Uued uuringud näitavad, et väikelapsed oskavad suurema tõenäosusega mobiiltelefoni kasutada, enne kui teavad, kuidas jalgrattaga sõita või lugeda. Samuti näitas see, et enam kui pooled küsitletud lastest tunnevad end tahvelarvuti kasutamisel enesekindlamalt kui ujuma õppimine või kingapaelte sidumine. On tehnoloogia meie laste ülevõtmine, oluliste elutarkuste maha jätmine?
Uuring, mis ilmus Ühendkuningriigist, küsitles 2000 2–16 -aastaste laste vanemat. Lisaks sellele, et enamik lapsi oli ekraani ees mugavam ja enesekindlam kui iga päev, mittetehnoloogilistes tegevustes selgus, et Londoni lapsed veedavad keskmiselt kuni 10 tundi mingisuguse digitaalse seade. Kuidas on see kooli, magamise ja söömisega võimalik?
Kui mu poeg oli noorem, andsin endast parima, et piirata tema ekraaniaega, nagu kõik eksperdid soovitavad. See oli väikelapseeas lihtne. Ta polnud veel päris kursis sellega, mis teler või iPad oli, ning virutas klotse või näris varrukat sama rõõmsalt, kui vaatas episoodi.
Nüüd on ta peaaegu 8 -aastane ja vaatamata oma varasematel aastatel piiratud ekraaniajale on tal sügav huvi kõigi tehnoloogiate vastu. Tal on üsna aeglane, kuid funktsionaalne esimene põlvkond iPad -käed rüpes ajast, mil mu abikaasa aastaid tagasi end täiendas. Ma arvasin, et oleme üsna edumeelsed ja leebed, andes oma tolleaegsele 7-aastasele oma iPadi, kuid Ühendkuningriigi uuringu kohaselt igal kolmandal 2–4 -aastasel lapsel on teatud tüüpi tahvelarvutid ja nad veedavad päevas rohkem kui viis tundi digiseadmeid keskmine.
Mis puudutab minu poega, siis tema iPadi kasutatakse enamasti muusika ja raamatute kuulamiseks lindilt, kuid ta mängib rõõmsalt ka mitmeid lapsesõbralikke mänge rakenduste kaudu ning vaatab Netflixi või PBS Kids saateid. Püüame koolinädalal piirata ekraaniaega mitte rohkem kui poole tunnini, kuid nädalavahetustel oleme sellega üsna rahulikud. Mu poeg vaatab ka aega videomänge mängides ja kasutab minu telefoni, et siia ja sinna Angry Birdsi mahtuda. On selge, et me ei ole siin anti-tech ega ekraan. Kindlasti tahan oma last kasvada tehnikaalaseks kirjaoskajaks, kuid samal ajal peab olema tasakaal.
Tehnoloogial on nii palju hämmastavaid eeliseid. Selle abil saame Skype'i kaudu kasutada vanavanemaid ja vanavanavanemaid, kes elavad üle kogu riigi, ning perekonda ja sõpru, kes elavad kogu maailmas! Minu poeg oskab hõlpsalt otsida vastuseid oma paljudele küsimustele ja me kõik saame seda kasutada pärast kiireid või pingelisi päevi lõõgastumiseks. Kuid ma olen ka teadlik sellest, kui lihtne on samale abitehnoloogiale liiga palju tugineda või seda liigselt kasutada. Vältides selliseid asju nagu lugemine ja kirjutamine, kehaline aktiivsus ja oluliste eluks vajalike oskuste, näiteks kingade sidumine ekraaniaja kasuks, õppimine ei sobi kellelegi. Lõppude lõpuks, kuidas kavatsete ühel päeval oma lemmikrakenduse edukalt alla laadida, Vikipeedias navigeerida või isegi oma videomängu luua, kui lükkate kõik muu ekraaniaja kasuks edasi?
Vanematena on meie kohustus tutvustada oma lastele noores eas tervislikke ekraani- ja tehnoloogiaharjumusi. Erinevalt meist kasvavad nad ööpäevaringselt nende asjade juurde. Õpetage neile kindlasti tehnika tähtsust. Kuid samal ajal õpetame neile ka seda, kui tähtis on aeg -ajalt vooluvõrgust lahti ühendada.
Veel lastest ja tehnoloogiast
Lapse veebipõhise identiteedi kaitsmine
Kas teie lapsed on videomängudest sõltuvuses?
Kas ekraaniaeg kahjustab meie lapsi?
