Algunas de las reglas de la infancia se han repetido tantas veces que, incluso como adultos, nos vemos moldeados por ellas.
Enseñar a nuestros hijos a compartir, turnarse y jugar bien parece ser la mejor manera de ser padres, pero hay otra forma de pensar que puede hacer que algunos padres cuestionen sus métodos.
Enseñar a los niños a llevarse bien con los demás parece ser la mejor manera de convertirlos en adultos competentes y bien adaptados. ¿Qué pasaría si a los niños les fuera mejor en la vida cuando se les diera más libertad para elegir cómo reaccionar ante cada situación? Heather Shumaker es la autora de Está bien NO compartir... y otras reglas renegadas para criar niños competentes y compasivos. Sus ideas pueden parecer radicales, pero pueden cambiar su forma de pensar sobre el aprendizaje social.
El aprendizaje temprano es importante
Aprender a ser criaturas sociales comienza temprano, y el libro de Shumaker está dirigido a niños pequeños y preescolares, de 2 a 6 años. Los comienzos de las habilidades sociales y la inteligencia de las personas están aquí y se llevarán a cabo durante la infancia y más allá.
El libro se basa en la filosofía y los métodos de enseñanza de la Escuela para niños pequeños (SYC) en Columbus, Ohio, al que Shumaker asistió cuando era niño en edad preescolar. Se anima a los niños en el SYC a ensuciarse, trepar árboles, hacer bromas, mediar en sus propios conflictos, expresar todos sus sentimientos, explorar su creatividad y tomar riesgos. La filosofía central se centra en los métodos de juego dirigidos y elegidos por los niños.
No lo compartas, de verdad
¿Cuántas veces, como padre, les ha dicho a sus hijos, u otras personas, que se aseguren de que compartan? Compartir juguetes porque se ven obligados a compartir no le enseña a un niño cómo tomar la determinación de que ha "terminado" con algo. Incluso cuando otro niño está esperando, aprender a controlar y decidir cuándo se termina una tarea es una habilidad importante. El niño ha aprendido a escuchar cuando su mente le dice que está listo para seguir adelante, y al niño que espera se le ha dado la oportunidad de aprender a tener paciencia.
Mantén las manos quietas, no
Una de las frases que se repiten con más frecuencia que puede escuchar de los padres de un niño pequeño es: "Mantenga sus manos tú mismo." Cuando los niños se tocan durante el juego, están aprendiendo a leer señales entre ellos que no pueden ser enseñado. Al igual que la pila de cachorros mordisqueándose unos a otros, los niños aprenden de sus interacciones físicas con sus compañeros. “Los investigadores se están dando cuenta de que el uso rudo construye la parte del cerebro que ayuda a desarrollar las habilidades académicas más adelante”, dice Shumaker. Debe haber reglas básicas para que nadie resulte lastimado, pero la mayoría de las veces se establece un poco de juego brusco y ayuda a los niños pequeños a aprender a moderar su comportamiento.
El juego libre no es gratis
Mientras que los educadores están impulsando cada vez más el plan de estudios hacia el público de la primera infancia, nuestros niños están perdiendo la capacidad de jugar libremente. El arte del juego no se enseña, hay que aprenderlo a través de horas y horas de actividad no dirigida. Trepando a un árbol, saltando sobre un charco de agua, jugando al escondite o simplemente ensuciándonos, nuestro los niños aprenden el autocontrol, la confianza para probar cosas nuevas, la confianza en sus habilidades de toma de decisiones y su impulso control.
Intente incorporar más tiempo de juego gratuito y no dirigido a su semana y vea la diferencia que puede hacer. A veces, como padres, necesitamos cambiar las reglas para ayudar a nuestros hijos a aprender. ¿Cuál de las reglas renegadas podrías probar?
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