Mida peaksite tegema, kui tabate oma last valetamas? Autor ja terapeut Dyan Eybergen selgitab, miks lapsed valetavad, ja annab eakohaseid näpunäiteid, kuidas õpetada oma lapsele ausust.
Põhjused, miks lapsed valetavad, sõltuvad palju nende vanusest. Väikesed lapsed ei tee vahet tegeliku maailma ja tegeliku maailma vahel. Sageli juhinduvad nad oma kujutlusvõimest, et öelda "valesid"
püüdes katsetada piire ja tagada nende keskkonna turvalisus.
Ka vanemad lapsed ei valeta, et millestki pääseda. See, mida nad vastavad tõe nõudmisele, võib varieeruda toimunust, mis põhineb nende arusaamadel a
olukord. Võtke täiskasvanu asjaolu - näiteks autoõnnetus; kui oleks 10 tunnistajat, oleks väga ebatõenäoline saada kõigilt kümnelt sama täpset lugu selle kohta, mis tegelikult juhtus
inimesed. Üksikasjade ülelugemine sõltub suuresti inimese vaatlusastmest ja sellest, kuidas see teda emotsionaalselt mõjutas.
4 näpunäidet aususe õpetamiseks
Kui lapsed valetavad jultunult, et varjata tõde, peate keskenduma vähem valele ja rohkem tegelema olemasoleva olukorraga. See lähenemisviis soodustab moraalset arengut
lapsi, edendades ausust kui hinnatud valikut.
Näpunäide nr 1: väikelapsed vajavad tõe rääkimisel juhendamist ja tugevdamist.
Võtke vastu kutse siseneda nende maagilisse maailma ja testida nende väljamõeldise paikapidavust, esitades retoorilisi küsimusi: „Ma ei tea, kas Harold (lapse kujuteldav sõber)
kas sa lihtsalt ütled, et ta võttis su õe mänguasja, sest ei taha, et sa hätta jääksid? Kui see on õige, võite Haroldile öelda, et teil oleks õige tõtt rääkida; Ma hakkan
aitab teil toime tulla õe mänguasja võtmise tagajärgedega. ” Kui tõde ei tule välja, määrake Haroldile tagajärg: „Haroldil ei lubata teie juurde minna
õe tuba täna enam; ta peab õppima mitte puudutama su õe asju. ”
Nõuanne nr 2: selle asemel, et keskenduda iga asja tõele jõudmisele, keskenduge probleemile endale.
Näiteks kui arvate, et teie laps sõi kõik koolilõunaks ostetud suupisted, kuid ta vannub, et ei, siis ärge mõelge tõele. Suupisted on kadunud ja teda puuritakse
selle kohta, kas ta oli see, kes neid sõi, ei pane neid võluväel uuesti ilmuma.
Selle asemel paluge oma lapsel abi, et leida lahendusi, kuidas suupisted nädala jooksul vastu pidada. Ja ärge minge välja ja ostke rohkem koolitoite. Sel juhul on tagajärjed otsesed
on seotud olukorraga. Kõik majas olevad inimesed saavad teate, et kui koolitoidud on kadunud, pole neid enam enne toidupäeva. Ja juhuslikult, et laps seda tegi
ärge neid sööge ja see oli hoopis õde -vend, te pole süütule lapsele valesüüdistust esitanud.
Vihje 3: Keskenduge juhtumitele, kus laps räägib tõtt - ükskõik kui väikesed need tõed ka poleks.
Hinnake lapse ausust ja hinnake, kui raske oli tal tõtt rääkida, kui ta teab, et satub hätta selle eest, et ta ei peaks tegema: „Ma hindan
sa räägid mulle, et sa tegid mu mobiiltelefoniga vända telefonikõnesid. Nüüd peate selle parandama. Mida soovitate? ” Laps võis helistada väänatud numbritele ja oma ees vabandada
toimingud.
Nõuanne nr 4: kui tegemist on tõeliselt suurte asjadega, siis andke sõnum, et tõe rääkimine annab lapsele tasuta kaardi vanemate kehtestatud probleemidest.
Olukordades, kus inimesed võivad moraalselt, füüsiliselt või emotsionaalselt haiget saada, kui laps ei räägi tõtt, peate siiski probleemile lahenduste leidmiseks koostööd tegema (ja loomulikult
tagajärjed), kuid ärge määrake lisakaristusi. "Õige oli, kui sa ütlesid mulle, et su vend peitis end peidus ja mängis soojakanalisse kinni." The
hirmutada, et midagi sellist lastele tekitab, oleks piisav tagajärg. Nii tõstate esile tõe rääkimise tähtsust ja näitate, et hindate oma lapse moraali
tundlikkus.
Loe rohkem lastest ja valetamisest
- Kui lapsed katsetavad valetamist
- Viktoriin: Kui aus sa oled?
- Kuidas anda lastele vaimne alus
