Ya sea que su hijo esté en preescolar o en la escuela secundaria, las conferencias de padres y maestros son importantes. Estas reuniones le ayudarán a conocer a la maestra de su hijo, discutir su desempeño y determinar sus fortalezas y debilidades en varias áreas temáticas. A continuación, presentamos algunas sugerencias para ayudarlo a aprovechar al máximo su conferencia.
Intenta llegar a tiempo
Los maestros generalmente programan una cierta cantidad de tiempo para cada conferencia y, si llega tarde, será necesario interrumpir la reunión o dejar a otro padre esperando. Asegúrese de tener la hora correcta y haga arreglos firmes de cuidado de niños y transporte según sea necesario.
Comparta información sobre su hijo con el maestro.
No es necesario que revele asuntos privados, pero es importante compartir con el maestro las cosas que podría afectar el desempeño o el comportamiento de su hijo, como problemas de salud, divorcio o muerte en el familia. Esta información se mantendrá en forma confidencial y solo se divulgará a otros cuidadores, como un director o un maestro sustituto. Estos educadores también están obligados a mantener la confidencialidad de la información privada.
Hacer una lista
Escriba cualquier pregunta que quiera hacerle al maestro antes de la conferencia. Por ejemplo, desea preguntar si hay algún problema con el desempeño o el comportamiento de su hijo y averiguar qué puede hacer en casa para ayudar a resolver el problema. Es posible que desee saber cuáles son las materias favoritas de su hijo, así como sus fortalezas y debilidades. ¿Está logrando de acuerdo con sus habilidades? ¿Participa bien en el aula? ¿Se lleva bien con sus compañeros de clase? ¿Hay ejemplos del trabajo de su hijo disponibles para que los vea?
Escucha cuidadosamente
Preste mucha atención mientras el maestro le dice cómo está progresando su hijo. Si hay problemas con el desempeño de su hijo, averigüe qué puede hacer en casa para ayudar a resolver el problema. Si el maestro indica que su hijo se está comportando de manera inapropiada en el aula, averigüe los detalles. Querrá saber cuándo, con qué frecuencia y en qué circunstancias ocurre el comportamiento. Pregunte qué medidas se han tomado ya para corregir el comportamiento y qué puede hacer para ayudar.
Después de la conferencia, hable con su hijo.
Hágale saber algunas de las cosas que se discutieron y cualquier plan para mejorar su desempeño o comportamiento en el aula. Mantenga una conducta y una actitud positivas. Permita que su hijo tenga los medios para sentirse bien consigo mismo y con sus habilidades.
Seguimiento de la reunión
Manténgase en contacto con el maestro, cumpla con los acuerdos que haya hecho y controle el progreso de su hijo.
Apoya a la escuela
Si es posible, ofrézcase como voluntario en el salón de clases o en la escuela. Esto puede resultar difícil si trabaja o tiene otras obligaciones en conflicto. A veces hay formas de ayudar después del horario escolar, como ayudar con el cuidado después del horario escolar, centros de tutoría o actividades deportivas.
Recuerde, compartir y trabajar juntos es de lo que se tratan las conferencias. La maestra solo tiene poco tiempo para informarle sobre el progreso de su hijo en su clase, por lo que es importante planificar con anticipación. No te pongas nervioso. Relájate, sonríe y finge que vas a hablar con un amigo, ¡porque es así!
