Viimase nädala jooksul andis rohkem ringkondi üle kogu riigi selgeks, et koolid ei ole kuni sügiseni taasavatud, ähvardavad vanemad sellest suurejoonelisest eksperimendist loobuda kaugõpe. Nad ei olnud vabatahtlikud olla kodukooli õpetajad. Olles aru saanud, kui raske see on, tahaksid nad lihtsalt… pigem mitte? Kuid siis tekkis lootusekiir: saidid hakkasid ringi liikuma see diagramm Illinoisi osariigi haridusametilt Näidates, kui vähe tunde peaksime neid lapsi iga päev õpetama.
Kuigi nii paljud meist on mõelnud, et see on tõsi kodukool haridus oleks traditsioonilise koolipäeva pikkus, näiteks kuus tundi, graafik räägib teist lugu. Eellasteaia puhul peaks kaugõppes olema vaid umbes 20-60 minutit päevas, soovitab ta. Ja kuigi see summa suureneb iga klassiga, on see põhikooliõpilastele ainult umbes kaks tundi ja keskkooliõpilastele neli tundi. Selle kõigega peaksid kaasnema täiendavad valikulised tööd, kaasamisvõimalused ja rikastumisvõimalused, mis ulatuvad lugemisest kuni
kindluse ehitamine.Oota mida? See kõlab šokeerivalt väikese summana. Kuid selgub, et see ei ole ainult koolisüsteemide juhtum, mis seab lati madalale.
"Soovitame tõelistel kodukooliõpilastel kulutada algklassides umbes tund kuni kaks tundi päevas, põhikoolis kaks kuni kolm tundi päevas, ja kolm kuni neli tundi päevas keskkoolis,” rääkis Edovate Learning Corpi ja koduõppeprogrammi Bridgeway Academy tegevjuht Jessica Parnell. Ta teab.
Asi on selles, et kuigi teie lapsed võivad koolis käia kuus või rohkem tundi päevas, ei kuluta nad kogu seda aega akadeemilise õpetuse kuulamisele.
„Tegime 2010. aastal uuringu veidi üle 1200 õpetajast koosneva uurimisrühmaga, kes jälgisid kolm kuud aega, mille nad veedavad klassiruumis uut materjali õpetades, ja keskmine oli seitse minutit tunnis,” Parnell ütles. „Palju on aega, mil õpetajad sättivad tunde, koguvad kodutöid, vaatavad üle kodutööd, tegelevad häiretega. Nii et palju aega koolis ei pruugi olla raisatud aeg, aga kindlasti mitte ka õpetamise aeg.»
Vaadake seda postitust Instagramis
Karantiinipäev 32901 (ma arvan, et 🤷🏻♀️). Tagurpidi "Sõda" mängimine. Jah. Lastel on igav. Mul on igav. Praegu on raske.. Aga ikka on itsitamist ja naeratusi.. Ja ilmselt jäeti kaardimängud tagurpidi mängima... PS. Kui vajate siseruumides lõbutsemiseks loomingulisi ideid, klõpsake loendi lugemiseks minu biograafias olevat linki: https://www.maryhannawilson.com/indoor-activities/. Luban, et tagurpidi kaartide mängimine ei kuulunud ideede hulka 🤦🏻♀️. Millistele hulludele asjadele olete näinud, kuidas teie lapsed üritavad karantiiniaega mööda saata? #kindredhomeschool #karantiin #karantiinelu #kodukool #kodukoolielu #kodukooleluviis #sestkodukool
Postitus, mida jagas Maarja (@marywilsonblog) sisse
Mõne jaoks meist üritab kodus töötada või ikkagi olulistele töökohtadele minnes kõlab isegi üks kuni kaks tundi raskelt. Kuid Parnell ütles, et aega pole vaja hommikusse pakkida.
"Kui alustasin koduõpet, olin see lapsevanem, kes oli abielus minu õpikute ja õppekavadega ning püüdis õpetada. ükshaaval, et saaksime oma tööd teha, et saaksime pärastlõunad veeta avastades, lõbutsedes või lõõgastudes, ja mu lapsed olid stressis," ütles Parnell. "Ma olin stressis."
Kirjutasime just raske meili. Ütlesin meie poja (armas, lahke, hooliv) õpetajale, et ei, me ei osale tema "virtuaalses klassiruumis" ja et ta sai 1. klassiga läbi. Me ei suuda selle hullumeelsusega toime tulla. Esikohal on ellujäämine ja tema heaolu kaitsmine.
— Sarah Parcak (@indyfromspace) 8. aprill 2020
Siis hakkas ta uurima neuroteadust meie õppimise taga ja mõistis, et lapsed (ja täiskasvanud) peavad tegema palju pause ja ringi liikuma, et uut teavet omastada. Nii et kui teil on vaja oma juhendamisaega päeva peale hajutada, võite tegelikult oma laste ajudega õigesti hakkama saada.
Stress selle üle, kuidas seda õigesti teha, on just see, mida tunnevad uued õpetajad, ütleb Roxanna Elden, endine õpetaja, kes aastaid juhendas uusi õpetajaid ja kirjutas raamatu. Vaata mind pärast tundi: Õpetajate nõuanded õpetajatele.
"Vanemad on praegu põhimõtteliselt algajad õpetajad," Elden, uue romaani autor Piisav iga-aastane edu, ütles SheKnows. "Ma ütlen õpetajatele uue õpetaja orientatsiooni korral: "Teil pole mitte ainult teabe üleküllus, vaid ka ülioluline teave." saate palju teavet, kuid kõigel on sellega seotud moraalne tähendus, näiteks rikute laste elu, kui seda saate vale."
Elden ütles, et nagu õpetajad, reageerivad ka vanemad sellele survele kahel viisil: püüdes saada ur-õpetajaks, programmeerida õppetunde päeva igasse minutisse või käed püsti panna ja lasta lastel videomänge mängida päeval. Esimene stsenaarium võib põhjustada nii vanemate kui ka laste läbipõlemist. Teine võib tähendada varajast algust, mida pedagoogid nimetavad "suviseks liumäeks" ja lastel on raske kooli algusest järele jõuda.
"Õpetajad õpivad sageli raskel viisil, et lõdvestunud olemine toob kaasa tagasilöögi ja tekitab õpetajale rohkem tööd," hoiatas Elden.
Kui olete aru saanud, milline kodukoolivanem te olete, võite proovida juhtida end keskteele. Esimene, kõige elementaarsem asi, mida peate tegema, on luua mingisugune jätkusuutlik rutiin.
"Eesmärk on kinni pidada rutiinist nii palju kui võimalik, ilma et peaksite end üles lööma, kui lähete 15 minutiks ühes või teises suunas," sõnas Elden. "Rutiin ise muudab selle teie elu lihtsamaks, sest kui õpetate oma lapsi osi tegema sellest hakkab kaal automaatselt maha tulema ja seda õpib enamik õpetajaid koolitus."
Vaadake seda postitust Instagramis
See pani mind karjuma! @bdmez
Postitus, mida jagas Jenny Mollen (@jennymollen) sisse
Nagu meiegi, mõistavad koolid seda käigu pealt. Samuti ei ole nad veel nõus meie lastelt väga palju nõudma, kui endiselt on probleem, et mõnel õpilasel pole juurdepääsu arvutitele või mobiilseadmetele ega Interneti-juurdepääsule. Olenemata sellest, kas saate oma lapse õpetajatelt ülesandeid või ebamääraseid nõudeid, peate välja mõtlema, mis teie individuaalse olukorra jaoks kõige paremini sobib. See võib tähendada mõne vestluse pidamist õpetajatega (samal ajal kui mõista, et 25 muud vanemat võib proovida sama teha).
"Õpetajana ei vihkasin midagi rohkem kui vanemate küsimust: "Kas see on hindeks?" vanem praegu, selle olukorra ajal, küsin ma pidevalt oma laste õpetajatelt seda küsimust,” Elden tunnistas.
Samuti saate sellega kohaneda. Lapsi õpetades saate paremini aru, kas nad vajavad mõne ainega rohkem aega kui teistega ja kas nad tõesti tahaksid teatud teemal rohkem õppida.
"Koduõppe üks muid suuri eeliseid on see, kui teie laps läheb küülikurajale," ütles Parnell. "Nii et võib-olla on ta ühiskonnaõpetusest midagi revolutsioonisõja kohta leidnud ja [küsib]:" Kas ma võin minna rohkem uurima mõnel muul rakendusel?’ Lubades neil jälgida, et uudishimu aitab neil hakata looma tõelist armastust õppimine."
Muidugi on ka mitmeid ettevõtteid, kes aitavad seda ettevõtmist kaasa aidata. Parnell osutas Edovate programmile Elehango, mis pakub lastele võimalusi nende õppimisstiilile vastavate tundide abil ainetesse süvitsi sukelduda. Samuti on olemas Common Sense Media Lai avatud kool veebipõhiste haridusressursside portaal.
Kuid kui te ei suuda praegu oma ambitsioonikaid eesmärke oma lapse hariduse osas täita, on see ka OK.
"Sa ei ole kunagi parem õpetaja, kui peksate ennast selle pärast, et te pole parem õpetaja," ütles Elden. "Iga vanem oleks mõistlik endale andestada ja puhkust anda, kui see on see, mida ta praegu väga-väga vajab, et mitte mõistust kaotada. Lapsel on parem oma vanemaga, kes hoiab oma meelt, kui mõne täiendava matemaatikaülesandega.
Siin on rohkem võimalusi hoidke lapsed hõivatud, kui koolid on suletud.
