Nagu paar miljonit teist inimest Ameerikas, käisin hiljuti vaatamas filmi Inside Out. Vaatamisväärsused imeline Amy Poehler ja Pixar Kui animatsioon kõrvale jätta, oli mul filmi vastu konkreetne huvi: laste tunnete teema.
Laste emotsioonid ja nende käitumine on olnud minu akadeemilise ja professionaalse töö keskmes juba aastaid. Olen reisinud üle maailma, et töötada kriisis olevate lastega, aidates neil oma tundeid töödelda. See töö kinnitas minu jaoks, et lapsed kogevad kõikjal samu emotsioone ja et tunded on tõepoolest universaalsed. Seega oli mul väga huvitav näha, kuidas film kujutas lapse tunnete sisemist toimimist.
Nagu te kahtlemata teate, Pahupidi keskendub 11-aastasele tüdrukule nimega Riley ja emotsioonide keerisele, mida ta kogeb pärast seda, kui ta koos vanematega kolib lapsepõlvekodust Minnesotasse San Franciscosse. Kuid filmi tegevus toimub peamiselt Riley peas, kus emotsioonidest saavad tegelased: rõõm (hääle andnud Amy Poehler), kurbus, viha, vastikus ja hirm, kõik võistlevad selle üle, et võtta vastutus selle eest, mis Riley on tunne.
Loomulikult, olles Disney/Pixari film, Pahupidi on kaunilt animeeritud ja väga lõbus, eriti vanematele lastele - ja nende vanematele, kes hindavad huumorit, mis võib nende laste pähe minna! (Ma arvan, et väikelapsed võivad filmi teatud elemente liiga keeruliseks pidada ja mõned stseenid võivad isegi üsna häirida.)
Minu jaoks on filmi üks põnevamaid asju see, et see heidab valgust emotsionaalse intelligentsuse (või EQ) teemale: võime oma emotsioone ära tunda, mõista ja juhtida. Film võib olla hüppelauaks vanemate ja laste vahelistele vestlustele selle üle, mida nad tunnevad ja miks. Need on eluliselt tähtsad vestlused.
Huvitav on see, et väikelaste ja vanemate laste emotsionaalse arengu vahel on märkimisväärne erinevus, nagu Riley filmis. Tegelikult koolieelikud keskenduvad õnne, kurbuse, viha, hirmu ja armastuse esmastele emotsioonidele (filmis on Mindy Kaling annab vastikule täiusliku hääle, kuid ma arvan, et armastus - õnneks - on väikeste laste seas palju tavalisem emotsioon!). Ja just koolieelikud saavad kõige rohkem kasu emotsioonide tundmaõppimisest.
Pahupidi on õige, et iga lapse emotsioon on oluline. Vaatamata Amy Poehleri parimatele cheerleader -naljadele ei saa laps rõõmu tunda kõik aeg! Aga mida teeb 3-aastane laps ettearvamatutest vihatundest, mis tormavad sisse, kui tema lemmikmänguasja võtab teine laps? Kuidas tuleb 4-aastane laps kurbuselainega toime, kui tema armastatud vanavanem sureb?
Rikkalikud uuringud näitavad, et emotsionaalse intelligentsuse oskuste õppimine aastal vara lapsepõlv on ülioluline, aidates lastel tõlgendada ümbritsevat keerulist ja pidevalt muutuvat maailma. Lasteaiale lähenevate laste võti on õppida ära tundma, mõistma EQ oskusi nende emotsioonide sildistamine, väljendamine ja reguleerimine: mida Yale'i emotsionaalse luure keskus teeb kõned RULER meetod. Aastakümnete pikkused uuringud on näidanud, et lapsed, kes õpivad EQ -oskusi, saavad paremini hakkama kõigis elu valdkondades - sotsiaalselt, akadeemiliselt, füüsiliselt, psühholoogiliselt. Ometi teatavad lasteaiaõpetajad, et üle 30% klassiruumi sisenevatest lastest on emotsionaalselt valmis nõudmisteks koolist, kuigi need õpetajad märgivad, et EQ -oskused on kooli edu jaoks olulisemad kui lugemis- või hoidmisoskus pliiats!
Selle tohutu vajaduse tõttu tahtsin anda vanematele vahendid, mis aitavad lastel neid olulisi eluks vajalikke oskusi õppida. Lõin The Moodstersi, harivate mänguasjade, raamatute ja rakenduse, mis õpetab väikelastele tunnete põhialuseid. Lapsed saavad tegelastega suhelda ja lõbutseda, õppides samal ajal oma emotsioone mõistma ja juhtima. Meie kodud on meie laste esimesed klassiruumid ja neil pole paremat kohta oma emotsioonide tundmaõppimiseks.
Kuigi Pahupidi näitab meile lõbusalt kaootilist "kontrollruumi", kus emotsioonid dikteerivad Riley käitumist, päriselus tahame, et meie lapsed oleksid kontrolli all. Meie ülesanne vanematena on aidata meie lastel varustada oma tundeid ja juhtida igapäevaelu väljakutseid.
