Στο Temple, Texas, το Pirtle της Ανεξάρτητης Σχολικής Περιοχής Belton Δημοτικό σχολείο έκαναν είδηση πρόσφατα για ένα περιστατικό που μάλλον θα προτιμούσαν να ξεχάσουν. Αφού απέτυχε μια προσπάθεια να ηρεμήσει ένας δεύτερος μαθητής εκτός ελέγχου, κλήθηκε η αστυνομία και το ο μαθητής κρατήθηκε χειροπέδες.
Η επικεφαλής της ISD Belton, Δρ. Susan Kincannon, έκτοτε ζήτησε συγγνώμη, δηλώνοντας ότι δεν είναι τυπικά πρακτική της περιοχής να καλεί την αστυνομία σε απείθαρχους μαθητές του δημοτικού. Σύμφωνα με πληροφορίες το αγόρι είχε συναισθηματική κρίση. Υποτίθεται ότι έριξε καρέκλες και χτύπησε μέλη του προσωπικού και ήταν απαρηγόρητος εκείνο το διάστημα.
Περισσότερο: Ανατριχιαστικό βίντεο με τον καθηγητή να ντροπιάζει τις επιφάνειες της πρώτης τάξης
Ο αξιωματικός και το προσωπικό ανησυχούσαν ότι ο μαθητής θα μπορούσε να βλάψει είτε τον εαυτό του είτε κάποιον άλλο, οπότε τέθηκε σε περιορισμούς μέχρι να φτάσει ένας γονιός για να προστατέψει αυτόν και άλλους. Η περιφέρεια εξετάζει το περιστατικό και συνεργάζεται με το Belton ISD προκειμένου να καταλάβει ποιος θα μπορούσε να είναι ο καλύτερος τρόπος αντιμετώπισης μαθητών που αντιμετωπίζουν παρόμοια συναισθηματική κρίση.
Δυστυχώς, ζούμε σε μια εποχή όπου η αστυνομική παρουσία και σχολική ασφάλεια είναι μερικές φορές απαραίτητες προφυλάξεις που λαμβάνονται από πολλά σχολεία. Το ερώτημα είναι πόσο και πότε χρειαζόμαστε αστυνομία στα σχολεία μας. Αν και δεν είναι σαφές εάν ο εν λόγω αξιωματικός σε αυτήν την ιστορία ήταν ένας πραγματικός αξιωματικός του σχολείου (SRO), υπάρχουν χιλιάδες SRO που βρίσκονται σε σχολεία σε όλη την Αμερική. Σύμφωνα με το Εθνικό Κέντρο Εκπαιδευτικών Στατιστικών, το ακαδημαϊκό έτος 2013-14 ήταν 46.000 πλήρους απασχόλησης και 36.000 μερικής απασχόλησης αξιωματικοί που εργάζονται στα σχολικά συστήματα στην Αμερική.
Περισσότερο: 25 Συμβουλές και κόλπα για τις καλύτερες διακοπές του Disney World
Οι πρώιμες αλληλεπιδράσεις μεταξύ αστυνομίας και παιδιών μπορεί να έχουν επιπτώσεις όχι μόνο όταν πρόκειται για άμεσο παιδί για την υγεία και την ασφάλεια, αλλά για τον καθορισμό του τόνου για τη σχέση του / της με τους υπαλλήλους επιβολής του νόμου ισόβια. Ως γονείς, είναι δουλειά μας να κατανοήσουμε τις πολιτικές των μεμονωμένων σχολείων των παιδιών μας, πώς πειθαρχία μπορεί να πραγματοποιηθεί σε πιθανό περιστατικό συμπεριφοράς και σε ποιο σημείο θα εμπλακεί η αστυνομία.
Αυτή η περίπτωση στο Τέξας δεν είναι η πρώτη φορά που ένα παιδί δέχεται χειροπέδες στο σχολείο και υπάρχουν πολλοί ειδικοί που πιστεύουν ότι οι χειροπέδες στα παιδιά είναι όχι μόνο τραυματικό αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις παράνομο. Αυτά τα περιστατικά εγείρουν ερωτήματα σχετικά με το αν επεισόδια που ενδεχομένως είχαν χειριστεί προηγουμένως από το σχολείο το τακτικό προσωπικό ανατινάσσεται αναλογικά και, ως αποτέλεσμα, προκαλεί ημιτραυματικές εμπειρίες σε παιδιά. Τελικά, τίθεται το ερώτημα εάν υπάρχει ποτέ περίπτωση που ένα παιδί πρέπει να περάσει χειροπέδες.
Περισσότερο: Το έργο «100 ημέρες σχολείου» ήταν η τελευταία σταγόνα για αυτή την κουρασμένη μαμά
Κάποιος θα υποθέσει ότι το ξέσπασμα ενός δεύτερου μαθητή θα μπορούσε εύκολα να περιοριστεί, και πρέπει να αναρωτηθούμε πώς αυτή η κατάσταση κλιμακώθηκε τόσο πολύ στην αρχή. Ως γονείς, θέλουμε τα παιδιά μας να είναι ασφαλή στο σχολείο (και πάντα, προφανώς), και πρέπει να συνεργαστούμε με εκπαιδευτικούς για να καταλάβουμε πώς οι ισχύουσες πολιτικές υποστηρίζουν την ασφάλεια και την ευημερία των παιδιών.
