La lectura es la habilidad fundamental en la base de todo aprendizaje. Es simplemente un hecho confirmado que los estudiantes con fuertes habilidades de lectura tienden a tener mejores resultados en la escuela que aquellos con habilidades de lectura menos desarrolladas.
La mayoría de los padres quieren criar un lector seguro y competente. Sin embargo, a menudo no están seguros de qué hacer. En el resto de este artículo, exploraremos algunas recomendaciones importantes que le darán algunas pautas a medida que avanza hacia el importante objetivo de criar un lector.
Empiece a leer en voz alta a sus hijos a una edad temprana. Esta técnica es vital para cultivar el amor por la lectura en los jóvenes. Empiece temprano y continúe este proceso hasta la adolescencia y más allá.
Lea a sus hijos todos los días. Las investigaciones indican que el 40 por ciento de los padres no leen con regularidad a sus hijos. Lo mínimo que se le debe leer a un niño es de 20 minutos al día, todos los días. ¡LEER LEER LEER! Lea a sus hijos mientras desayunan, mientras viajan en el automóvil (si es un pasajero también), mientras esperan en el consultorio del médico, cuando están en la bañera y antes de ir a cama.
Lea el mismo libro una y otra vez. A los niños les encanta escuchar el mismo libro leído una y otra vez. Te avisarán cuando hayan obtenido todo de una historia que necesiten y estén listos para seguir adelante. La repetición les ayuda a captar completamente el significado de la historia y a familiarizarse con el libro, su lenguaje y las ilustraciones. Con el tiempo, comenzarán a establecer conexiones con las palabras de la página y comenzarán a seguir la letra impresa a medida que lee.
En esta repetición, sus hijos están aprendiendo sobre el proceso de escritura. Empiezan a comprender cómo encajan las palabras para formar oraciones, cómo las oraciones se convierten en párrafos y cómo los párrafos se convierten en capítulos. Anticipan lo que sucederá a continuación y aprenden el principio, el medio y el final de una historia. Cuanto más cómodos se sienten con una historia, más desarrollan un sentido de independencia con ella y ven que leer es algo que pueden hacer ellos mismos.
No obligue a su hijo a que lo escuche leer si no está interesado. Obligar a un niño a hacer cualquier cosa genera resentimiento, ira y desafío. Lo último que desea es que su hijo sienta resentimiento por la lectura y se enoje por la lectura.
Limite el acceso a los dispositivos electrónicos de su hogar. Desafortunadamente, los dispositivos electrónicos están reemplazando lentamente a los padres que pasan tiempo con sus hijos. No es información nueva que los niños en Estados Unidos ahora pasen, en promedio, 6 horas y media al día expuestos a los medios electrónicos. Eso incluye TV, computadoras, escuchar música y jugar videojuegos.
Es hora de que los padres desconecten los medios electrónicos y vuelvan a poner el toque humano en la ecuación de la crianza. Tirar de ese enchufe creará tiempo y espacio para que sus hijos lean.
Consiga a sus hijos una tarjeta de la biblioteca. Cuanta más exposición tengan los niños a los libros, mejor.
No soborne a su hijo para que lea con premios, concursos o pegatinas. La motivación para leer debe provenir de adentro, no de afuera. Nadie pensaría en ofrecer una recompensa al niño que más tiempo ve la televisión o reproduce un video. Los niños hacen esas cosas de forma natural porque las disfrutan.
Entonces, el objetivo es preparar la lectura para que sea agradable. Si su hijo no está interesado en leer, hágase algunas preguntas: ¿Por qué está frustrado? ¿Es porque el material le resulta aburrido o no le interesa? ¿No le gusta leer porque la corrijo demasiado? ¿El libro no es lo suficientemente colorido o atractivo? ¿Preferiría leer un libro emergente o una revista infantil?
Su hijo aprenderá mejor cuando sienta apoyo y aliento, no cuando sea amenazado o sobornado.
No use tarjetas de memoria flash para enseñarle palabras a su hijo. Una palabra solo tiene significado en contexto. La capacidad de su hijo para identificar una sola palabra en una tarjeta no significa que reconocerá esa palabra y podrá leerla en una oración. El proceso de reconocer una palabra aislada es en realidad lo opuesto a aprender a reconocerla en contexto. Su hijo comenzará a reconocer una palabra aislada después de haberla visto y practicado muchas, muchas veces en una oración significativa. No fuerce ese proceso con tarjetas de memoria flash.
Etiquete los artículos cotidianos de la casa con tarjetas de palabras. Escriba en letras grandes en negrita los objetos de su hogar y pegue la etiqueta en el objeto. Etiquete la puerta, la televisión, la ventana, el microondas, el reloj, la tostadora, las escaleras, la estantería, la mesa, la silla, etc. La palabra está ahora en contexto. No es necesario que menciones nunca la etiqueta. Su hijo le dirá algo y cuando lo haga, usted le explicará que la etiqueta es la forma escrita de la palabra para ese elemento. Su hijo establecerá la conexión más tarde.
Escriba las palabras de sus hijos y léalas. Escriba lo que su hijo le dice sobre una parte emocionante de su día o sobre un dibujo que hizo o un error que encontró. No edite sus palabras. Escriba lo que dicen exactamente como lo dicen. Recuerde que el proceso es más importante que el producto. Su hijo está aprendiendo sobre el proceso de lectura y escritura. Les da a los niños un concepto de cómo se usan las palabras y de dónde provienen las historias.
Escribir las palabras de su hijo también le da valor a lo que dice. Que los niños vean sus palabras impresas y escuchen sus propias palabras leídas en voz alta es fortalecedor y les ayuda a tener un fuerte sentido de lo que pueden hacer con sus palabras.
No anime a su hijo a pronunciar palabras desconocidas. El significado de una palabra en el contexto en el que se usa es mucho más importante para el proceso de lectura que los sonidos específicos. El idioma inglés es demasiado difícil para entender con precisión una palabra pronunciándola. Insistir en asegurarse de que su hijo haya pronunciado la palabra correctamente puede hacer que la lectura sea un proceso tedioso y aburrido. Pronunciar palabras le quita diversión y alegría a la lectura. Sus hijos aprenderán a pronunciar palabras mientras usted les habla y usarán un vocabulario más rico y completo con ellos a diario. Esto se traducirá en su lectura mientras se divierten leyendo.
En lugar de pronunciar palabras, anime a su hijo a adivinar cuál podría ser la palabra. Enséñele a su hijo a reconocer pistas mirando las imágenes o pensando en el resto de la oración o párrafo. Haga preguntas importantes como, "¿Qué palabra podría caber en ese lugar?" o "Esta palabra comienza con una" k ", ¿qué palabra" k "podrías usar aquí?"
Permita señalar con el dedo cuando su hijo esté leyendo. Señalar con el dedo es una práctica común cuando alguien no está familiarizado con lo que está leyendo. Seguir con el dedo le permite tener una sensación de control sobre el material. Esto es válido tanto para adultos como para niños. Deje que sus hijos ganen confianza en su lectura y si señalar con el dedo no los distrae del disfrute, déjelo así. Sus hijos dejarán de seguir las palabras con los dedos cuando aumente su nivel de confianza.
Deje que sus hijos lo vean leyendo. Deje que sus hijos lo sorprendan leyendo una novela, el periódico y una revista. Léales un poco para que se hagan una idea de lo que te interesa. No espere que sus hijos participen activamente en la lectura si nunca tienen la oportunidad de verlo leer. Cuando sus hijos lo ven leyendo, ven que la lectura es significativa y que tiene un propósito para los adultos. Comunica que la lectura no se trata solo de un grado en la escuela. Dice que la lectura también tiene un propósito en tu vida.
La lectura es tan importante para el desarrollo educativo de su hijo que marzo se ha considerado el Mes Nacional de la Lectura. Durante el mes de marzo, tome medidas nuevas o mejoradas para criar un lector seguro. Empiece por dejar que sus hijos lo vean leyendo este artículo. Luego, amplíe los horizontes de lectura de sus hijos durante el resto del año utilizando las ideas que se presentan aquí. El resultado serán niños a los que les encanta leer.