Enne eelkoolis töötamist oli mul väga romantiline ettekujutus sellest, milline oleks lastega töötamine.
Enne eelkoolis töötamist ei olnud päevahoid minu jaoks hea ega halb. See oli lahendus. Töötavatele emadele, kodus olevad emad ülevoolava ajakavaga ja lastele, kes edenesid sotsiaalses rühmas.
Ennekõike oli see sama hea koht, kus töötada. Veelgi parem, sest see oleks süüvaba ettevõtmine. Ma teaksin, kus mu laps on ja millega ta tegeleb. Ei mingit varjulist äri, ei lahutusärevust. Kogu päeva ainult Raffi ja kunstiprojektid.
Tõenäoliselt näete, kuhu see läheb. Mul oli haridus.
Minu esimene õppetund oli, et hea lapsevanem ei tee head õpetajat. Kutsuge mind naiivseks, aga ma ootasin, et saan oma klassiruumis hiti. Mu oma laps armastas mind ja ma olin värvimise äss, miks siis mitte minu rühma lapsed? Tegelikkuses oli muidugi spekter olemas. Olin nende laste jaoks võõrasja avastasin, et tegelen probleemidega, millega ma pole kunagi ise kokku puutunud. Asja teeb veelgi hullemaks see, et ma ei suutnud mõne lapsevanema silmis midagi teha, kes tegi selgeks, et olen halvem hooldaja nende lastele, eriti ühele emale, kes oma tolli oma elust tolli jooksul kodutas ja rääkis minuga nagu a sulane.
Minu teine oli see, et süütundest ei saa põgeneda. Mida rohkem ma töötasin, seda kurnatumaks muutusin. Ma nägin, kuidas vorsti valmistati, ja see mulle ei meeldinud. Kas ka mu tütre õpetajad olid üleväsinud ja nipsakad? Kas nad tundsid pettumust, mida ma tundsin? Kas mu tütar maksis selle eest? Ma nägin teda peaaegu kunagi - iga kord, kui ma temast saalis möödusin, tundsin, et pean teda kohelda nagu iga teise lapsega: ei mingit erilist tähelepanu ega täiendavaid kallistusi. Mõnikord ei suutnud ma teda isegi tunnistada, sest olin nii hõivatud ja hakkasin tundma tohutut süütunnet.
Minu kolmas õppetund oli, et see on töö, mida teete armastuse, mitte raha pärast. Terve aasta oli pesemine. Ma ei teeninud peaaegu üldse raha, tunnitasuga 9 dollarit, millest pool läks tütre õppemaksuks. Lisage gaasi, arsti arved, mis näisid olevat peaaegu nädalased haigused, ja esmatarbekaubad, nagu kiirtoit, ja me praktiliselt veristasime raha.
Mõned mu töökaaslased olid eelkoolis lastega üksikemad. Kuidas kurat nad seda tööd tegid?
Lõpuks sain õppetunni kaastundest. Tahtsin umbes kuue kuu pärast lõpetada, kuid jäin sellest ilma. Esiteks oli see otsustusvõimetu. Siis ei suutnud ma ette kujutada, et ma jätan oma hoolitsetud lapsed. Mind üllatas, kui sain teada, et armastan neid isegi siis, kui vihkan oma tööd. See kohutav ema? Sain teada, et ta oli enne poja saamist kuus rasedust kaotanud ja selle käigus kaotas emaka. Teised vanemad võitlesid pingeliste tööde ja süümepiinadega ning olid taevalaotuses lastehoid kulusid. Minu tütre õpetajad olid minuga samas paadis: andsid endast parima, kuid ainult inimesed.
Kui sõbrad ütlevad mulle, et panevad lapsed päevahoidu, oleks mul lihtne silmi pööritada ja öelda, milline õudusunenägu see oli, kuid tõde on see, et see on keerulisem. Päevahoid maksab liiga palju ja õpetajatele makstakse liiga vähe. Panused on kõrged - lapsed kõige kujunemisperioodil, vanemad kõige õrnemad. Aga päeva lõpuks arvan, et teeksin seda isegi teades.
Päevahooldus pole minu jaoks endiselt hea ega halb. See on nii erinevatel aegadel, erineval määral, erinevatele inimestele. Nüüd, kui näen eelkooliõpetajat, meenub mulle, mis tunne oli olla idealistlik ja kirglik, tulles päevast päeva tagasi, kuigi oli lihtne tunda end ülistatud lapsehoidjana. Kui näen töötavaid vanemaid, mõtlen, mida nad läbi elavad, kui nad igatsevad oma lapsi, milliste otsustega nad silmitsi seisavad.
Kui näen eelkooliealist last, uinakumatt ja lõunakast käes, meenub mulle, miks see kõik seda väärt on.
Veel päevahoiu kohta
Unistuse tagaajamine: kas vajate lastehoidu?
Eelkool vs. päevahoid: milline on teie lapsele parim?
Miks ma eelkooli üldse vahele jätsin
