Viimastel aastatel on muutunud tavaliseks näha nooremaid ja nooremaid lapsi-sealhulgas imikuid ja väikelapsi-saduldatuna iPadi, teleri, sülearvuti või lihtsalt nutitelefoni üle. Mille uurijad uus uuring väikelapse ekraaniaja kohta nimetame "tohutuks kontrollimatuks eksperimendiks", ekraanid on täielikult integreeritud meie töösse, kodudesse ja meie lastekasvatus elab ilma suuremate kärarikkadeta (ja ilma suure selguseta, mida see meie kõigi jaoks teeb ajud.)
Nüüd tundub, et oleme hakanud sellele selgusele lähemale jõudma - ja kedagi šokeerides on veel üks juhtum, miks olla tark ja läbimõeldud ekraaniaeg pisikestele. Esmaspäeval ajakirjas Journal of the American Medical Association (JAMA) Pediatrics avaldatud uuringu kohaselt on eelkooliealised lapsed, kes kasutavad ekraane rohkem kui soovitatud tund aega Ameerika Pediaatriaakadeemia (AAP) andmetel oli vanemateta päeval vähem arenenud valgeaine-see on aju vajalik osa, mis toetab kognitiivset, keelt ja kirjaoskust oskusi.
"Hiljutised tõendid näitavad, et ekraanipõhine meediakasutus kujutab endast lastel neurobioloogilisi riske, kuid selle seoseid varasega aju areng on suures osas tundmatu, eriti dünaamilise arenguperioodi jooksul enne lasteaeda, "juhtiv autor dr. John S. Hutton, Cincinnati lastehaigla lugemis- ja kirjaoskuse avastuskeskuse direktor, kirjutab sissejuhatuses. "Kuigi sensoorsed võrgustikud küpsevad suhteliselt varakult, on need sensoorsed võrgustikud kõrgema järgu oskuste jaoks nagu keel, täidesaatev funktsioon, multimodaalne assotsiatsioon ja lugemine on pikaajaline arengut. ”
MRI abil said teadlased vaadata 27 tüdruku ja 20 poisi (kõik vanuses 3 kuni 5 aastat) ajusid Inglise keelt kõneleva, keskmise ja ülemise keskklassi taustaga) ning hinnake valge aine arengut terviklikkust aastal nende ajud. Lastele tehti ka kognitiivseid teste, samal ajal kui nende vanemad andsid teavet nende suhete kohta ekraanidega: kui tihti nad ekraani ees on? Kas nad vaatavad seda üksi või koos vanemaga, kes oli seal sisust rääkimas? Mida nad täpselt vaatavad (õppematerjal, muusika, vägivaldsed kaklused)? Vanemate vastused andsid skoori, mida nimetatakse ScreenQ -ks, vahemikus null kuni 26 - null tähendas, et vanemad järgisid juhiseid ideaalselt, 26 aga mitte ühtegi juhist.
(Kui olete uudishimulik, oli keskmine ScreenQ skoor umbes üheksa - vahemikus üks kuni 19. Teadlased märkisid ka, et 60 protsendil küsitletud lastest oli oma kaasaskantav seade ja 41 protsendil neist oli magamistoas televiisor või kaasaskantav seade.)
Jällegi, kuna see uuring käsitles tõesti ainult keskmise ja ülemise keskklassi perekondi, tuleb laste kasvatamise keerukuse kohta palju märkida, kui teil ei ole sama juurdepääsu lastehoiule, tasulisele vabale ajale ega muudele ressurssidele, mis hõlbustaksid teie ekraanide haldamise plaani koostamist Kodu. Lõppude lõpuks on 2019. aastal palju raskem täiesti ekraanivaba kui leida ekraan, millel on midagi ebamääraselt harivat. Rääkimata sellest, et koolid (eriti madala sissetulekuga kogukondades) ei ole tingimata antud tööriistad või tugi vähendatud ekraaniaja rakendamiseks oma klassiruumides.
Kuid nagu AAP soovitab, peavad väikelaste ja väikelaste vanemad tegema kõik endast oleneva, et võtta aktiivne ja tähelepanelik roll perekonna ekraanisuhetele lähenemisel. See ei ole kõik või mitte midagi, vaid hoopis ekraaniaja haldamine igal arenguetapil ja teadmine, et ekraani kasutamine on vastuvõetav (ja isegi kaasahaarav) vanema lapse puhul on see oluliselt erinev sellest, mis sobib 3-5-aastasele.
