Merriam-Webster dice que la inclusión es el acto o la práctica de incluir a estudiantes con discapacidades en las clases regulares de la escuela. De hecho, tenemos leyes para proteger este derecho. Pero, ¿la inclusión realmente funciona si el concepto se mezcla con el pastel de cumpleaños sobrante?
A veces, una tarde inocente y transeúnte puede convertirse en un torbellino de emoción y miedo con solo leer una pequeña publicación de blog. No, no es así como quiero pasar estos momentos. Pero no he aprendido a detener la pesadez que oprime mi corazón después de leer Palabras de Linda Nargi.
La hija de Linda, Lila, tiene Síndrome de Down. Ella asiste a una clase regular de kindergarten y tiene un especialista que la ayuda durante el día según sea necesario. En una publicación de blog reciente, Linda compartió estas observaciones:
“Hay niñas en la clase de Lila que son muy dulces con ella. Cuidan de ella. La tratan como si fuera una hermana pequeña. No la tratan como a una igual ", escribe Linda. “Lila es invitada a todas las fiestas de cumpleaños de los compañeros de clase que envían las invitaciones a casa en las mochilas. A Lila no la invitan a ninguna de las fiestas de cumpleaños de los compañeros de clase que no envían invitaciones a casa en las mochilas ".
Detener la marea
Miedo. Es la reacción más común expresada en comentarios después de la publicación de Linda. Entiendo. Como padre de un niño con discapacidades, siento pavor porque sé que este Titanic de angustia se acerca y no se puede detener... ¿pero tal vez se pueda frenar?
Temo el momento en que otro niño se ríe de Charlie porque su discurso es ininteligible. Por ahora, las palabras favoritas de mi hijo de 3 años son "¡no!" y "¡guau!" que se aplican muy bien a la mayoría de situaciones.
Lo se un dia Las palabras de Linda Podria ser mio. Entonces busqué experiencias de otras mamás, otros guardianes de lo que puede parecer nuestro propio Titanic privado, para probar para aprender qué comportamientos podrían ayudarnos a tener una experiencia más positiva e inclusiva para nuestros niños con discapacidades.
Cinco consejos surgieron de las experiencias positivas y saludables de otros. Esta lista no es segura, es solo el comienzo. Pero cuan maravilloso sera si todos Los padres, no solo los de niños con discapacidades, leyeron esta lista y echaron un segundo vistazo al aula de su propio hijo y las maravillosas y hermosas diferencias que abundan.
1
Acepta o crea oportunidades
Dejar que la vida se desarrolle sin vigilancia nunca es fácil, pero a veces esos momentos devuelven la mayor alegría. Tamara comparte su cautela al enterarse de que su hijo, que tiene síndrome de Down, fue invitado a la fiesta de cumpleaños de su primer "nuevo amigo". Habían estado en muchas otras fiestas, pero siempre en las de familiares y amigos conocidos. "¡Esto fue diferente y maravilloso!" Dice Tamara. "¡[Él] se divirtió mucho!"
Tamara dejó atrás su vacilación en aras de la felicidad de su hijo. Ha jugado fútbol y T-ball, y "aunque no siempre puede golpear la pelota o no siempre corre hacia la base correcta, los jugadores y sus padres siempre son muy pacientes y amables", comparte Tamara. "¡Es la mejor sensación ver que los demás se interesan y se preocupan genuinamente por su hijo!"
2
Busque la inclusión usted mismo
En la escuela de su hijo, Jenn está agradecida por la política de que si invitas a un niño poniendo una invitación en el cubículo, debes invitarlos a todos. Su hijo tiene síndrome de Down, y "es importante [para] que los otros niños de su clase vean que él puede caminar y jugar de manera diferente, pero no es diferente en el mal sentido", dice.
“También ayuda a las otras mamás a ver que Sean debería estar incluido donde quizás no lo hubieran incluido antes porque tal vez sintieron que no podía participar. Me ayuda a conectarme con otras mamás que tienen hijos de su edad que no tienen necesidades especiales.”
3
Se parte del cambio
Melanie McLaughlin es la Allen C. Miembro de la familia Crocker en el Instituto para la Inclusión Comunitaria de Massachusetts. Su hija, Gracie, tiene síndrome de Down.
“Yo era uno de esos padres de niños típicos antes de tener a Gracie”, señala Melanie. “No creo que la gente se dé cuenta de que la discapacidad es natural. Todos quedamos discapacitados eventualmente, ya sea por la vejez, la salud, un accidente, etc. Sé que no me di cuenta hasta que Gracie me dio el regalo de ver a personas de todas las capacidades ".
El hijo de Gaelyn también tiene síndrome de Down. Ella comparte una historia sobre el primer juego de T-ball de su hijo. “[Recibió un] hit y se metió en la base, y nuestro entrenador escuchó al entrenador del otro equipo decir: 'Déjalo correr'. Nuestro entrenador rápidamente dijo: 'No, por favor, no le dé ninguna ventaja; sus padres y su equipo lo ven como un jugador regular y no quieren un trato especial '”. Su hijo recibió recientemente el balón del equipo para honrar sus contribuciones a un equipo ganar.
4
Lucha por tu derecho (de tu hijo) a la fiesta
"Creo que la inclusión es un derecho humano y un derecho civil y espero con ansias el día en que ni siquiera usemos la palabra ya porque se considera que vale la pena incluir a todos, porque todos importan ”, dijo Melanie. dice.
Eso no significa forzar a su hijo a una situación poco acogedora. Significa vivir y respirar la inclusión tú mismo, como ejemplo para los demás.
Cuando llegue el cumpleaños de su hijo, haga con los calendarios sociales de los demás lo que le gustaría que hicieran con el suyo. ¡Invita a todos!
5
Sigue tus instintos y conoce tus límites
Para describir la clase y los compañeros de equipo de su hijo, Tamara usa palabras como "bendecido" y "amoroso". Si no te sientes vibraciones igualmente alentadoras y de apoyo del grupo de juego de su hijo, siga sus instintos y trabaje para lograr una mejor encajar.
Ella, la hija de Jenny, tiene 7 años y tiene síndrome de Down. Con respecto al calendario social de su hija, "si alguien no la ha invitado, no lo sabía", dice Jenny. Pero admite que aceptar todas esas invitaciones no siempre ha sido fácil.
“Cuando tenía 2 o 3 años, en realidad odiaba recibir invitaciones de amigos nuestros con niños de la misma edad que Ella. Tendrían actividades, como rebotes, que ella simplemente no se sentía cómoda haciendo con todos los demás niños saltando salvajemente a su alrededor.
“Para mí, señaló más de sus diferencias en ese momento y me hizo sentir más aislado. La llevaría si quisiera ir, pero definitivamente no era mi actividad favorita ". Jenny dice que mientras la avalancha constante de invitaciones llegaba, aprendió a dejar atrás esos sentimientos de alguna manera.
La realidad de la paternidad puede ser las emociones constantes de preocupación y miedo, interrumpidas por momentos indescriptibles de júbilo y amor puro. Es todo o nada.
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