Todavía recuerdo el estrés de postularme Universidad. Estaba lleno de dudas acerca no solo de mis calificaciones y puntajes de exámenes estandarizados, sino también de mi insignificante lista de actividades extracurriculares. Estaba seguro de que solo los niños que habían comenzado sus propias organizaciones benéficas o habían pasado un año como voluntarios en otro país tenían la oportunidad de ingresar a las mejores escuelas. Desafortunadamente, para los estudiantes que solicitan admisión a la universidad hoy en día, el proceso de solicitud se ha vuelto más difícil, selectivo y costoso. Pero un psicólogo de Harvard está tratando de cambiar eso.
Richard Weissbourd quiere que las juntas de admisiones universitarias valoren la contenido del carácter de una persona sobre la cantidad de actividades a las que se han inscrito. A medida que las escuelas de la Ivy League se vuelven cada vez más selectivas
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Weissbourd dijo: “[hay un] énfasis en clubes organizados, deportes, viajes de caridad lejanos y otros esfuerzos costosos, y muy poco en los tipos de actividades domésticas trabajos laborales y serviles que tienden a dominar los veranos y las horas extraescolares de los estudiantes de bajos ingresos ". En un intento de cambiar el enfoque del logro al solidarios, Weissbourd puso en marcha una iniciativa de Harvard llamada Making Caring Common, que anima a los padres a criar a sus hijos para que sean buenas personas, no solo triunfadores.
Con demasiada frecuencia, argumenta, los padres enfatizan la felicidad personal de un niño más que "el autosacrificio y compromiso con el bien común ”. Yo mismo les he dicho a mis hijos una y otra vez que todo lo que quiero es que ser feliz. Si bien no hay absolutamente nada de malo en eso, Weissbourd me ha hecho reconsiderar qué es lo que les digo a mis hijos que quiero para ellos por encima de todo. ¿Es realmente su felicidad o es ser una buena persona? Los dos no se excluyen mutuamente, pero vale la pena considerar las palabras que elegimos.
La esperanza de Weissbourd es que las universidades comiencen a valorar ser una gran persona por encima de la participación en clubes y otros logros (o lo que el artículo llama "el dilema del cuidado de niños versus Belice"). Él y Lloyd Thacker, el director de una organización sin fines de lucro llamada Education Conservancy, han escrito un informe llamado "Cambiando el rumbo: inspirando preocupación por los demás y el bien común a través de las admisiones universitarias, ”Que ofrece a las universidades consejos sobre cómo ajustar su proceso de admisión para dar mayor peso a los“ estudiantes cuya preocupación por el bien común es su cualidad más sobresaliente ”.
Algunas escuelas, como el Instituto de Tecnología de Massachusetts, ya han comenzado a realizar algunos de estos cambios. La solicitud del MIT, por ejemplo, pide a los solicitantes que "describan una forma en la que ha contribuido a su comunidad, ya sea en la familia, el aula, tu vecindario, etc. " También han reducido la cantidad de espacios disponibles para que los estudiantes enumeren sus actividades extracurriculares. de 10 a 4 (Yale solo tiene dos espacios) y recomienda no enumerar las actividades de noveno grado, diciendo que el año debería ser un "tiempo para la exploración".
Esto es genial Noticias para cualquier persona cuyos hijos se postulen a la universidad. No solo se alentará a los niños a invertir en una actividad que les interese en lugar de tratar de tener una lista de logros lo más larga posible, sino que también los estudiantes que no puedan tomarse una semana para construir una iglesia en la Antártida o que tengan que trabajar en el restaurante de sus padres después de la escuela en lugar de jugar béisbol, recibirán el mensaje que hay más (y mejores) formas de hacer una contribución al mundo y que las mejores universidades no solo quieren a las personas más exitosas, quieren lo mejor gente.
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