¿Cómo aprenden los niños los conceptos básicos de dinero ¿administración? Empiece con su prestación para enseñarles responsabilidad y presupuesto.
Las asignaciones para los niños son un elemento básico de la vida familiar, pero también pueden ser una oportunidad para enseñar a los niños algunas lecciones valiosas en administración del dinero. Incluso los niños más pequeños pueden aprender.
Autosuficiencia y responsabilidad
No es la mejor idea vincular el dinero de la asignación a las tareas del hogar. Estos son dos temas separados, ya que se debe esperar que los niños contribuyan a la familia realizando tareas básicas como colgar la ropa, cuidar a sus mascotas y mantener ordenada la habitación. Los montos de la asignación pueden variar, según la edad del niño y el uso esperado del dinero que recibe. Los subsidios pueden poner fin a los “trucos” cuando los niños comprenden que el dinero del subsidio se utilizará para compras que no se consideran necesidades proporcionadas por sus padres. Los niños más pequeños pueden usar su dinero para comprar juguetes pequeños, mientras que los niños mayores a menudo gastan su mesada en música, ropa o entretenimiento. En cualquier caso, los padres deben hablar primero con el niño sobre el presupuesto, para que quede claro para qué se utilizará el dinero. Muchos padres exigen que una parte de la asignación se destina a
ahorros. En una alcancía o cuenta de ahorros, el niño aporta un cierto porcentaje de cada pago de la asignación, aprendiendo a ahorrar para una compra futura más grande o una meta a largo plazo.Día de paga
Es una buena idea pagar las asignaciones una o dos veces al mes, lo que refleja la forma en que se pagan los sueldos y salarios en el mundo de los adultos. Luego, los niños aprenderán a hacer un presupuesto para que su dinero dure hasta el próximo día de pago. Las primeras experiencias de los niños con el dinero marcaron un patrón de por vida.
Sea un modelo a seguir financiero. Puede mostrarles a sus hijos cómo gastar y ahorrar hablando con ellos e incluyéndolos; llévelos al banco cuando haga un depósito y explíqueles cómo funciona una cuenta de ahorros. Cuando esté aprovechando el dinero de la familia recortando cupones o eligiendo un producto en lugar de uno similar que cueste menos, hable de ello. Les mostrará cómo puede comprar algo especial más adelante con los ahorros por los que está trabajando hoy. Explicar estas decisiones e invitar al niño a participar en la conversación da forma a su percepción de cómo administrar el dinero.
Si establece límites a sus propios gastos, haga lo mismo con sus hijos. Discuta cuánto puede gastar en la tienda en compras como comestibles semanales, y establezca un límite de gasto en artículos o eventos particulares que los niños planean pagar con el dinero de la asignación. Gastar de más no debería ser una opción para nadie, así que empiece bien. Comprender el dinero requiere tiempo y experiencia, y es probable que ocurran errores como parte del proceso de aprendizaje. Los niños inicialmente aprenden a tomar buenas decisiones financieras manejando el dinero de su asignación.
Propina
Marque los frascos para designar la distribución de la asignación (gastar, ahorrar, caridad) para que su hijo pueda ver a dónde va cada porción.
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