Kui mu poeg Harry vaid kolme kuu vanuselt kurdiks tunnistati, olin šokis. Siis lugesin hunnikut õudusjutte sellest, kuidas kurtid lapsed ei õpi kunagi lugema ega lõpeta keskkooli 8-aastase kirjaoskuse tasemega. Siis hakkas mul paanika.
Vanadel halbadel aegadel, kui imikuid ei kontrollitud vastsündinutena kuulmislanguse suhtes, enne varase sekkumise programme, Paljud kurtid ja vaegkuuljad võitlesid kirjaoskusega, sest neil polnud noores eas juurdepääsu keelele. Nüüd on programme ja teenuseid saadaval peaaegu sünnist saati. Mulle anti igasuguseid strateegiaid, et aidata oma lapsel keelt arendada, ja paljud neist strateegiatest võivad olla abiks igale lapsele - kurtile või mitte -, kes õpib lugema.
1. Leidke võimalus
Lapsed ei oota koolis inglise keele õppimist; nad õpivad sündimisest alates, kuuldes ja nähes seda igal pool. Vestlused, kõneraadio (mitte Howard Stern!), Tänavasildid - see kõik on võimalus keelt neelata. Esimene nõuanne, mida mulle anti, oli kõike jutustada: andke mu pojale sõnad, et kirjeldada kõike enda ümber. "Lähme jalutama. Me kõnnime mööda tänavat. Kas tunnete tuult? See on jahe. Seal jookseb mees. Ta läheb meist kiiremini. Ta kannab punast mütsi. " Ja edasi ja edasi. See võib tunduda naeruväärne, kui seda teete, kuid mida suurem on ema sõnavara, seda parem on lapse keeleoskus. Ühes Kansase ülikooli teadlaste uuringus, mis püüdis välja selgitada erineva taustaga laste keeleoskuse erinevust, leiti, et lapsed
jõukamatest peredest räägiti miljoneid rohkem sõnu kui vaesuses elavaid lapsi - 32 miljoni sõna võrra rohkem 4 -aastaselt. Õnneks on sõnad vabad! Niisiis, rääkige edasi. Üks hoiatussõna: teie laps võib suureks kasvada, et jutustada oma elust, ja võite avastada, et kuulate mängude kaupa kirjeldusi igast koomiksist ja videomängust, millega ta kokku puutub.Veel: Mõtlemapanev video näitab, kui raske võib kurtide jaoks huulte lugemine olla
2. “Tagasi modelleerimine”
See lihtne viis lapse keelearengu toetamiseks on pehmem viis hääldusvigade parandamiseks. Minu poja jaoks, kes nägi vaeva S -tähe kuulmise ja ütlemisega, keskendusime tugevdamisele. Kuid see annab teile võimaluse jagada ka keerukamat grammatikat ja sõnavara. Kujutage ette, et teie laps ütleb: "Ma olen väsinud." Ärge parandage teda, öeldes: „Ei. Sa ütled: "Ma olen väsinud." "Selle asemel proovige öelda:" Oh, sa tunned end väsinuna! Kas olete tõesti kurnatud? Ma olen ka väsinud! ” See võib olla eriti kasulik koos valjusti lugedes. Lapsed arvavad sageli või isegi jätavad vahele raske sõna või vale häälduse, millest võib saada raskesti purunev harjumus. (Harry ütles lugedes sõnaga „chumpkin” „chipmunk” asemel - see oli peaaegu liiga armas, et seda parandada.) Ärge öelge: „Ei”, korrake kogu lauset korralikult.
3. Rääkige oma lapsega näost näkku
Isegi täiusliku kuulmisega inimesed loodavad natuke huulte lugemisele, olenemata sellest, kas nad seda mõistavad või mitte! Kui näete oma nägu rääkides, aitab see lapsel õppida, kuidas neid helisid teha võitleb tähtede ja helide vahelise seosega ning aitab seda tugevdada - mida nad näevad ja mida nad näevad kuulda. Kui loete koos lapsega, proovige istuda raamat süles, et laps näeks nii teie nägu kui ka raamatut.
4. Suletud subtiitrid
See on lihtsaim viis oma lapse ellu pisut lugemist sisse viia. Subtiitrid olid mõeldud kurtidele ja vaegkuuljatele, kuid kogu maailmas on subtiitreid kasutatud kõigi kirjaoskuse parandamiseks. Mõlemal Indial ja Austraalial on programmid, mis edendavad kirjaoskuse sisselülitamist ja tõestatud tulemustega. Kirjasõna nägemine seda kuuldes tugevdab seost lugemise ja rääkimise vahel. Selle tulemuseks võib olla ka eriti valju laulmine Käsnakalle Kantpüks teemalaul, kuid vähemalt on neil sõnad õiged!
Veel: Kuidas kasvatada oma lastes lugemisarmastust
