Kui palju sõnu peaks kolmeaastasel lapsel olema-ja millal saate aru, kas tal on tegelikult kõne hilinemine? Lastearst pakub siin mõningaid ideid ja selgitab mõningaid asju, mida saate oma väikelapse või eelkooliealise lapse abistamiseks teha.
Küsimus:
Minu lapselaps, kes sai mullu märtsis 3-aastaseks, on õnnelik, terve ja aktiivne laps, kes on kolmeaastase jaoks sihikindel, välja arvatud juhul, kui ta on suuliste oskustega maas. Ta "jabistab" palju, kuid peale mõne sõna pole tema kõne arusaadav. Kui ma ütlen sõna ja palun tal seda korrata, teeb ta seda, kuid see ei kõla nagu ma olen rääkinud. Tundub, et ta üritab väga kõvasti rääkida. Kas tal on probleem? – Muretsev vanaema
Arst vastab:
Jah, probleem on olemas. Kriitiline küsimus on järgmine: kas see probleem kaob iseenesest arenedes või vajab ta sekkumist? Siin on mõned asjad, mida kaaluda.
Milline on 3 -aastase lapse normaalne kõne?
Kolmeaastaseks saamisel peaks lapsel olema 600 sõna sõnavara, mis on 80 % arusaadav kuulajale, kes last ei tunne. See tähendab, et inimene, kes pole varem seda lapsekõnet kuulanud, saab aru 8 -st 10 -st sõnast. (Vanemad saavad sageli aru, millega laps suhtleb, paremini kui keegi teine, vaatamata kõne hilinemisele.)
 Kolmeaastaseks saamisel peaks lapsel olema 600 sõna sõnavara, mis on 80 % arusaadav kuulajale, kes last ei tunne.
|
Millal tuleks kolmeaastane suunata kõne hindamisele? Hindamine on näidatud, kui tema sõnavara on 200 või vähem sõna, ta ei kasuta lühikesi lauseid ja tema arusaadavus on alla 50 protsendi. Sellel kolmeaastasel on nii sõnavara piiratus kui ka vähe arusaadavaid sõnu, mis tähendab, et teda tuleks hinnata.
Usu oma sisetunnet, ema!
Muretsedes on sul õigus. Oma praktikas leidsin, et enamasti on vanemad ja teised lapsega tuttavad pereliikmed päris head arengudiagnostikud. Kui pere on mures lapse arengu aspekti pärast, peaks lastearst nende muredele tähelepanu pöörama.
Kuid mõnikord pole perekond teadlik kõne hilinemisest ega selle võimalikust tähendusest. Lastearstid ei küsi mõnikord õigeid küsimusi. Näiteks „Mitu sõna tal on?” Asemel parem on küsida: "Kuidas ta annab teile teada, mida ta tahab?" (A 3-aastane peaks kasutama lauseid) ja "Kas võõrad saavad enamusest tema jutust aru?" (3 -aastaselt peaks see vastus olema jah.)
Kas teie lapsel on viivitus?
Arengu keelehäire (DLD) on termin, mida kasutame laste kõne- ja keelearengu valikulise kahjustamise korral ilma muude arenguhäirete ilminguteta. Nendel lastel on tavaliselt normaalne intelligentsus ning nende kuulmine ja sotsiaal-emotsionaalne areng on samuti normaalsed. (Lapsed, kellel on kõne hilinemine millegi sarnase tõttu Autistlik spektrihäire ei klassifitseerita DLD -ks.)
Hinnanguliselt on arenguhäirete esinemissagedus vahemikus umbes 5–10% koolieelsetest lastest ja poisid on palju tõenäolisemalt mõjutatud kui tüdrukud. Kuigi DLD on seotud paljude võimalike aluseks olevate teguritega, on enamikul juhtudel etioloogia teadmata - kuigi kõne ajal on sageli perekonna ajalugu, nii et geneetilised tegurid võivad mängida rolli.
Mis järgmisena juhtub?
Arengu keelehäire kahtlusega lapsi tuleb kohe põhjalikult hinnata. Selline laps vajab täielikku füüsilist ja neuroloogilist läbivaatust ning psühholoogilist hindamist, et määrata lapse intelligentsuse tase. Kuulmist tuleks samuti hoolikalt testida, kuna lapsel võib tekkida selektiivne kuulmislangus, mida pere ei pruugi märgata.
Kui ja kui diagnoositakse DLD, tuleb laps suunata kohe kõne- ja keeleteraapiasse. Ta saab kõige paremini hakkama eelkoolis, kus on kogemusi kõneprobleemidega laste õpetamisel.
Veel lapse arengust
Valmis, kasvama: dr Patricia Kuhl teemal Aju areng imikutel
Uurige aju arengu ja keele omandamise teadust otsustavatel esimestel aastatel.
Uurige aju arengu ja keele omandamise teadust otsustavatel esimestel aastatel.
Veel sellel teemal
- Näägutamisvõti imikute kõne arengu hindamiseks
- Kas kõrvatorud aitavad mu lapsel kõneviivitustest üle saada?
- Mitte iga kogeleja pole probleem
