Los niños pueden hacer algunos líos serios, pero resulta que el arte de espaguetis y las pinturas con pudín podrían tener algunos beneficios importantes. Un estudio reciente muestra que cuanto más desordenado es un niño, más está aprendiendo.
Cuando algunas nuevas mamás ven una silla alta, se imaginan a su hijo disfrutando de comidas caseras para bebés mientras emiten adorables arrullos y risitas. Pero cuando un bebé de verdad se sienta en ese asiento prístino y cómodo, es hora de ponerse manos a la obra y hacer un lío serio. La hora de la comida es notoriamente caótica cuando hay un bebé involucrado, pero las mamás de todo el mundo pueden consolarse con el hecho de que esos desorden coloridos y pegajosos podrían ser educativos.
Ciencia 101
Todos sabemos que los niños aprenden sobre sólidos y no sólidos en la clase de ciencias, pero la base de este conocimiento se puede establecer mucho antes de que un niño tenga la edad suficiente para ir a la escuela. Muchos padres ayudan a sus hijos pequeños a aprender a identificar objetos sólidos permitiéndoles tocar y sentir una pelota, taza, cuchara o camión de juguete, pero identificar los no sólidos puede ser un poco más complicado.
Un nuevo estudio publicado en la revista Ciencia del desarrollo muestra que las comidas son ideales para enseñar sobre objetos no sólidos. Cuando los niños están en un entorno familiar, como una silla alta en la cocina, y se les permite explorar las sustancias húmedas, pegajosas y descuidadas. en su plato, aprenden sobre texturas, olores y colores mientras lanzan, aplastan y salpican lo que está frente a ellos.La investigación
Larissa Samuelson es profesora asociada de psicología en la Universidad de Iowa. Ha realizado una extensa investigación sobre cómo los niños aprenden a identificar objetos con palabras y es la autora principal del estudio antes mencionado. Ella y su equipo les dieron a los niños de 16 meses muchos objetos no sólidos diferentes (como pudín, puré de manzana y sopa) para explorar en varios entornos, prestando especial atención a las formas en que manipularon las sustancias y aprendieron a asociar palabras específicas con cada. Los investigadores concluyeron que cuanto más se familiarizaba un niño con cierto material, mejor podía identificarlo correctamente.
Una base para el lenguaje
Si bien esta investigación es alentadora para las madres de niños desordenados, no espere que su pequeño tornado se aleje de su arte de salsa de espagueti con un vocabulario inmediatamente ampliado. Su juego productivo puede no parecer instantáneamente ventajoso, pero su experiencia está sentando las bases para idioma habilidades por venir. “Puede parecer que su hijo está jugando en la silla alta, tirando cosas al suelo, y puede que lo esté haciendo, pero está obteniendo información de [esas acciones]”, dice Samuelson. “Y resulta que pueden usar esa información más tarde. Eso es lo que hizo la trona. Jugar con estos alimentos realmente ayudó a estos niños en el laboratorio y aprendieron mejor los nombres ".
¡Déjalos jugar!
La gran conclusión de esta investigación es que las mamás de todo el mundo pueden respirar con alivio cuando la pequeña Jane o Jimmy crean explosiones de comida y jugo a diario. En lugar de intentar corregir este comportamiento, puede ser más beneficioso a largo plazo si les dejas jugar, explorar y crear. "Y, si los expone a estas cosas cuando están en una silla alta, les va mejor", dice Samuelson. "Están familiarizados con el entorno y eso les ayuda a recordar y usar lo que ya saben sobre los no sólidos".
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