Padres de niños pequeños sordos con implantes cocleares
o los audífonos tienen una nueva herramienta de Internet para ayudarlos a monitorear su
el progreso de los bebés en el desarrollo temprano del habla gracias a un Purdue
Patólogo universitario del habla y el lenguaje.
David Ertmer, que se especializa en el desarrollo temprano del habla y el lenguaje en niños con pérdidas auditivas, creó www. VocalDevelopment.com, un sitio web interactivo para padres, estudiantes y profesionales. El sitio proporciona a los padres ejemplos de audio de la jerga de los bebés, como chillidos y balbuceos, para que puedan reconocer cuándo su hijo ha progresado en el desarrollo temprano del habla. El sitio también proporciona información sobre cómo ayudar a los bebés y niños pequeños a desarrollar las habilidades auditivas y del habla.
“Este sitio proporciona información sobre las etapas iniciales del desarrollo del habla en niños pequeños con problemas de audición ”, dice Ertmer, profesor asociado de audiología y ciencias del habla en la Escuela de Artes Liberales de Purdue. “Los sonidos de los bebés son difíciles de clasificar porque no se ajustan a los patrones del habla de los adultos. En el sitio, proporcionamos ejemplos de audio y practicamos la identificación de vocalizaciones para que los padres y los médicos puedan reconocer cuándo el niño comienza a producir patrones de habla más maduros ".
Intervención rápida
La implementación del cribado auditivo universal para recién nacidos ha llevado a una identificación más temprana de las deficiencias auditivas. Como resultado, durante los primeros dos años de vida, más bebés y niños pequeños reciben audífonos o audífonos cocleares. Implantes, que son dispositivos electrónicos implantados quirúrgicamente que procesan el sonido y estimulan directamente el sistema auditivo. nervio.
“Más de 40 estados implementan ahora exámenes universales de audición infantil, por lo que la cantidad de bebés y niños pequeños que necesitan ayuda para aprender a hablar con audífonos o implantes cocleares está creciendo sustancialmente ”, Ertmer dice. "El progreso en el desarrollo vocal es uno de los primeros signos de beneficio de estos dispositivos".
Ertmer dice que la mayoría de los padres, e incluso algunos profesionales, no están equipados para saber qué sonidos debería hacer un niño mientras aprende a hablar con un audífono o un implante coclear.
“Sin una experiencia auditiva de primera mano, la identificación de problemas del habla en niños muy pequeños puede retrasarse simplemente porque los profesionales son incapaces de reconocer las características del desarrollo vocal ", dijo dijo. “Los padres y cuidadores también pueden usar la información de este sitio para monitorear cómo un niño está aprendiendo a usar sus implantes cocleares o audífonos”.
En este sitio web, los padres y los profesionales aprenden a clasificar las vocalizaciones, como el balbuceo y la jerga, de acuerdo con tres niveles de desarrollo: precanónico, canónico y poscanónico. Durante la etapa precanónica, que va desde el nacimiento hasta los 6 meses en los bebés con audición normal, el niño produce principalmente sonidos parecidos a gruñidos y vocales.
Entre los 6 y los 10 meses, el niño comienza a combinar vocales y consonantes para formar sílabas adultas. Estas vocalizaciones, llamadas sílabas canónicas o balbuceo, son un sello importante del desarrollo temprano del habla. Entre los 8 y los 10 meses, los niños suelen comenzar a producir las vocalizaciones complejas y parecidas al habla que se encuentran en el nivel poscanónico.
Avance en el desarrollo vocal, junto con observaciones de respuestas apropiadas a sonidos ambientales y habla, proporcionan indicaciones tempranas de que el niño se está beneficiando de un audífono o un implante coclear.
El sitio, que fue creado en 2001, también proporciona una autocomprobación para que los usuarios evalúen sus habilidades de clasificación para una variedad de vocalizaciones. La retroalimentación se proporciona después de 10 respuestas. Además, también se describe un programa de intervención basado en investigaciones para niños pequeños con pérdida auditiva, "Período corto de entrada prelingüística". Este programa brinda sugerencias para estimular el desarrollo vocal y aumentar el número de vocales y consonantes que dice el niño. También se discuten las técnicas de estimulación del lenguaje y se encuentran disponibles videos de padres que usan estas técnicas con sus hijos durante las actividades diarias.
Ertmer dice que el sitio web también beneficiará a colegas y estudiantes en el campo de los trastornos de la comunicación. porque las grabaciones de vocalizaciones infantiles ahora se pueden incluir en el aula de pregrado o posgrado instrucción.
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