutta kertokaa heille, että he tekevät itselleen epäsuosion teeskennellen tietävänsä kaiken materiaalin.
t Kun lapsesi suorittaa osan oppikirjasta tai täyttää työkirjan, pyydä häntä tekemään yhteenveto puolestasi. Jos hän ei pysty, hänen on palattava ja tarkistettava se. Vahvista, että tavoitteena on ymmärtää ja säilyttää materiaali, ei vain käydä läpi liikkeitä. Kyllä, on helppo selata osio, tarkistaa se luettelosta ja siirtyä eteenpäin, mutta jos lapsesi ei lukenut osaa aktiivisesti, työ oli turhaa. Kysy, tarvitseeko lapsesi lisäharjoituksia - rohkaise sitten sitä. Auta lastasi löytämään enemmän
näyteongelmia tai jopa kirjoittaa omansa. Ehkä lapsesi hyötyisi erilaisesta selityksestä, jonka löydät eri verkkoresurssien kautta.t Eri opintojaksoja tapahtuu ennen testin tai tietokilpailun tarkistamista. Huolellinen muistiinpanojen tekeminen luokalla ja lukemisen aikana voi auttaa lapsiasi muistamaan tiedot helpommin. Muistuta lasta tekemään luettavia, johdonmukaisia ja hyödyllisiä muistiinpanoja, koska hänen on lopulta palattava ja viitattava niihin myöhemmin. Kuvien piirtäminen muistiinpanoilla voi olla hyödyllistä visuaalisesti oppiville lapsille. Nuolet ja värikoodit ovat myös hyödyllisiä visuaalisia apuvälineitä.
Missä opiskella
t Auta lastasi valitsemaan opiskelupaikka, jossa on vain vähän häiriötekijöitä. On tärkeää kertoa lapsellesi, että hänen on keskityttävä materiaalin tarkistamiseen jakamaan huomionsa muiden asioiden kanssa, kuten television, riitelyn sisaruksen kanssa tai tekstiviestejä. Ennen työn aloittamista hänellä tulee olla tapana poistaa kaikki häiritsevät asiat ja ennakoida keskeytyksiä. Hänen pitäisi esimerkiksi pitää villapaita lähellä, jos on kylmä, ja välipala valmiina nälän tullessa. Korosta, että häiriötekijät (jotka ovat todella tekosyitä) voivat tuhota opiskelutyöt. Auta lastasi välttämään niitä mahdollisimman paljon.
t Auta lisäksi lasta valitsemaan oma opiskelupaikka. Älä anna lapsesi opiskella sängyllään - sängyt ovat nukkumiseen, ja jos lapsi huijataan ajattelemaan, että hänen sängynsä on paikka keskittyä kouluun ja kaikkiin tehtäviin, jotka hänellä on vielä tekemättä, se vaarantaa hänen uniaikataulunsa ja voi johtaa unettomuuteen tai köyhyyteen nukkua. Samoista syistä älä anna lapsesi opiskella keittiön pöydän ääressä, koska se voi alitajuisesti sitoa koulun ahdistuksen ruokaan. Kannusta lasta pitämään taukoja ja poistumaan fyysisesti tutkimusalueelta. Taukotila ja opiskelutila ovat täysin erillisiä kokonaisuuksia, ja niiden sijoittaminen eri alueille voi auttaa hyvien opiskelutottumusten juurruttamisessa.
tCarolyn Rahaman on ammattimainen ISEE/SSAT -opettaja ja kirjoittaja Varsity -opettajat. Hänellä on fysiikan kandidaatin tutkinto Chicagon yliopistosta ja maisterin tutkinto oppimistieteistä Northwestern Universitystä.
