Si tienes chicas, es probable que te preocupes por la eventual experiencia de una chica mala. Pero resulta que los problemas sociales y intimidación puede que no esté tan lejos. El comportamiento malo de las niñas puede comenzar desde el jardín de infantes y debe ser cortado lo antes posible, según
Michelle Anthony, M.A., Ph. D., coautora de Las niñas pequeñas pueden ser malas, cuatro pasos para las niñas a prueba de intimidación en los primeros gradosy cofundador de Wide-Eyed Learning, LLC. La madre de tres hijos de Centennial, Colorado, coescribió Las niñas pequeñas pueden ser malas para ayudar a guiar a los padres a través de los desafíos sociales de las niñas de la escuela primaria.
Proteja a sus hijos de las chicas que se vuelven malas
Si tienes chicas, es probable que te preocupes por la eventual experiencia de las chicas malas. Pero resulta que los problemas sociales y la intimidación pueden no estar tan lejos. El comportamiento malo de las niñas puede comenzar desde el jardín de infantes y debe ser eliminado lo antes posible, según Michelle Anthony, M.A., Ph. D., coautora de Little Girls Can Be Mean, Four Steps to Bully-Proof Girls in the Early Grades, y cofundadora de Wide-Eyed Learning, LLC. La madre de tres hijos de Centennial, Colorado, coescribió Little Girls Can Be Mean para ayudar a guiar a los padres a través de los desafíos sociales de las niñas de la escuela primaria.
¿Por qué cree que el enfoque de la agresión de las niñas en los estudiantes de secundaria y preparatoria es un problema?
Dra. Michelle Anthony: Comenzar a enfocarse en la agresión de las niñas en la escuela media y secundaria es demasiado tarde en el juego. Para cuando estén en la escuela secundaria, la mayoría de las niñas habrán enfrentado o presenciado innumerables actos de crueldad social y agresión relacional.
Saber cuántas niñas necesitan aprender a lidiar con estas luchas fue la razón por la que la Dra. Reyna Lindert y yo escribimos Las niñas pequeñas pueden ser malas. Queríamos ayudar a los padres y otros adultos comprensivos a comprender cómo y por qué ocurre la mezquindad, y tener un plan sobre qué hacer al respecto.
Empujando por el poder
¿Qué tipo de agresión relacional femenina existe en la escuela primaria?
Dr. Anthony: Si tuvieras que estereotipar, las chicas usan con más frecuencia el poder social, lo que los investigadores llaman agresión relacional o crueldad social, para intimidar a sus compañeros. Los niños, por el contrario, utilizan la intimidación física. Si bien el “golpe” inicial de una niña acosadora puede parecer menos severo que el abuso físico sufrido por un niño acosador, la picadura y sus consecuencias duran mucho más y tienden a involucrar a más personas.
Las niñas en edad de primaria están tratando activamente de tener poder en las relaciones. Desafortunadamente, las niñas de esta edad a menudo no saben cómo hacerse más poderosas sin estar en el a expensas de otro (por ejemplo, reírse con un grupo de amigos sin darse cuenta de que está lastimando el sentimientos). Esta es una mezquindad incidental o accidental. Sin embargo, generalmente a partir del tercer grado, descubren cómo usar el poder negativo y la cantidad de maldad intencional aumenta. (por ejemplo, excluir a una chica de una mesa en el almuerzo o chismorrear sobre ella o excluirla de hacer conexiones con cualquier número de compañeros de clase). Sin una guía desde el principio, obtienes el doble golpe de dos tipos de maldad (incidental e intencional) que solo crece a medida que las niñas envejecen, tanto en cantidad como en magnitud.
Necesitando una guía
La gente suele ver los años de la escuela primaria como un momento inocente y feliz, pero ¿qué necesitan saber los padres sobre las luchas de las niñas en edad de primaria?
Dr. Anthony: Muchos padres aprenden por las malas que las niñas ya se enfrentan a la crueldad social, desde el jardín de infancia. Aquí es cuando comienza la mezquindad, y es cuando mejor podemos apoyar a las niñas para que respondan y enfrenten, porque esta es la edad en la que las niñas todavía admiran a sus padres y maestros. La verdad es que hay muchas situaciones sociales que no se resuelven con un simple tipo de interacción, "Por favor, no hagas eso".
¿Cuáles son algunas de las estrategias que ofrece en su libro? Las niñas pequeñas pueden ser malas, para ayudar a las jóvenes a lidiar con situaciones sociales difíciles?
Dr. Anthony: Las niñas a veces actúan de manera muy mezquina, pero en el fondo, no son niñas malas. Son, la mayoría de las veces, chicas agradables que no tienen suficientes herramientas para ser asertivas sin caer en ser agresivas. La mayoría de los niños necesitarán aprender a lidiar con la mezquindad, y la mayoría (a sabiendas o no) actuará de manera mezquina con sus amigos en algún momento u otro.
Tenga en cuenta que si su hija es un objetivo, un espectador o una niña mala, está tratando de encajar y encontrar poder en sus relaciones, y que está haciendo lo mejor que puede con las habilidades que tiene. Ahí es cuando puedes entrar con los Cuatro Pasos y ayudarla a avanzar desde allí:
Paso 1: Observe a su hijo de nuevas formas y con nuevos ojos, buscando comprender quién es socialmente. Reconoce cuando las cosas salen mal: de repente deja de gustarle sus actividades favoritas, comienza más peleas, se queja de una enfermedad, etc.
Paso 2: Conéctese con ella, sin hacerse cargo. Hacer preguntas; empatizarse. Hágale saber que está de su lado antes de cambiar al modo de resolución de problemas.
Paso 3: Guíala. Trabajen juntos para crear una lista factible de posibles acciones que ella puede tomar.
Paso 4: Apóyela para que actúe en una o dos de las acciones que elija. Sea un observador interesado, pero no demasiado comprometido, y continúe con los Cuatro Pasos nuevamente para ver si se justifica más conexión, orientación o apoyo para tomar nuevas acciones.
Hey mamás
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