"Michelle, miks sa ikka oma nägu punase markeriga värvid?" küsis proua. Johnson. "Me rivistume lõunale, kas te ei kuulnud juhiseid?"
Küsige igalt õpetajalt, milline on nende kaebus number üks, ja olen üsna kindel, et see on stress, mis on seotud õpilaste kuulamisoskuse puudumisega. See pole midagi uut. Sellegipoolest tundub, et asi läheb hullemaks. Kuulamisoskuse puudumine on suur väljakutse nii klassiruumis kui ka kodus. See on inimestevaheliste suhete arendamise nurgakivi ja ometi on see üks tähelepanuta jäetud keeleoskusi õpetamiskeskkonnas. See on heade verbaalsete oskuste teine pool, see lõpetab suhtlustsükli ja see algab juba kaheaastaselt.
Teie kahe-, kolme-, nelja- ja viieaastane laps võis just esimest korda alustada mõnda haridusprogrammi või isegi uut tegevust-võib-olla naasta poolprofina. Mõlemal juhul harjutage nüüd klassis paar asja, mis aitavad neil parema jala pealt maha tulla. Veelgi olulisem on see, et saate vaadata, kuidas õpetate oma lapsele neid asju, ja näete, kuidas nad saavad selle uue oskuse lihvimisel enesekindlust.
1. Õpetage neid kuulama ja näidake, miks see on vajalik teistega hea suhtlemise jaoks. Tehke see lõbusaks ja proovige uut mängu: käskige neil rääkida, istuge maha ja vaikige. Räägi, istu maha ja ole vait. Räägi, istu maha ja ole vait. Tehke seda koos nende vahel umbes viie sekundiga. Liigutage see 10 sekundile ja seejärel 15 -le. Naerda on lubatud! Selle vanuserühma kordamine aitab neil oskusi õppida.
2. Tehke sellest lemmikmängu või tegevusfiguuri abil veel üks mäng. Jutuvestmine on üks parimaid viise selle oskuse harjutamiseks. Las nukk või tegevusfiguur jutustab loo. Seejärel laske lapsel harjutada, hoides eset käes, ja laske tal lugu rääkida. Kui räägite, näidake neile, kuidas tähelepanu pöörata ja kuulata. Kui nad räägivad, näidake neile, kuidas olete vaikne, ja pöörake tähelepanu. Korrake kordamööda lugu üksteisele, et oma oskusi proovile panna - olge lõbus.
3. Loe oma lapsele ette. See suhtlus õpetab kuulama ja aitab seda protsessi harjutada, tagades samas lapsele lõbusa kogemuse. Enne alustamist öelge lapsele, et tõmbate tema huuled tõmblukuga kinni ja teeselge, et teete seda. Ütle neile, et lukustad tõmbluku ja viskad võtme minema. Kui nad tahavad midagi öelda, hankige teesklemisvõti ja avage teesklukk ning avage teesklemise tõmblukk ja laske neil rääkida. Muidugi, et olla kindel, et nad selle saavad; nad tahavad teie suu tõmblukuga lukustada ning seejärel ka selle lahti ja lahti keerata.
4. Edendage head kuulamisoskust, tehes järgmist.
Isegi kui teie laps ei astu kooli või lastehoidu, alustage talle ikkagi kuulamisoskuse õpetamist. Sellega on hea alustada võimalikult kiiresti. Kui te seda teete, on suhtlemine ja suhtlemine mängurühmades, mängupäevadel, koolis ja paljudes teistes kohtades lõpuks vähem stressirohke ja produktiivsem. Lastehoiuteenuse osutajad, laagrijuhid, õpetajad, treenerid ja teised vanemad armastavad teid selle eest garanteeritult.
