Hay mucha ansiedad por los niños y la tecnología en estos días, y aunque los padres pueden hacer cosas como limitar el tiempo que pasan frente a la pantalla, no pueden sacar a sus hijos del siglo XXI por completo. Nos guste o no, los niños van a poder crecer para depender de computadoras muy avanzadas en su bolsillos para hacer de todo, desde hacer un mapa de su viaje a casa hasta realizar un seguimiento de las listas de compras y resolver matemáticas complejas ecuaciones. Pero eso no significa que estemos inevitablemente levantando pequeños drones que no pueden pensar por sí mismos. Un nuevo estudio descubrió que los niños no confían en Internet tanto como puedas pensar.
Titulado, prolijamente, "¿En quién creo?: Confianza epistémica de los niños en Internet, profesores y compañeros informantes ", publicado recientemente en El diario de desarrollo cognitivo, el estudio les dio a los niños información contradictoria. Sus profesores les dijeron una cosa e Internet les dijo otra. Los investigadores encontraron que los niños de entre cinco y ocho años confiaban en sus maestros en una abrumadora mayoría. Los adultos, por otro lado, eran más propensos a confiar en Internet, sí, incluida la buena Alexa.
Si bien el estudio se realizó en China, los investigadores canadienses están encontrando cosas similares. La Corporación Canadiense de Radiodifusión, que informó sobre el estudio chino, también habló con Matthew Johnson, director de educación por Inteligencia en los medios.
#Análisis: Un estudio sobre fuentes de información encontró que mientras los adultos confían más en Internet para los hechos históricos o científicos, los niños son un poco más escépticos. https://t.co/A0b4oh8tax@ramonapringle
- CBC News (@CBCNews) 17 de diciembre de 2019
“Los niños ven a los maestros como una fuente de información y orientación tan importante en nuestra era de sobrecarga de información como lo hacían cuando la información era escasa”, dijo a CBC. Johnson también descubrió que es probable que los niños recurran a un maestro en busca de ayuda para investigar y verificar cosas en línea.
Pero eso no significa que estemos criando una generación que será inmune a deepfakes y manipulación electoral a través de Facebook. Los autores del estudio señalan el hecho de que los adultos encuestados tenían más probabilidades de confiar en Internet que en un maestro; enumeran una serie de posibles razones, incluida la de ver Internet como más confiable que un simple ser humano falible. Pero los autores también postulan que es posible que los niños simplemente no comprendan lo vasto que es Internet y cómo puede contener la respuesta a casi cualquier pregunta.
En otras palabras, los investigadores predicen que los niños perderán su escepticismo en Internet a medida que envejezcan, del mismo modo que inevitablemente también lo harán. confiar en la tecnología y en internet más. Si queremos asegurarnos de que no pongan todos su fe en tecnología, los padres y maestros también tendrán que intervenir para enseñar alfabetización mediática.
