Los padres tienden a pensar en sus hijos como ángeles queridos, capaces solo de brillantez, bondad y el ocasional golpe de genialidad. Los hijos de otras personas son los disciplina problemas en colegio, ¿Derecha?
Cuando el problema de disciplina resulta ser su hijo, puede sentirse discordante y como si hubiera hecho algo mal. Usted no lo ha hecho, y puede ayudar a que su hijo vuelva a encarrilarse con los siguientes tres consejos cuando su hijo tenga un problema de disciplina en la escuela.
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Problema: hablador y perturbador
Muchos niños, ansiosos por comenzar la escuela y hacer nuevos amigos, son rápidamente etiquetados como habladores y perturbadores en clase. Hablan cuando el maestro está hablando, hablan durante la hora del círculo, hablan en fila y generalmente socializan cuando deberían tener su atención en otra parte.
Los niños conversadores siguen su instinto natural de socializar, hacer amigos y comentar sobre el mundo que los rodea. Tienen algo que decir y, en general, los padres fomentan este tipo de expresión en casa.
Cuando los niños comienzan la escuela, comienzan a aprender a "hacer" la escuela, lo que incluye aprender cuándo es apropiado y no apropiado hablar en clase. Puede ayudar a su hijo a superar un problema demasiado hablador coordinándose con el maestro y trabajando con su hijo en casa.
En casa, eduque a su hijo sobre los momentos adecuados para hablar. Por ejemplo, no permita que su hijo lo interrumpa cuando esté hablando con otros adultos o por teléfono. Establezca un tiempo de trabajo tranquilo o de lectura cada noche para permitir que su hijo practique la concentración sin hablar.
También puede crear una tabla de recompensas y un sistema de registro con el maestro, acumulando un premio o un regalo especial cuando su hijo pueda controlar su conversación perturbadora durante un período de tiempo.
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Problema: Bullying
Intimidación comienza a cualquier edad, y la mayoría de los padres están atentos a las señales de que su hijo podría ser acosado. Es igualmente importante estar atento a las señales de que su hijo podría ser el acosador. Si su hijo ha intimidado, no significa que sea "malo", pero es importante detener el acoso y descubrir la causa raíz.
Primero, para responsabilizar a su hijo, pídale que le explique qué sucedió para incitar a los incidentes de intimidación. Luego, trabaje con su hijo para desarrollar empatía por la víctima. Pregunte: "¿Cómo te sentirías si esto te sucediera?" Ayude a su hijo a hacer una restitución, lo que ayuda a su hijo y a la víctima a reparar la relación.
Finalmente, descubra la causa raíz del acoso. Hable con la escuela para ver si su hijo ha sido una víctima en el pasado, si su hijo está teniendo dificultades para hacer amigos o si se siente frustrado. Estas emociones a menudo conducen al acoso comportamiento en niños más pequeños incapaces de expresar sus necesidades verbalmente.
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Problema: falta de respeto a los profesores
Parte de aprender a “hacer” la escuela es aprender a negociar la relación entre el niño y su maestro, una nueva figura de autoridad en su vida. Algunos niños responden a los maestros de manera irrespetuosa, ignoran las instrucciones, se portan mal a propósito y, en general, se comportan de manera insubordinada.
Empiece por averiguar exactamente cómo se ha comportado su hijo en clase. Conocer el comportamiento exacto le ayuda a trabajar con su hijo en casa. Luego, sea firme y dígale a su hijo que no es apropiado ser irrespetuoso con un maestro.
Si su hijo tiene un problema de disciplina en la escuela, sea un modelo a seguir. Actúe con respeto hacia su hijo, su pareja, el maestro de su hijo y las personas con las que se encuentra a diario. Intente hacer un juego de roles con su hijo para ilustrar cómo se ve y cómo suena el comportamiento respetuoso. A veces, es posible que un niño no comprenda cómo los demás reciben sus acciones. El juego de roles señala cómo las palabras y las acciones pueden afectar a los demás.
Los tres problemas mencionados anteriormente son comunes entre los niños; no se desanime si su hijo se está portando mal o tiene problemas disciplinarios. Asegúrese de tomar nota de algunos ejemplos utilizados en esta publicación y trabaje con su hijo para prepararse para el éxito en la escuela y desarrollar buenos hábitos que le sirvan en el futuro.
Sobre el Autor:
Erica L. Fener, Ph. D., es vicepresidente de análisis y estrategia de desarrollo empresarial en Progressus Therapy, líder en la conexión de sus candidatos con trabajos de terapia ocupacional y trabajos de servicio de intervención temprana.
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