"¿Viste el correo electrónico?" mi hija me envió un mensaje de texto esta semana. No tenía idea de lo que estaba hablando, pero me preguntaba si se trataba de vacaciones de primavera; Había escuchado rumores de que algunas universidades estaban pensando en no permitir que los estudiantes se fueran campus debido a los temores sobre COVID-19. Odiaba la idea, no había visto a mi hija en dos meses y estaba deseando pasar algún tiempo con ella, pero también entendí la motivación. ¿Cómo podría la escuela asegurarse de que ningún estudiante o profesorado expuestos al COVID-19 durante sus viajes durante el descanso? Sería peligroso llevar inadvertidamente el virus a la población íntima y entrelazada del campus.
Pero no, las vacaciones de primavera no se cancelaron. En cambio, se canceló todo el semestre de primavera, lo que habrían sido los últimos días de estudios universitarios de mi hija. Universidad experiencia.
Después de las vacaciones de primavera, anunció la universidad, pasarían al aprendizaje remoto. El correo electrónico decía que, si bien les gustaría llevar a los estudiantes de regreso al campus en algún momento, no creían que fuera probable. Tampoco creían que las actividades de inicio se desarrollarían como se planeó inicialmente.
Mi hija y sus compañeros de clase estaban completamente incrédulos. Inicialmente, se sintieron señalados. No hubo casos de COVID-19 en su campus o en las cercanías, entonces, ¿por qué dar un paso tan drástico? En ese momento, solo un puñado de universidades se estaban moviendo a clases en línea, y la mayoría también les estaba dando a los estudiantes fechas tentativas de regreso al campus.
La idea de un cancelado vacaciones de primavera, que días antes mi hija y yo habíamos temido, ahora parecía una gran elección ante la alternativa de que su último año fuera interrumpido.
Ha sido difícil para mí entender el hecho de que mi hija sería graduarse de la universidad En unos cuantos meses. Sabía que sería un desafío para ella, al igual que lo fue para ella cuando se graduó de la escuela secundaria y fue a la universidad.
Recuerdo que la dejé en su dormitorio hace cuatro años. Todavía puedo sentir ese abrazo final que me dio mientras se dirigía a las actividades de primer año. Su abrazo transmitió su amor y su miedo; tenía miedo de lo desconocido y no estaba segura de poder adaptarse. Una parte de mí quería simplemente tirarla de regreso al auto y traerla a casa, pero la dejé alejarse de mí, conteniendo mis lágrimas hasta que estuve segura de que estaba fuera de vista.
Esa misma tarde, el decano celebró una asamblea con todos los padres de primer año. Dijo: "En cuatro años, si recuperas al niño que nos diste, no habremos hecho nuestro trabajo".
Hicieron su trabajo y lo hicieron bien. Mi esposo y yo dejamos a una joven inteligente y amable que tenía mucho que aprender sobre el mundo y sobre sí misma. Cuatro años después, mi hija se ha convertido en alguien a quien apenas reconozco pero a quien admiro mucho. Ha expandido su sabiduría, ha ampliado sus puntos de vista sobre el mundo, ha conocido a personas fascinantes y ha madurado exponencialmente.
Pero todavía no está lista para irse. Es como sacar un pastel del horno 10 minutos (o un semestre) antes de tiempo; todavía está un poco líquida en el centro. Solo necesita un poco más de tiempo. Se le prometió un poco más de tiempo.
Al igual que en la escuela secundaria, temía que este capítulo de su vida llegara a su fin. Durante cuatro años, ha sido envuelta, abrazada y nutrida en este campus. Llegó tímida, pero ahora confiada. Estaba saboreando esta vez, este último semestre, cuando ella y el resto de su clase de último año finalmente "gobernarían la escuela" o al menos sentirían que lo hacían.
Ella estaba adoptando sus clases, exprimiendo todo el conocimiento que podía de sus profesores y compañeros de clase. Como atleta universitaria, ha estado entrenando más duro que nunca para tener una buena temporada, para ella y para sus compañeros de equipo, que son como una familia. Se suponía que esta primavera sería su última temporada de competencia universitaria. Además, apreciaba su comunidad universitaria: las malas comidas en el comedor, el estudio nocturno en la biblioteca y simplemente pasar el rato en la sala común.
Sabía que llegaría a su fin pronto, pero no tan pronto.
Después de tres años y medio, se acabó. Corrió su última carrera sin saber que era su última vez en la pista.
La clase de 2020: así es como se introdujeron hace cuatro años y quiénes se suponía que eran. En unas pocas semanas, se suponía que debían estar celebrando. Se han reservado habitaciones de hotel, se han hecho reservas para cenar, se han planificado fiestas. Se supone que hay birretes y togas, lágrimas y fotos. Hasta que la pompa y las circunstancias se fueron maricóny desapareció.
Hace solo unas semanas, le dije a mi hija: "No puedo creer que te gradúes en mayo". Y sin embargo, por supuesto que podría.
Sin embargo, no puedo creer este desarrollo reciente. Y tampoco mi hija, sus compañeros de clase o todos los demás estudiantes universitarios y sus familias.
Graduarse de la universidad y entrar en el "mundo real" en circunstancias normales es lo suficientemente aterrador. Esto no es normal y no tenemos idea de cuándo las cosas volverán a la “normalidad” para el mundo mientras enfrentamos una pandemia global.
Lo que sí sé es que la clase de 2020 es un grupo de jóvenes adultos inteligentes, fuertes, decididos y capaces que quieren cambiar el mundo para mejor. Se les ha pedido que hagan precisamente eso, solo un poco antes de lo que pretendían.
En una publicación de blog del 10 de marzo en Crecido y Volado, Gretchen Schmelzer Ph. D. escribió, "este virus no se trata de ti. Este es uno de esos momentos en la vida, en la historia, en los que tus acciones tienen que ver con algo más grande. Se trata de otra persona. Se trata de algo más grande, de un bien mayor que quizás nunca hayas presenciado ".
Esta situación apesta. Realmente lo hace. Pero este es un problema mundial, y se le pide a la clase de 2020 que renuncie a mucho por el bien común.
Dicen que es mejor prevenir que curar, pero en este caso, son ambas cosas. Estar seguro es la principal motivación detrás de las decisiones que se toman. Pero también lamento que esta pandemia global haya avanzado rápidamente en la clase de la experiencia universitaria de 2020.
Quizás este distanciamiento social erradicará el COVID-19 rápidamente y lo “normal” regresará a tiempo para que los estudiantes regresen al campus para terminar este semestre. Y si no, ya han comenzado a hacer su parte para hacer del mundo un lugar mejor. Aunque nunca volverán a volver en este momento tan especial, con suerte, dentro de unos meses, podemos darles la celebración que se han ganado.
