Kun kevät alkaa venyä ympäri Yhdysvaltoja, luokkahuoneet päivittävät ilmoitustaulujaan tulppaaneilla ja vauvaeläimillä, ja paperiset lumihiutaleet pakataan talveksi. Ikkunoiden tarttuminen ja luentotyöt muuttuvat myös, kun kausi näkyy lukuvalikoissa, kirjoittaminen tehtävät ja vastaavat.
Lisää:3 tärkeää eroa Montessori- ja Waldorf -koulujen välillä
Rakastaapa oppilaasi kirjoittamista tai voisi käyttää hieman ylimääräistä harjoittelua, on olemassa useita kirjoitusprojekteja, jotka voivat samanaikaisesti Tervetuloa uusi kausi ja tarjoa kokemusta selkeiden kuvausten, kiehtovien metaforien ja vertailujen, vahvojen lauseiden ja paljon muuta lisää. Tässä on neljä toimintoa kokeiltavaksi:
1. Pidä aistipäiväkirjaa
Monille perheille kevät merkitsee paluuta ulkoiluun. Jos sinä ja lapsesi kuljette naapuruston läpi pyörillä tai kävelemällä puistoon istuntoon keinuilla, harkitse aistipäiväkirjaa. Pieni muistikirja, joka mahtuu taskuun tai kukkaroon, on ihanteellinen kuvaamaan uusien lehtien kahinaa, viileän tuulen tunnetta poskea vasten tai kukkivien lumikellojen tuoksua. Tämän kokoinen muistikirja on myös helppo kuljettaa mukana, mikä tarkoittaa, että oppilaasi voi harjoitella kuvailevia taitojaan minne tahansa.
2. Luo muotoinen runo
Muoto -runot tai runot, jotka ottavat esineen, kuten leijan tai tulppaanin, muodon ja kuvaavat myös mainittua esinettä, ovat täydellisiä lapsille, jotka rakastavat piirtämistä ja kirjoittaa. (Jos oppilaasi kuitenkin valitsee hyvin monimutkaisen esineen, on erityisen nuori tai ei halua piirtää, voit käyttää objektin ääriviivoja oppaana. Löydät usein tällaisia ääriviivoja verkosta.) Oletetaan, että sinä ja lapsesi päätätte muodostaa runon, joka perustuu ankanpoikanen - käytä aistipäiväkirjaasi muistiinpanoja kuvataksesi kehon keltaista väriä, kokoa ja ääntä, kuskit.
Lisää:3 tapaa auttaa lasta kehittämään kriittisen ajattelun taitoja
3. Personoi kauden elementti
Tämä kaunokirjallisuusharjoitus alkaa kysymyksellä: ”Mikä on ensimmäinen sana, jonka ajattelet kuullessasi 'kevät'?" Kysy oppilaaltasi tämä kysymys ja kannusta häntä sitten kirjoittamaan lyhyt tarina hänen vastauksensa. Jos hän esimerkiksi sanoisi "pörröinen pilvi", mitä ajatuksia pilvellä olisi keväästä? Miten se viettäisi päivät? Päinvastoin, jos lapsesi vastaisi: "Vihreä ruoho", miltä ruoho tuntuisi pidemmistä päivänvaloista? Onko se tyytyväinen eläinten ja ihmisten jalkojen paluuseen vai pitääkö se mieluummin suojana lumesta ja kylmästä?
4. Dokumentoi kevään perinteesi
Mieti hetki perheesi perinteitä. Kun sää alkaa lämmetä, miten juhlit? Paistatko evästeitä oppilaasi kanssa ja koristatko ne sitten pastellikuorrutuksella? Etsitkö munankuoria katujen lähellä olevilta jalkakäytäviltä? Tai käytkö tietyssä paikassa, kuten paikallisessa järvessä tai Walt Disney Worldissä kevätloman aikana? Tietokirjallisuus näistä perinteistä voi olla loistava tapa tallentaa ja jakaa perhehistoriasi se voi myös tutustuttaa lapsesi lukemisen, analysoinnin ja kirjoittamisen ensisijaisiin osiin tietokirjallisuus.
Lisää: 4 vinkkiä museoiden vierailuun lastesi kanssa
Lisää vinkkejä ja strategioita oppilaasi menestymiseen koulussa on osoitteessa varsitytutors.com.
