Vaid nädala pärast tunde Louisiana osariigis Acadia kihelkonnas saadeti Xavier Gresham koolist koju administraatorite absurdse hoiatusega - et tal on vaja „oma autism kontrolli all. ”
Greshami ema LaKesha Peters rääkis kohalikele uudistele, et tema poeg saadeti pärast kooli häirimist klassist South Crowley algkoolist koju. Tema varajane vallandamine klassist tuli ka koolilt ultimaatumiga. Kas Gresham oleks saada korda tema autistlik „käitumine“, või oleks ta koolist alaliselt kodus - kogu aasta peatamisega.
Kui olete üldse kursis eeskirjadega, mis määravad, kuidas koolid peaksid pakkuma haridus õpilastele koos erivajadustega, see kõlab teie jaoks ilmselt ebaseaduslikult. Greshami klassisisesed verbaalsed puhangud on tema autismi ilming ja kool peaks talle selle käitumise juhtimiseks abi pakkuma. Hoiatus selle väljalülitamiseks või ta visatakse välja ei ole üldiselt selline abi, mida puuetega inimeste haridusseaduse autorid silmas pidasid.
Veel:Autism ja tagasi kooli: teine tellis seinas
Probleem on aga selles, et kool ei ole kunagi hinnanud väikest poissi, et ta saaks talle määrata autismi diagnoosi. Greshamil on arstilt juba selline diagnoos ja tema ema ütleb, et ta on palunud koolil korduvalt anda talle hinnang, et ta saaks tundides vajalikku abi. Kuid kool lükkab teda pidevalt tagasi, sest nende sõnul on Gresham “liiga tark”, et vajada eriharidust - mida on hea öelda, kui soovite tõestada, et olete täiesti kvalifitseerimata hindama erivajadusi tööd.
Veel:Kuidas erivajadustega lapsi koolis kaitsta
Autism on suhtlemise, sotsiaalse suhtluse ja korduva käitumise häire. Sellel pole absoluutselt mingit pistmist sellega, kui võimeline on laps teavet omastama ja kõik on seotud sellega, kui hästi ta suudab toime tulla olukorraga, milles seda teavet esitatakse. Kool, kes keeldub last spektrist hindamast, on samaväärne käe üle panemisega kõrvad ja karjumine "la la la" kopsude ülaosas - nad ainult teesklevad, et olukord ei ole olemas. Kuid see on nii ja laps peab sellega tegelema, mitte täiskasvanud, kes peaksid teda aitama. Keegi ei eita, et teistel klassiruumi lastel võib olla raske häiretega toime tulla, ja ma mõistan kooli rahastamise piiranguid. Aga see on absoluutselt kooli kohustus aidata lapsel spektris integreeruda see tähendab tema õpetaja või abitöötaja koolitust või muud neile kättesaadavat lahendust. Ja "mine koju, Xavier, sa ei saa haridust" mitte lahendus.
Veel:Siit saate teada, kuidas toetada sõpru autistliku lapsega
Vanemate jaoks, kelle lapsed jagavad klassivahetust erivajadustega lastega, on oluline aidata neil mõista, mis nende klassikaaslastega toimub. Rääkige nendega sellest, kui tähtis on ajakava omamine autistliku sõbra jaoks, miks see laps vahel pettunud on ja miks nad nii palju kordamööda räägivad.
Ja kui teil on need klassikaaslased teie koju külla tulnud, võib ülestimulatsiooni vältimiseks olla kasulik lõhnade ja valju müra minimeerimine. Autismiga lapsed saavad kasutada kõiki liitlasi, keda nad saavad - eriti kui keegi ei taha neid koolihalduses pooldada.
