Mi hija de seis años marcó varios goles en su últimojuego de fútbol; juega en un equipo mixto y se destaca como una de las mejores atletas de la liga. Incluso a una edad temprana, entrenaD los padres ven algo en ella que otros niños pueden desarrollar, pero todavía no lo han hecho. Ella tiene un talento natural y un impulso, no solo para querer ganar, pero para jugar bien.
Otro padre me preguntó si iba ao inscribirla en fútbol sala para que pueda seguir mejorando sus habilidades durante el invierno. Si solo estuviera pensando en las habilidades futbolísticas de mi hija, hubiera sido muy fácil lanzarme a esa idea. Más fútbol es igual a mejor fútbol, ¿verdad? ¿Y no quiero que ella sea mejor? ¿Para ser el mejor?
No. Al menos no ahora.
Fútbol de invierno podría ser una gran opción para mi hija, pero también le gusta el baloncesto. tengo que ver qué deporte, si es que hay algún deporte, ella quiere hacer este invierno. Entre su corta edad y el hecho de que también tengo los horarios de sus hermanos para hacer malabares, las posibilidades son escaso a nada que mi hija practique ambos deportes. Y más importante: Quiero ofrecerles a mis hijos un saldo extracurricular oportunidades al igual que tiempo no estructurado. El hecho de que sean geniales en algo no significa que se sientan impulsados a seguir esa cosa para siempre.
Sí, quiero que mi hija y mis otros dos hijos sobresalgan en la vida, pero reducir su enfoque no es la manera de lograrlo.
En el libro de Malcolm Gladwell, Valores atípicos, el explica ese 10,000 horas de práctica de una tarea específica es la clave del éxito en cualquier campo. Pero, ¿y si la clave del éxito no es practicar específicamente una cosa durante 10,000 horas, sino emerger? tú mismo, específicamente nuestros niños, en una vida de actividades diversas para dar vida a esa pasión que impulsará nuestro y ellos ¿éxito?
No es que esté comparando a mi hija con Rodger Federer o Albert Einstein, pero Quiero señalar que si bien cada uno es conocido por sus talentos específicos (un jugador de tenis fenomenal y un científico brillante), son /También eran seres humanos completos con muchas habilidades. Federer es experto en muchos deportes. y Einstein era un músico talentoso. Su camino hacia el éxitoEl éxito en sus respectivos campos se basó en el trabajo duro y la dedicación, sí, pero su variedad de intereses los llevó allí.
Quiero que todos mis hijos se beneficien de los beneficios individuales y de equipo. Deportes. los quiero para obtener retroalimentación individual mientras aprende patrones de prácticas como correr, jugar al tenis o nadar. Pero también quiero que se reúnan con anticipación y especulación.aial habilidades de conciencia del baloncesto y el fútbol. Además, quizás lo más importante: quiero que ellos también realicen actividades no deportivas.
Tengo la suerte de vivir en un área con un increíble departamento de parques y recreación. que tiene accesible opciones extracurriculares para explorar más allá de los deportes. Se ofrecen clases de teatro, artes y oficios, danza y música para todos los géneros y edades. A mi hijo mayor le encantan los deportes, pero también le atrae el teatro. Mi hija del medio (la gemela de mi hija que se destaca en el fútbol) es atlética pero tiene oído para la música y es una gran bailarina. Y a mi activa estrella del fútbol también le encanta trabajar con las manos.
Un niño completo es un niño más creativo, y las mentes creativas tienden a resolver mejor los problemas y personas que pueden adaptarse para muchas situaciones y entornos. Cuando se empuja a los niños o se les permite concentrarse con una sola habilidad o interés, pueden perder su capacidad de ser originales y flexibles.
Mi hija ha luchado con ambos rasgos. Cuando mi ahora extrovertida jugadora de fútbol era una niña pequeña y estaba en preescolar, no sabía cómo insertarse en juegos imaginativos o en ciertos entornos sociales; El juego abierto y el tiempo libre eran difíciles para ella. Su inteligencia emocional parecía estar a la zaga de sus compañeros y, como resultado, se aislaba o se comportaba mal para llamar la atención. Su interés por la actividad física y los deportes le dio la oportunidad de interactuar con los niños de una manera diferente. No solo estaba quemando energía ansiosa; shEstaba aprendiendo a trabajar como compañero de equipo. También estaba aprendiendo que era buena en baloncesto, fútbol y béisbol. Sus amigos y entrenadores también se dieron cuenta, y vi crecer la confianza de mi hija.
Ahora lleva esta confianza fuera del campo y la cancha, al aula y en las citas de juego. Y como ahora está más segura de sí misma, está más dispuesta a participar en juegos imaginativos y artísticos. Mi hija sigue siendo una perfeccionista escéptica, pero está aprendiendo a trabajar dentro de esas características, no en contra de ellas.
David Epstein, autor deRango: Por qué triunfan los generalistas en un mundo especializadohabla de esta mentalidad de todos los oficios, maestro de ninguno en su libro, y muestra que la los generalistas son los que realmente se destacan en este mundo, ya sean músicos, atletas, inventores, o artistas.
En una entrevista con Paternal, Epstein habla sobre el miedo de los padres a que sus hijos se pongan detrás de sus compañeros de clase, no a formar parte del equipo A o obtener las calificaciones para ingresar a una universidad específica. Debido a nuestros propios miedos, presionamos a nuestros hijos para que se destaquen y sean los mejores. Pero eso no deja espacio para cambios laterales o resiliencia en caso de falla. Destacar a menudo significa ser capaz de desempeñar muchos roles de manera constante. Epstein dice: "Concéntrate más en ayudar [a los niños] a encontrar la calidad adecuada que en elegir alguna habilidad y esperar que encaje y hacer que profundicen en eso".
Nosotros todavía puedo, y creo que debería, empujar nuestros niños tener éxito en los deportes, la música o el mundo académico.Pero el éxito no se trata de ser el mejor. Se trata de estar abierto a intentando nnuevas cosas y aprender nuevas habilidades que alimentará la mejor vida de nuestro hijo.
