Kuigi see võib olla tore, me ei sünni teadmisega, kuidas olla head sõbrad. Nagu peaaegu kõike muud, õpime ka seda. Sõprussuhete kontekstis õpime juba varasest noorusest jagamise ja andmise ja võtmise ning lõbu ja rõõmu ja kurbuse ning kõige vahepealse kohta. Vanematena peame nende õppetundide õppimiseks aktiivselt osalema oma laste juhendamisel varajaste sõprussuhete kaudu.
Teie lapse esimesed sõprussuhted on tõenäoliselt teie ja teie sõprade kontekstis - teie sõprade või tuttavate lapsed või teised mängurühma liikmed. Mõned neist varajastest sõprussuhetest võivad kesta ja mõned mitte. Mõnikord võib see, mida näete (või nemad) „sõprusena”, olla lihtsalt edukas paralleelmäng. Olenemata kontekstist võib sõprussuhete korrapärane rääkimine - ja enamat kui lihtsalt „ole kena” või „jaga” - aidata lastel varakult õppida põhilisi ja pikaajalisi sõpruseoskusi.
Eeskujuks
Nagu paljude lastekasvatuse aspektide puhul, on üks olulisemaid viise, kuidas oma lapsele sõprussuhteid õpetada, eeskuju. Kui teie laps näeb teie tugevaid sidemeid oma sõprade, naissoost või mehega, ja näeb teid lugupidavalt ja heatahtlikult käitumas, siis teie laps püüab seda jäljendada. Vanasõna: "Kui sa tahad sõpra, ole sõber", võib seda suurepäraselt kohandada oma lastega tervislike sõprussuhete demonstreerimiseks.
Suhtekoolitajana
Kuid olenemata sellest, kui head näited teie lapsele sõprussuhted on, läbib teie laps ikkagi katse ja eksituse, et seda ise välja mõelda. See võib teie lapsele pettumust valmistada ja vaadata - masendav - miks siis mitte pidada ennast suhte arendajaks oma lapse areneva sõpruse jaoks?
Nooremad lapsed vajavad teiste lastega mängides järjepidevat järelevalvet. Lapsevanemana saate kasutada neid järelevalve võimalusi, et tõesti jälgida, kuidas teie laps suhtleb. Võite praegu sõpradele teha ettepanekuid konstruktiivsema jagamise või mõne muu sellise kohta, või võite nendega rääkida rääkige oma lapsele hiljem, kuidas lavastus kulges - ja soovitage võib -olla mõnda võimalust, kuidas sõber teist sõpra rohkem köidab, ja selliseid asju seda. Sõpruse mõistete varakult tutvustamine, isegi koolieelikutele, võib luua aluse väga tugevateks sõprussuheteks kogu eluks. Suhtlemine on võtmetähtsusega.
Siit leiate näpunäiteid väikelaste ja koolieelsete laste käitumise, sealhulgas hammustamise, löömise ja juuste tõmbamise käsitlemiseks. Oh!
Austa erinevaid isiksusi
Varases eas on lihtne tekkida arusaamatusi. Samas vanuses lapsed võivad olla erinevates arenguetappides, kasutada keelt erinevalt või muul viisil ja need on kõik asjaolud, mille abil saate oma last juhendada, aidates tal seda mõista sõber dünaamiline. Kuid mõnikord, nagu täiskasvanute puhul, põrkuvad isiksused lihtsalt kokku; mitte kõik paarid ei jõua sõpradeks!
Kas teie 3-aastane on jagamise mõiste mõistmiseks piisavalt vana? Aga teie 4-aastane? Uuri välja normaalne areng 3-aastastele lastele ja normaalne areng 4-aastastele lastele.
Mõnikord peate aitama oma lapsel tuvastada, et loodetud sõprus ei juhtu. Võib -olla juhtub sõprus hiljem või on lapsed edaspidi lihtsad tuttavad - ja teie laps võib vajada abi mõistmaks, et see on okei. Nii saate hakata lapsega rääkima tervislikest suhetest ja veenduda, et lähedased sõprussuhted on tugevad ja vastastikku toetavad.
Noored lapsed vajavad sõprussuhete arendamisel ja hoidmisel abi ja järelevalvet. Olenemata sellest, kas teie lapse väikelapseealine sõber on sõber kogu eluks või sõber praegu, õpetab või mitte sõpruseoskused varakult võivad aidata teil kõigil oma lapse sõprussuhetes mugavamalt tunda pikamaa.?
Veel näpunäiteid lapse esimeste sõprussuhete kohta:
- Kuidas alustada mängurühma ja säästa oma mõistust
- Laste sõprusoskuste õpetamine
- Õpetage lapsi sõpradega tülisid lahendama
