Si su estudiante ha sido identificado como superdotado académicamente por su escuela o maestro, eventualmente puede enfrentar el dilema de permitirle o no omitir un grado. Nuestra sociedad ve la aceleración de calificaciones como una señal de brillantez o genialidad, pero como era de esperar, la realidad es un poco más complicada.
Saltarse un curso no es para todos los niños, no importa lo inteligente que sea. Debe considerar una serie de factores, incluida la actitud de su hijo hacia, su madurez socioemocional y la disponibilidad de opciones alternativas.
¿Su alumno posee la madurez socioemocional necesaria?
Si bien los criterios para omitir un grado varían de una escuela a otra, generalmente se basan en la capacidad intelectual. En otras palabras, si su hijo domina fácilmente su trabajo de curso actual y tiene la capacidad de alcanzar el siguiente nivel, es posible que sea un candidato para la aceleración de grado. La madurez socioemocional es a menudo una preocupación secundaria, pero esto puede ser perjudicial para su estudiante. El aprendizaje es un proceso social y los niños que se saltan un grado son aproximadamente 12 meses más jóvenes que sus compañeros. Esto ocasionalmente complica las tareas que involucran trabajo en grupo o tareas que se basan en habilidades que se desarrollan a lo largo de un período de tiempo. un período de tiempo prolongado (es decir, habilidades motoras finas o gruesas), especialmente cuando un estudiante no está listo para saltarse un calificación.
¿Su hijo está dispuesto a saltarse un grado?
Su estudiante puede estar preparado académica, emocional y socialmente para la aceleración de grado, pero estos factores en sí mismos no garantizan una transición sin problemas o un éxito continuo en la escuela. Tu hijo debe querer saltar grados. Considere, por ejemplo, si está más cerca de los niños de su propio grado o del año anterior. ¿Es valiente o tímida cuando se enfrenta a la perspectiva de hacer nuevos amigos? ¿La aceleración de calificaciones reavivaría su motivación en el aula? ¿Existen circunstancias atenuantes, como la participación en un equipo deportivo de un grado específico o la duda sobre faltar a los eventos de graduación u orientación, que podrían requerir o no saltarse calificaciones?
¿Hay otras opciones disponibles?
Para algunas familias, la aceleración de grados puede ser la única opción para sus estudiantes superdotados. Y para muchos, en última instancia, es una opción que funciona muy bien. Sin embargo, antes de comprometerse con este camino, pregunte si la escuela de su hijo puede adaptarse a ella de otras maneras. ¿Existe un programa de honores o puede cursar sus mejores asignaturas con estudiantes que están uno o dos grados por delante de ella? Esta puede ser una opción especialmente prometedora en la escuela secundaria, cuando las materias se dividen en clases distintas.
Si su hijo está en la escuela primaria, hable con su maestro sobre cómo complementar su rutina diaria con un plan de estudios a su propio ritmo. Si bien su maestra no tendrá un tiempo ilimitado para dedicarle a su hijo, existe la posibilidad de desafiarlo más profundamente.
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