Otro día, y otro padre que está enojado con un maestro. Esta vez, son los padres de Highland Park Escuela secundaria en Dallas, Texas, que están indignados por la ilustración no aprobada y supuestamente “inapropiada” que un maestro usó para demostrar una lección sobre cómo usar las comas.
Según CBS DFW, Highland Park High Colegio El maestro presentó a los estudiantes un dibujo de JFK, Stalin y dos strippers para ilustrar la importancia de utilizar la coma de Oxford. La imagen mostraba que sin una coma antes de la palabra "y", en realidad se estaría refiriendo a JFK y Stalin como strippers, no a JFK. y Stalin y strippers:
Imagen: Imgur
Probablemente puedas adivinar por qué están enojados los padres, y no son personajes históricos. Amy Steward, madre de Highland Park, dijo Noticias CBS DFW, "Guau. Eso es increíble. Eso es increible. Quiero decir, siento que no debería estar mirando esa foto en este momento ".
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Si bien está claro que los padres indignados solo están tratando de cuidar a sus hijos, hay algunas cosas que las mamás aferradas a las perlas que han levantado un escándalo por esta imagen han pasado por alto.
Primero, este es un dibujo. Está no pornografía.
En segundo lugar, la ilustración "inapropiada" que muestra a dos strippers es una que ha sido circulando por internet por algun tiempo. Considerando el hecho de que casi todos los estudiantes de secundaria tienen acceso a Internet, y el 94 por ciento de los estudiantes de secundaria acceder a las redes sociales en sus teléfonos durante la clase; es seguro decir que los adolescentes probablemente hayan visto esta imagen (o una similar) en línea antes.
Hay más. Si estos padres quejándose se dé cuenta o no, están perpetuando un confuso doble rasero que se ha vuelto demasiado común en las escuelas de hoy. Como padres, queremos desesperadamente profesores involucrado en la educación de nuestro hijo. Nos quejamos si un profesor parece demasiado complaciente o como si no le importara (leer lecciones directamente de un libro de texto sin hacer ningún trabajo adicional, por ejemplo). La mayoría de los padres están listos para saltar a la primera señal de un profesor insatisfactorio que parece desinteresado, llevándolo a la PTA o incluso quejumbroso al director de la escuela.
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Y luego tenemos una historia como esta, que nos recuerda que hay muchos maestros que hacen todo lo posible para mantener a los estudiantes comprometidos. Claro, hubiera sido posible para este maestro procurarse una imagen similar (o dibujar otra) que involucrara a inocentes, plaza Sésamo-objetos aprobados como manzanas y naranjas para enseñar sobre la coma de Oxford.
¿Pero los estudiantes lo habrían recordado? ¿Habrían prestado siquiera atención?
Debido a las quejas de los padres, este maestro se vio obligado a disculparse con los estudiantes por usar una imagen no aprobada para enseñar una lección tradicionalmente aburrida de una manera interesante. Así que los padres indignados técnicamente ganaron la discusión porque la maestra fue reprendida. Pero lo que estos padres probablemente no se dan cuenta es que sus quejas colectivas pueden haber causado más daño a largo plazo.
Los padres quieren que los maestros vayan más allá, siempre que se ajuste a los métodos de enseñanza que aprueben. Cuando piensas en el hecho de que hay docenas de padres de secundaria que interactúan con un solo maestro en un día determinado, este estándar es imposible de cumplir. Los padres quieren que los maestros se involucren en la educación de sus hijos, siempre y cuando un maestro se mantenga a raya.
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Esta maestra se arriesgó al tratar de usar una imagen relevante de la cultura pop para captar la atención de los niños y fue castigada por ello. Lo que puede parecer un pequeño argumento entre padres y maestros en el gran esquema de las cosas es en realidad un gran paso atrás para el relación padre-maestro.
Los padres no pueden esperar que los maestros defiendan a sus hijos y enseñen de manera creativa lecciones controvertidas como las que vería en el Sociedad de Poetas Muertos - no cuando las quejas de los padres como esta son preparar a los maestros para fallar. Los profesores quieren hacer más. Quieren que las lecciones en el aula sean interesantes para nuestros hijos, pero están atrapados entre la espada y la pared, entre la estricta administración de la escuela y los padres demasiado reactivos.
Si esta lección de coma de Oxford inapropiada nos ha enseñado algo, es que los profesores simplemente no pueden ganar.
