Una secundaria inglesa colegio ha sido objeto de críticas por una nueva y controvertida "política de no tocar".
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El director de la Academia Malcolm Arnold en Northampton, Chris Steed, trató de enseñar a sus alumnos sobre la importancia del espacio personal: su enfoque fue prohibirles hacer contacto físico entre ellos lo que. Esto incluye abrazarse y tomarse de la mano, y cualquier caso de esto puede ser castigado.
No hay duda de que a nuestros adolescentes se les debe enseñar sobre el consentimiento y saber cómo respetar los límites de otras personas, pero ¿es la prohibición total de todo contacto físico realmente el enfoque correcto?
Según varios padres de alumnos de la Academia Malcolm Arnold, en absoluto. Muchos de ellos han acusado a Steed de ser "draconiano" y expresó sus preocupaciones, como Debbie Lowe, madre de dos hijos, quien dijo: “Cuando estaba en la escuela, confiaba en mis amigos para que me apoyaran con el brazo a veces. No puedo entender que no haya empujones o empujones, pero simplemente prohibir el contacto directo es absolutamente increíble […] Evitará que los niños desarrollen habilidades sociales durante sus años más formativos ".
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La política de Steed puede estar diseñada para proteger a los niños: dice que "no se le permite empujar, empujar o ser afectuoso con otro alumno en El público siempre ha sido una regla no escrita en la academia, pero a través del trabajo con los estudiantes, es algo que queríamos formalizar ” - pero no va lo suficientemente lejos como para evitar que los matones se dirijan a los alumnos vulnerables, porque el acoso va mucho más allá de lo físico ataques. Algunos de los ejemplos más viciosos de acoso escolar no implican ningún contacto físico; de hecho, las palabras, ya sean verbales o digitales, pueden causar una devastación mucho mayor.
Otro problema con castigar a los niños por tocarse entre sí, y no distinguir entre el contacto físico bienvenido y no deseado, es que anima a los jóvenes a reprimir sus emociones, a desprenderse de sus amigos y a ir en contra de su naturalidad. instintos. Aprender a mostrar afecto, consuelo y apoyo a los demás y desarrollar vínculos románticos son partes importantes de la adolescencia. Es posible que algunos niños no sientan afecto en casa; para ellos, un abrazo reconfortante de un amigo de la escuela puede convertir un mal día en uno soportable.
Si queremos una generación de individuos emocionalmente sanos, compasivos y respetuosos, necesitamos enséñeles cómo respetar los límites de otras personas mientras les muestra afecto cuando es necesario y / o deseado.
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