Me kulutame palju aega, püüdes anda oma lastele võrdselt. Kuid võib-olla tuleb keskenduda sellele, mis on õiglane: mõned lapsed vajavad rohkem abi, aega ja/või tähelepanu kui teised. Kas me saame neid võrdselt armastada ja õiglaselt kasvatada?
See algab nii süütult. "Kata laud," ütlete lapsele, kes sai paarkümmend minutit tagasi kodutöö valmis ja on sellest ajast saadik televiisori ees lõdval olnud.
"Miks sa alati käsid MUL seda teha?" karjub ta, nagu oleksite käskinud tal isikliku hambaharjaga tualette küürida. "Miks TA ei pea?" Asesõnaga kaasneb tema jõnks
pöidlaga oma õele, kes on endiselt oma raamatute alla maetud ja näeb vaeva oma ülesannete täitmisega.
Hiljem nädala jooksul istud koos oma pojaga, vastumeelse lugejaga, ja tema uus igaõhtune ülesanne on 20 minutit lugeda vanemale. Koostate oma mehega ajakava ja arvate, et teete mõlemad
peate leidma viisi, kuidas see oma kiiretesse päevadesse rakendada, sest see on see, mida teie laps vajab. Kohe, kui olete raamatut alustanud, ilmub katmisest pääsenud tütar virisema. "Sina
ärge kunagi minuga lugege," ütleb ta või vähemalt arvate, et ta teeb – sellisel häälel on raske millestki aru saada.
See ei ole aus. Lahinguhüüd kajab üle kogu maailma, mida lapsed igal pool vanemate pihta loobivad.
Tunnista, kuid ära vabanda
Teie lapsed karjuvad, et neid ära kuulataks, seega kuulake neid. Tunnistage nende öeldu tõesust, kuid ärge vabandage selle eest, mida peate tegema. „Ma tean, et sa katsid ka eile õhtul laua.
Su õde teeb ikka veel kodutöid. Ta vastutab homme hommikul prügikastide eest. "Ryan vajab lugemist täiendavat harjutamist. Kui oleme lõpetanud, saan teiega natuke aega teie matemaatikale veeta."
Nii raske kui see ka pole, pidage vastu soovile öelda oma lastele, et elu pole õiglane. Nad on sellest juba aru saanud ja sa vandusid, et ei ütle neile kunagi selliseid asju, kas pole? Siin on trikk
mis toimib üllatavalt hästi: kui teie lapsed vastavad teie ratsionaalsele selgitusele järgmise vooruga: "See pole õiglane!" ära ütle midagi. Mine tagasi selle juurde, mida tegid, ja ära tee
vastama. Enamik lapsi seisab seal pahuralt hetke või viis, kuid teevad siis seda, mida neilt paluti.
Selgitage ja laiendage
Hiljem, kui kõik on rahulikud, rääkige oma lapsega. „Sa olid väga ärritunud, kui käskisin sul laud katta. Kuidas oleksime teie arvates saanud sellega paremini hakkama?" Teie lastel võib olla loovust
ideid — võib-olla saab laua katta eelmisel õhtul või pärast hommikusööki hommikul.
Lapsega, kes väidab, et ta ei saa kunagi teie tähelepanu, paku seda talle. „Minu jaoks on oluline igal õhtul teie vennaga lugeda. Aga meil ja sinul on pühapäeval eriline kohting, et kuumaks saada
šokolaadi. Kas sa tahaksid seda teha?”
Kinnitage, et teie aeg ei ole sama, mis teie armastus. "Ma armastan teid kõiki täpselt ühtemoodi. Kuid mõnikord vajab keegi teist minult rohkem. Kui sa oled haige, veedan suurema osa ajast muretsedes
sinust. Kui Ryan vajab koolis abi, veedan temaga rohkem aega. Kui su õel on palju kodutöid, pean ma teda aitama. See on minu töö."
Kui teie lapsed avastavad, et nende protestidele ei reageerita, ja kui nad hakkavad mõistma teie otsuste taga olevat loogikat, peaksid pursked vähenema. Tõenäoliselt ei kao need kunagi
siiski täielikult. See ei pruugi tunduda õiglane, aga elu ka mitte.
Loe rohkem:
- Kas Facebook on turvaline? Ohutusnõuanded teismelistele
- Õdede-vendade rivaalitsemine: kuidas tulla toime füüsilise võitlusega
- 5 edukate vanemate saladust
