Paljude vanemate jaoks on õpilaste andmete mõistmine kaasaegse koolisüsteemi vältimatu aspekt. Alates ühisest tuumast kuni kolledži vastuvõtuprotsessini ümbritsevad andmed meie lapsi ja küllastavad meie meediat. Loomulikult võivad artiklid, mida loete, uudised, mida näete, või isegi vormid, mille õpilane koolist koju toob, tekitada rohkem küsimusi kui vastata. Allpool on veel neli küsimust. Need küsimused võivad aga kaasa tuua kriitilisi vestlusi haridusandmete kohta ja need aitavad teil õppida, mida peate oma lapse andmete kohta teadma.
"Millist tüüpi andmeid te kogute?"
Teie õpilase kool kogub tõenäoliselt andmeid mitmesugustest standardhinnangutest, sealhulgas ACT ja PARCC. See ei pruugi aga olla ainult koguvad andmehaldurid ja õpetajad. Teie lapse osavõtt ja tema klassi hinded võidakse registreerida. Tema juhendaja võib isegi jälgida ja dokumenteerida tema käitumist rühmatöö või iseseisva töö ajal või teatud ülesande täitmisel. Teil kui lapsevanemal on õigus teada, milliseid haridusandmeid teie õpilase kohta kogutakse, seega ärge kartke küsida tema direktori ja õpetaja käest. Võimalik, et nad räägivad teile hea meelega.
"Kuidas te neid andmeid kasutate?"
Kui olete oma lapse andmete allikatega tuttav, uurige, kuidas seda teavet kasutatakse. Kas üleriigilised hindamised koos teie õpilase hinnetega määravad, kas ta tõstetakse järgmisele õpetustasemele? Kas tema hinded mõjutavad seda, millistesse klassidesse ta saab registreeruda (AP, IB, topeltkrediit, autasud jne)? Kas teatud tüüpi andmeid saab kasutada ainult kooli akrediteerimiseks või õpetajate hindamiseks? Need üksikasjad võivad olla saadaval koolipiirkonna veebisaidil või teie kooli veebisaidil. Lisateavet leiate ka kooli infolehest või peakontorist.
"Kellel on juurdepääs minu lapse andmetele?"
Mõned haridusandmete vormid, näiteks klassiruumis tehtud vaatlused, võivad olla mõeldud vaid kahele osapoolele - õpetajale ja lapsevanemale või kahele juhendajale. Teisi, näiteks PARCC tulemusi, võivad vaadata vanemad, juhendajad, kooli- ja linnaosa administraatorid jne. Selle küsimuse esitamisel küsige, kas „suured” andmed, nagu PARCC -i skoor, esitatakse pimedana (teisisõnu, esitatakse vähem isikliku identifikaatoriga nagu number, mitte nimi). Samuti saate uurida nõusoleku poliitikat; mil määral saate kontrollida, kes neid andmeid näeb ja millisel kujul neid vaatab?
"Kas need andmed on turvalised?"
Kõik haridusandmed on tundlikud ja neid tuleks sellisena käsitleda. Seda saab teha mitmel viisil; õpetajad võivad salvestada anekdoote või märkmeid lukustatud lauasahtlisse, samas kui ACT või SAT digitaalsete tulemuste aruanded võivad nõuda sisselogimist ja parooli, et pääseda juurde serverile, kus need on salvestatud. Paljud õpilaste hindamise vormid on suhteliselt uued ja nagu iga uus süsteem, võib esineda vigu. Oma lapse haridusandmete turvalisuse osas ennetav tegutsemine on suurepärane mõte, nagu ka selle kohta, kes, kuidas ja mida nende andmete kohta teada saab.
Rohkem näpunäiteid ja strateegiaid, mis aitavad õpilasel koolis hakkama saada, külastage varsitytutors.com.
