Nos pasa a la mayoría de nosotros: en el momento en que vemos a un bebé, nuestro idioma las habilidades vuelan por la ventana y nos vemos reducidos a hablar como un bebé y balbucear. Pero así es como debes hablar con bebés, ¿Derecha? Un profesor de psicología de Stanford no está de acuerdo.
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A todo el mundo le encanta hablar con los bebés, especialmente cuando empiezan a responder a las expresiones faciales y a las voces. ¿Pero hay una mejor manera de hablar con Baby? Los investigadores han descubierto que, después de todo, tal vez el hablar como un bebé no sea lo mejor para los bebés.
El aprendizaje de idiomas comienza temprano
Imagínese ser un bebé, nacido en un mundo de sonidos que van desde la voz suave de una madre hasta los vítores de los fanáticos de los deportes en la televisión. Sus cerebros están comenzando a dar sentido a estos sonidos y patrones, que es una pieza fundamental en su
idioma desarrollo. Este pasaje de Daniel Swingley de la Universidad de Pensilvania, en un manuscrito sobre vocabulario temprano en bebés para los Institutos Nacionales de Salud, brinda un buen resumen de lo que está sucediendo con el lenguaje en infantes.Para progresar en el aprendizaje de su propio idioma, los bebés deben ir más allá de las amplias melodías del habla y romper el lenguaje hablado en sus partes componentes, como las palabras que forman las oraciones y las consonantes y vocales que forman palabras. Un avance notable de la psicología del siglo XX fue el descubrimiento de que incluso antes de su primer cumpleaños, Los bebés hacen un progreso considerable en una parte de este análisis, el aprendizaje del habla de su lengua sonidos.
Así que los bebés no solo están descifrando las palabras y frases que usamos cuando les hablamos, sino también las diferentes sonidos de su lengua materna también. Los investigadores de Stanford se preguntaron si la calidad de las palabras habladas a los bebés era tan importante como la cantidad.
Lo que miraron los investigadores
Dra. Anne Fernald, profesor de psicología de la Universidad de Stanford, fue el autor principal de este estudio, cuyos hallazgos fueron presentados en una reunión de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia en febrero 2014. Ella esperaba comprender mejor la "brecha de palabras" que existe entre los niños de bajos ingresos y sus compañeros más ricos. Cuando los niños llegan a la edad escolar, los niños más ricos han escuchado millones de palabras más que sus compañeros de menores ingresos, lo que crea una gran brecha en las habilidades académicas desde el comienzo mismo de la escuela. jardín de infancia.
El equipo de estudio de Fernald escondió grabadoras de sonido en la ropa de niños pequeños de bajos ingresos en hogares de habla hispana para comprender mejor las palabras que escuchaban en un día. Lo que encontraron fue una diferencia muy grande en la cantidad de palabras que se le dijeron directamente al niño, en comparación con los sonidos provenientes de la televisión o las conversaciones entre adultos. Un niño que estudiaron escuchó solo 670 palabras que se le dijeron directamente en un día y otro escuchó más de 12,000. Los resultados del estudio sugieren que los cerebros de los bebés responden bien a un lenguaje rico y variado con buena gramática, lo que les ayuda a descifrar el contexto incluso si no saben todas las palabras. Entonces, en lugar de simplemente decir: "¡Comamos una manzana!", Podría decirle al bebé: "Cortaré esta manzana roja para la merienda. ¡Comamos manzanas como bocadillo! "
Cómo los bebés aprenden el lenguaje
"Los niños pequeños aprenden el desarrollo del lenguaje y amplían su cognición intelectual a partir del compromiso humano uno a uno y la regulación del afecto", dice Fran Walfish, Psy. D., psicoterapeuta infantil y familiar y autora de El padre consciente de sí mismo. “Los padres deben mantener un contacto visual preciso con su bebé y usar frases de palabras simples con una variedad de afectos tonales y faciales para que el niño asimile y procese el lenguaje. Los bebés aprenden el lenguaje mucho antes de hablar las palabras ”, agrega.
En el campo del habla y el lenguaje, el habla infantil se conoce más comúnmente como "habla dirigida a un bebé", que significa lenguaje que incluye una entonación exagerada; frases y oraciones cortas; y repetición frecuente. Esto se ve en otras culturas, así como en la nuestra, y ayuda a los bebés a concentrarse en el hablante al captar su atención. “El habla dirigida a los bebés no se trata solo de que los padres actúen de manera linda o simplifiquen el lenguaje, es una forma efectiva de comunicarse con los bebés que hace que el lenguaje sea más destacado y promueve tanto la atención como la retención por parte del niño ", comparte Carolyn Jaynes, MS CCC-SLP y patóloga pediátrica del habla y el lenguaje del Hospital Infantil La Rabida en Chicago.
¿Poner el listón un poco más alto?
Gordy Rogers, MS CCC-SLP, es patóloga del habla y el lenguaje con práctica privada en la ciudad de Nueva York. "No quiere 'simplificar' su discurso para los niños", dice. “Quieres proporcionar un modelo avanzado al que un niño pueda aspirar. Sin embargo, si se trata de un niño con un trastorno del lenguaje documentado, que a menudo soy yo, puede hacer más Tiene sentido modificar lo que dice para asegurarse de que el mensaje se transmita en términos lo suficientemente simples como para que el niño. Sin embargo, incluso al hacer esto, querrá asegurarse de que está superando los límites de lo que el niño puede procesar como modelo de cómo el niño produciría el lenguaje por sí mismo ", agrega.
Jaynes comparte que la mayoría de los estilos de comunicación de los padres se adaptan naturalmente a medida que sus hijos pequeños crecen y cambian. “Los padres tienden a utilizar de forma intuitiva un lenguaje que está solo unos pasos por delante del lenguaje que produce su hijo”, dice. “Esto asegura que el niño comprenda lo que está diciendo, pero que le está proporcionando un modelo para lo que viene después. Está bien usar algunas palabras que su hijo no conoce, en un contexto de apoyo, para que esté expuesto a una variedad más amplia de vocabulario ”, agrega. Cuanto más les hablas, más rico se vuelve su vocabulario.
¿Línea de fondo? Hablar
Una de las cosas más importantes que puede hacer por su bebé es hablar con él y seguir hablando. “Nunca es un mal momento para hablar con su bebé”, comparte Jaynes. “Toda la infancia es fundamental para el desarrollo del lenguaje. Los bebés comienzan a aprender habilidades de comunicación tan pronto como nacen. Aprenden a escuchar los sonidos que hacen sus cuidadores y aprenden que los sonidos que producen tienen el poder de satisfacer sus necesidades y llamar la atención de sus cuidadores ”, agrega. “A medida que los niños crecen, su aprendizaje de idiomas se centra más en el vocabulario, la gramática y los matices del uso comunicación en las interacciones, pero nunca hay un momento durante la infancia en el que las nuevas habilidades lingüísticas no sean desarrollando."
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