Mida te peaksite tegema, kui teie lapsed needavad? - Ta teab

instagram viewer

Hiljuti avaldas California San Diego ülikooli kognitiivteaduse professor Benjamin Bergen Mida F: Mida vandumine meie keele, meie aju ja iseenda kohta näitab. Selles arutleb ta laste ja vandumise teemal, kummutades müüdi laste ümber sõimamise kahjulikkusest.

tüdruk värvib peenmotoorikat
Seotud lugu. Jah, peate oma lapsele õpetama peeneid motoorseid oskusi - siin on, kuidas

Ta teab: Mida teeb enamik vanemaid, kui nad kuulevad oma lapse sõimu noorena? Mida peaks nad teevad [selle asemel]?

Benjamin Bergen: Vanemate reaktsioonid on olulised, sest lapsed on lummatud sellest, kuidas nende tegevus, sealhulgas keel, mõjutavad meid. Kus on meie piirid ja millised on meie nupud? Kui vanemad reageerivad tugevate nähtavate emotsioonidega [needmisele], võite kihla vedada, et see tugevdab käitumist. See õpetab lapsele: see on tööriist, mille abil saan tähelepanu riietumisest eemale juhtida või ema mängult ära visata. Veelgi enam, see õpetab lapsele: see sõna on võimas. See kõik on paradoksaalne, sest ainus viis lastele õpetada, et need sõnad pole nii huvitavad, on hoiduda neile reageerimast.

click fraud protection

Veel:Lasin oma lastel sõimata. Jah, ma (*@$ &%) teen!

Mu naine ja mina oleme omaks võtnud päris konkreetse vanemlusstrateegia. Meie majas on lubatud vanduda, kui teete endale haiget või olete väga põnevil, kuid kunagi ei ole hea teistele inimestele haiget teha, ka sõnadega. Me juhendame oma poega nähtamatu sotsiaalse maailma osades, mida on raske kätte saada. Emmele ja isale võib hästi sobida, kui ta karjub "pask!" kui ta lauale jookseb, aga me teeksime talle karuteene kui me ei soovitaks talle, et tema õpetajatele koolis ei meeldiks seda sõna kuulda ja see võiks olla tagajärgi.

SK: Mida peaksid vanemad lastele rääkima seoses sellega, kas needusesõnade skaala on libisev - või tuleks neid kõiki kohelda ühtemoodi?

BB: On üsna selgeid eksperimentaalseid ja korrelatsioonilisi tõendeid selle kohta, et teatud keelekasutused võivad lastele kahju tekitada, olenemata sellest, mida ütlevad täiskasvanud või teised lapsed. Kaks suurt kategooriat on verbaalne väärkohtlemine ja solvamine. Verbaalne kuritarvitamine võib olla ropendav, kuid ei pea olema. See on näiteks hirmutamine, füüsilise kahju ähvardamine ja muidugi lapse halvustamine - "sa oled väärtusetu", "sa oled loll". Slars on teine ​​rühm ja neid kutsutakse seksistlik, rassistlik ja muu väärkohtlemise mõjul põhjustab inimesi nähtavalt diskrimineerivamaks tõrjutud rühmade suhtes ning on samuti korrelatsioonis kognitiivne ja emotsionaalne heaolu-näiteks lapsed, keda kutsuvad homofoobsed solvangud, näitavad depressiooni ja ärevuse kohta rohkem teateid, näiteks keskastme kaudu kool.

Teisest küljest ei ole näidatud, et põgusad väljaütlemised, mis kaasnevad kangekaelse varba või televiisori ees toimunud maandumispidustusega, ei põhjusta sarnast kahju.

Nii et osa koolitustest, mida lapsed vajavad, on erinevus tugevate sõnade kasutamise vahel tunnete isiklikuks väljendamiseks ja nende samade või teiste sõnade kasutamine teiste kahjustamiseks. Seda pole lastele liiga raske mõista.

SK: Miks on jama labane, kui poo on lihtsalt lapsik?

BB: Inglise roppuste kohta on see naljakas asi. Need kipuvad kõlama teatud viisil. Enamik meie tugevamaid sõnu on ühe silbipikkused ja lõpevad ühe või kahe kaashäälikuga. Ja tavaliselt on need kaashäälikud sellised raskesti peatuvad kaashäälikud nagu “t” või “k” või “jama” puhul “p”. Selle tulemusel kipuvad inimesed uusi sõimusõnu koostades järgima seda mustrit: „tard”, „sperg” (Aspergeri sündroomi lühend), „MILF” jne. Ja inimesed arvavad ka, et isegi igapäevased sõnad kõlavad seda mustrit järgides pisut räpalt. Nagu "niiske". “Crap” järgib mustrit - palju kaashäälikuid. Kuid "poo" seda ei tee. Põhjus, miks see muster on esiteks olemas, võib olla see, et sõnad, mille lõpus on palju kaashäälikuid, on just need, mida lastel on varakult raske hääldada. Imikud ja väikelapsed oskavad hästi kaashäälikuid ja täishäälikuid, vajadusel korratakse. See annab teile lapsemeelseid sõnu nagu “poo-poo” või “wee-wee”. Kuid me oleme loonud roppe sõnu, et need kõlaksid veidi täiskasvanulikumalt-kas te kujutate ette, et 1-aastane hääldab “jama”?

Veel:Kas needv väikelaps tuleks vanematelt eemaldada?

SK: Milline oli teie kodus needmise roll, kui olite laps?

BB: Nagu paljud minu põlvkonna inimesed, ei lubatud kodus vanduda. Meid karistati karmide rikkumiste eest. Õppetund, mille ma sain: Need sõnad olid kuradimaagilised.