Lapsed koos erivajadustega mõnikord nõuavad nad vanemate ajast rohkem. Niisiis, kuidas veenduda nende õed -vennad ei tunne end tähelepanuta? Veenduge, et teie arenevatel lastel oleks tavaliselt koos ema ja isaga aega, et nad tunneksid end erilisena.
Tõde on ühel või teisel ajal, iga laps tunneb end varjutatuna. Võib -olla teenib vanem õde pidevalt nagu koolis. Võib -olla hiilgab jalgpalliväljakul noorem vend. Tõepoolest, natuke üksi ja võib -olla kõrvalejäetuna tundmine on elu osa. Meil kõigil on neid tundeid aeg -ajalt.
Võitlus iseenda süüga
Mis on erivajadustega laste vanemate jaoks erinev? Lapsega koos veedetud aeg, kes vajab mõnikord täiendavat abi, võib vanema meelt oluliselt mõjutada. Süütunne võib meist aeglaselt imbuda nagu paks, halvav lima.
Larissal on aastased kaksikud: poiss ja tüdruk. Tema pojal on Downi sündroom.
"Mul valutab mu süda, kui [mu tütar] üritab ühe tema teraapia ajal minu poja ja minu vahele libiseda, et tähelepanu saada," jagab Larissa. "Ma kardan alati, et ta tunneb end kõrvalejäetuna."
Viimasel ajal on tema poeg haiglas aega veetnud, mis ühendab Larissa igapäevased maadlused. "See tapab mind, kui... ta on mu abikaasaga kodus. Ma igatsen teda nii väga ja muretsen, et ta ei saa aru, miks ma pole temaga koos. Mul on pidev süütunne ja imestan, kuidas suudan rahuldada nende mõlema erinevaid vajadusi ja muretsen, et ta jäetakse kõrvale. ”
Andke lastele au - ja isiklikku aega
Kahjuks projitseerime lapsevanematena rutiinselt süütunnet endale. Hea uudis? Kui oleme head, lahked ja armastavad vanemad, siis meie lapsed tõenäoliselt ei märka iga lapsega veedetud aja olulist erinevust või nad tõesti tahe mõista, miks õde -vend vajab rohkem tähelepanu või aega.
„Enamik vendi ja õdesid saab aru, et nende õde -vend Downi sündroom võib vajada nende vanematelt rohkem tähelepanu, ”selgitab dr Brian Skotko, kellel on Downi sündroomiga õde.
Dr Skotko on sertifitseeritud meditsiinigeneetik ja ka Massachusettsi üldhaigla Downi sündroomi programmi kaasdirektor. Tema ja Susan P. Levine avaldas raamatu pealkirjaga Kinnitage turvavöö: Downi sündroomi kokkupõrkekursus vendadele ja õdedele.
"Vanemad peaksid tundma lohutust, teades, et õed -vennad ei võrdsusta õiglust vanematega võrdse eraajaga," soovitab dr Skotko. "Selle asemel tahavad vennad ja õed oma ema ja/või isaga omaette hetki pidada, isegi kui aeg pole nii intensiivne ega pikk, kui nende Downi sündroomiga õde -vend nõuab."
Tundub, et valem, mis aitab meie lastel end võrdselt armastatuna tunda, ei seisne kellade minutite loendamises, vaid võrdse koguse suunamises jumaldamine iga lapse juures, individuaalselt.
Järgmisena jagavad vanemad kuut näpunäidet rahu säilitamiseks, terve mõistuse säilitamiseks ja huumorimeele säilitamiseks (üksmeelne kohustus!).
1
Planeerige üks-ühele ajakava
Veenduge, et iga laps saaks iga vanemaga üks-ühele aega. Eraldi ja eriline! See on nõuanne kõigile vanematele, mitte ainult neile, kellel juhtub olema üks erivajadustega laps.
Mäletan siiani erilisi õhtusööke koos emaga väga täiskasvanud restoranis (ja “mousse” asemel šokolaadi “hiire” tellimist); samamoodi oli sageli täis see aeg, mille veetsin oma isaga ülikooliaastatel idarannikul üles -alla sõites vaikus (õnneks tekkis tal pärast lõpetamist armastus torupillimuusika vastu), kuid aeg üksi oli sisukas ja hellitatud.
Brandi jagab võitlust oma vanima tütrega, kui tema vastsündinu, kellel on Downi sündroom, alustas ravi. "Tähelepanu ei keskendunud enam temale," selgitab Brandi. "Püüan võimaluse korral teha emme-tütrega asju koos."
2
Jagage jumaldust suurtes annustes
Duši armastus. Puhastage mõne aja pärast. Pese, loputa ja korda.
"Andke teada, kui väga te iga last armastate," ütleb Susanna, kes on koos abikaasaga üles kasvatanud neli last. Tema vanim poeg Graham on 26 -aastane ja tal on Downi sündroom. Ta kirjeldab mängu, mida ta mängis iga oma lapsega.
"Ma ütlesin:" Ma armastan sind maailma mo-o-o-o-o-ost "," ütleb ta, rõhutades ja dramaatiliselt mõjudes. „„ Mo-o-o-o-o-o-ost! ”Ja ma ütleksin seda suure naeratuse ja suure kallistusega. Siis ma pöörduksin järgmise lapse poole ja ütleksin: "Ei, ma armastan yo-o-o-o-u mo-o-o-ost kogu maailmas!"
See tahtlik ja rõhutatud keskendumine aitas lastel mõista: "Ma ei saaks neid rohkem armastada ja see oli täpselt sama nende õdede -vendade puhul... See oli nagu väike pidu ja hetkeks tundsid nad end ainukesena üks. ”
3
Loo tingimus!
Miks peaks arstlik diagnoos olema ainult ühel lapsel? Kui rääkida tingimustest, siis mida uhkem!
Kathryn jagab oma keelt põses: "Ma arvan, et erivajadustega laste õed-vennad tunnevad end vahel kindlasti kõrvalejäetuna. Tüüpilise õe -venna tunde vahel, nagu nende [erivajadustega] õde -vend tunneb, valitseb õrn tasakaal rohkem tähelepanu, kuid siis on ka hea meel, et neil on rohkem vabadusi kui nende õel -vennal [erilisega vajab].
"Minu tüdrukud olid nii õnnelikud, et said oma diagnoosi. Kui [tütrel K] diagnoositi ADHD, ütles ta: „Jah! Nüüd on mul ka midagi! ’Nagu [Downi sündroom] oleks olnud tema eesmärk! [Tütar B] küsis pidevalt, mis tal on, kuni ma talle lõpuks ütlesin: „Muretsete palju, nii et teil on tõenäoliselt ärevushäired.” ”
"... Minu lemmik on see, kui [tütar B] ütleb:" [Mu õe] ADHD tüütab mu ärevusprobleeme. ""
4
Toetage individuaalsust
Julgustage, turgutage ja kaitske seejärel iga lapse huvi (nt jalgpall, lugemine, kunst).
Jenni laste vahe on 22 kuud. Tema tütar on sageli kaasatud tema poja teraapiasessioonidesse - see kõik aitab tema väikevennal „saada suureks poisiks, nagu ta oleks suur tüdruk”.
"Ma ütleksin, et kool aitas tal tõepoolest tunnetada midagi, mis oli [ja] on lihtsalt tema oma," mõtiskleb Jenn. „[Järsku] oli tal oma aeg, oma sõbrad, ajakava... Oleme alati hoolitsenud selle eest, et kui tal on suuri asju käsil, räägivad nad temast ilma katkestusteta (peamiselt) [tema venna] käest. ”
5
Kaasamine ei pruugi olla kogu aeg parim
Susanna tunnistas oma poegade keskkooli ajal, et tema teine vanem poeg Malcolm hakkas märkama tähelepanu, mida tema vanem vend Graham isegi oma sõprade poolt pälvis. "Nad kõik tahtsid saada Grahami viieks," jagab ta vaikselt naerdes.
Olles kaalunud mitmeid tegureid, näiteks soovides, et Grahamil oleks temasuguseid eakaaslasi, Susanna ja tema abikaasa otsustas, et Malcolmil on aeg „saada täielik ruum, et kõik oleksid alati keskendunud Graham. "
„… Ta oli piisavalt noor, et tunda end endiselt [Grahami tähelepanu eest] ülerahvastatuna, ja oli veel piisavalt ebaküps, et vajada maailma temast rääkida. " Kui poisid olid seni samas klassis käinud, kolis Graham sel aastal eraldi programmi.
Susanna ütleb, et kui tema kolm õde -venda Grahami vanemaks vennaks saada, kaaluvad nende lapsepõlves kõik hetkeprobleemid või -libed üles.
"Nad on palju paremini näinud teisi erivajadustega inimesi ja austavad neid kui inimesi, kellel on emotsioone ja tugevusi," ütleb Susanna uhkelt.
6
Lõpuks... lõpetage ülemõtlemine!
Niisiis, olete teinud üks-ühele korra. Igal lapsel on oma erilised hobid või kooliväline tegevus. Pagan, olete iga lapse järgi nimetanud universumis tähti (pärast igaühe hoolikat uurimist, et tagada öösel taevas võrreldav heledus).
Sellegipoolest kiusavad närivad kahtlused südant ja tõmbavad kurku. Kas ma teen piisavalt? Te küsite. Just siis on aeg hingata.
"Kas sa arvad, et me" mõtleme selle üle "?" küsib Sandy, kellel on kolm alla 2 -aastast last. „Mida meie vanavanaemad tegid? … Kas me kaldume oma lapsi tundma end „kõrvalejäetuna”, kui neil läheb hästi? Kas teeme asju sellepärast, et tunneme end süüdi? ”
Mõnikord pole selget vastust. Aga lapsevanemaks olemine teeb kaasas mitu garantiid:
- Viimane beebi salvrätik ämbris on esimene, mille haarad, et kakamähe ära võidelda.
- Teie laps lööb teie särgi alla ainult avalikes kohtades, kui teil on kleit seljas ja autos pole varuosi.
- Õpetajate märkmed, mis teavitavad teie kohustusest suupisteid kaasa võtta, libisevad kelmikalt teie lapse seljakoti kõige tumedamatesse lõhedesse.
- Ja tunnete end süüdi. Eluks.
Mäletate, kes ütles, et elu on õiglane?
Minu isal oli väljend, mida ta kasutas heldelt nende aastate jooksul, kui me vennaga maadlesime vasakpoolse Atari puldi eest (kellel oli vasak, see pidi muidugi esimesena minema). See oli lihtne, asjalik ja äärmiselt tõhus.
"Kas saab," haukus ta.
Ja üldiselt oleks tüli konserveeritud. Ta ei hinnanud olukorda õigluse määramiseks. Ta lõpetas vaidluse lihtsalt.
"Ma kasvasin üles keskmise lapsega koos erivajadustega õe -vennaga ja mu vanemad (ma tunnen) püüdsid kõvasti anda meile kõike, mida vajasime, ja kogu tähelepanu," jagab Jill. "See ei olnud alati täpselt sama, sest igal lapsel on erinevad vajadused.
"See õpetas mulle, et aus pole alati võrdne ja võrdne pole alati õiglane. Elu on tasakaalus kõigi lastega ja meie lapsed on rohkem sarnased kui erinevad, eks? ”
Veel õdedest -vendadest
Õdede -vendade rivaalitsemisega toimetulek
Õdede -vendade lõhe ületamine
Downi sündroomiga õde -vend
