Iga päev, kui lapsed kodust välja jalutavad, kogevad nad kohe ilma. Kas on päikesepaisteline või pilvine? Kas lilled õitsevad või lehed langevad puudelt? Lastele on ilm suurepärane õppevahend, sest see viib uurimise ja avastamiseni.
Rohkem kui kuum õhk
Ilmaõpetus ühendab tegelikult teaduse, matemaatika ja lugemise/kirjutamise. Kui vanemad või hooldajad võtavad aega, et lastega ilma uurida, saavad nad aidata neil töötada korraga paljude oskustega. Midagi õppida on igas vanuses lastele ja ka täiskasvanutele!
Vanemana või hooldajana võiksite esmalt kaaluda järgmisi küsimusi.
- Mida lapsed ilmast juba teavad?
- Mida nad tahavad õppida ja kuidas saate aidata neil rohkem mõista?
- Milliseid küsimusi on lastel ilma kohta ja kuidas see elusolendeid mõjutab?
Vastused neile küsimustele aitavad teil suunata lapsi uurima neid ilmastiku aspekte, mis neid huvitavad, ja mõisteid, mis nende igapäevaelus midagi tähendavad. Seejärel võite lasta nende huvidel, küsimustel ja aruteludel nende õppetegevust juhtida.
Ilmateade
Ilmapäevik on hea tegevus lastele alates koolieelsest east. Nelja-aastane võib näiteks joonistada või värvida pildi päikselisest päevast ja dikteerida täiskasvanule kirjeldusi, mida ta üles kirjutaks. Kuueaastane võib olla võimeline kontrollima ja registreerima temperatuuri ning kirjutama lühikirjelduse päeva ilmast. Vanem laps võib kirjutada igapäevaste tingimuste kirjelduse ja hargneda temperatuuri, niiskuse ja õhurõhu järgi. Hoidke käepärast palju ilmateemalisi raamatuid, sealhulgas pildiraamatuid, et lapsed saaksid neid lugeda.
Vikerkaared
Lapsed saavad vikerkaare luua prisma, vihmuti või isegi aiavooliku abil. Need tegevused viivad aruteluni värvide ja vihma üle. Võite lastele näidata, kuidas plastpudeli põhjaga vihma mõõta. Kui lapsed hakkavad vihma jälgima, on neil palju küsimusi vee omaduste kohta ja nad saavad teha oma lihtsaid katseid. Laske lastel pärast tormi õues olevaid lompe uurida ja seejärel vaadake tagasi ja vaadake nende aurumist!
Pilved
Lapsed naudivad loomade, inimeste ja igapäevaste esemete leidmist pilvedest. Pilvede liikumise ja kuju vaatamine pole mitte ainult suurepärane kujutlusvõime harjutus, vaid see viib teiste teemadeni. Saate õpetada lastele tundma erinevat tüüpi pilvi (rünkpilved, kihtpilved jne) ja kasutada seda sillana lume, rahe ja jääga. Miks on riigi eri osades ilm erinev? Lapsed ei pruugi mõista keerulisi teaduslikke mõisteid, kuid nad mõistavad paremini, kui õppetundidel on nende igapäevaelus tähendus.
Päike
Koolieelikut võib huvitada päikese kuumus ja see, kuidas asjad selle all sulavad. Kõigil lastel on tore soojal päeval õues jääkuubikuid katsetada.
Õhk ja tuul
Lapsed võivad nautida väljas mullide puhumist. See tegevus võimaldab neil harjutada ennustamist, mõõtmist ja vaatlemist, kui nad vaatavad, kuidas mullid koos tuulega liiguvad.
Ilmavaatlus on hea tegevus mitme vanuserühma jaoks. Vanemad lapsed saavad aru keerulisematest mõistetest. Väga väikeste laste jaoks võib ilmastiku uurimine tähendada pelgalt õues viibimist ja looduse vastu mõistmise arendamist. Aja möödudes hakkavad nad ette nägema aastaaegade muutumist ja sellele järgnevat temperatuurimuutust. Nad muutuvad uudishimulikuks ilmastiku vastu. Nii et olge valmis – kui nad on valmis, esitavad nad küsimusi.
