Διασκεδαστικά μαθήματα STEM για παιδιά προσχολικής ηλικίας - SheKnows

Οι πιο προσοδοφόρες ειδικότητες κολλεγίων βρίσκονται στους τομείς της επιστήμης, της τεχνολογίας, της μηχανικής και των μαθηματικών. Δεν είναι ποτέ νωρίς για να μυήσετε το παιδί σας σε αυτά τα συναρπαστικά θέματα. Μάθετε πώς μπορείτε να εκθέσετε το μικρό σας στη μάθηση STEM.

Σχετική ιστορία. Τα μεγαλύτερα λάθη που κάνουν οι γονείς με παιδιά πριν την Κ

Παίξτε με τον τρόπο σας για εκμάθηση STEM

Δρ Craig Bach, Αντιπρόεδρος Εκπαίδευσης για Goddard Systems, Inc., ρωτάται συχνά πόσο σύντομα οι γονείς πρέπει να αρχίσουν να εισάγουν θέματα STEM στους μικρούς μαθητές τους. "Δεν πρόκειται πραγματικά για την εισαγωγή θεμάτων STEM στα παιδιά", λέει ο Δρ Μπαχ, "αφορά περισσότερο τις δραστηριότητες που κάνουν φυσικά τα παιδιά για ευκαιρίες να τους καθοδηγήσουν στη μάθηση STEM".

Όταν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας παίζουν με μπλοκ ή λύνουν γρίφους, έχουν ήδη δημιουργήσει τα θεμέλια για τη μάθηση STEM. "Ο στόχος είναι να ενθαρρύνουμε μια παιχνιδιάρικη, διερευνητική ενασχόληση με το περιβάλλον και να υποστηρίξουμε το παιχνίδι των παιδιών με κατάλληλες δραστηριότητες, πόρους και εργαλεία", εξηγεί ο Δρ Μπαχ. «Τα υπέροχα νέα είναι ότι υπάρχουν πολλοί οργανισμοί υψηλής ποιότητας και δημιουργούνται πραγματικά ωραίοι πόροι για να υποστηρίξουν την πρώιμη εκμάθηση STEM.»

Εταιρείες παιχνιδιών όπως π.χ. LEGO, Ρόκενμποκ και K’Nex όλα προσφέρουν μια σειρά από παιχνίδια που προάγουν δραστηριότητες επιστήμης, τεχνολογίας, μηχανικής και μαθηματικών. Και εφαρμογές όπως Kodable.com παρέχουν επίσης μεγάλες δραστηριότητες. Ο Kodable περιγράφει τον εαυτό του ως "το πρώτο βήμα στην πρώιμη εκπαίδευση προγραμματισμού για παιδιά 5 ετών και άνω" και παρέχει "τις δεξιότητες που απαιτούνται για την εκμάθηση οποιασδήποτε γλώσσας προγραμματισμού αργότερα στη ζωή".

Το Kodable βοηθά ακόμη και πολύ μικρούς μαθητές με λογική, αριθμούς, πληκτρολόγηση, ανάγνωση και κατεύθυνση και αναπτύσσει δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και μνήμης. Ευτυχώς, οι γονείς δεν χρειάζεται να έχουν ισχυρό τεχνολογικό υπόβαθρο για να συμμετάσχουν. Τα μαθήματα ενηλίκων και οι οδηγοί πόρων περιλαμβάνουν απλές οδηγίες και εξηγήσεις για έννοιες προγραμματισμού, ενώ παράλληλα επιτρέπουν στα παιδιά να εργάζονται (ή να παίζουν) ανεξάρτητα.

Tinker Toy Engineering Engineering

Αυτή η δραστηριότητα από τα εθνικά σχολεία Goddard Διδάσκω. Παίζω. Μαθαίνω υποστηρίζει εκδηλώσεις Επίτευξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα και μαθησιακά αποτελέσματα STEM. Είναι ιδανικό για ένα ή περισσότερα παιδιά, ηλικίας 3 έως 5 ετών.

Σενάριο: Το παιδί σας εντοπίζει ένα πρόβλημα και στη συνέχεια χρησιμοποιεί Tinker Toys για να αναπτύξει μια λύση για την αντιμετώπισή του. Στην πορεία, μαθαίνει τα βασικά βήματα ολοκλήρωσης ενός έργου μηχανικής.

Δραστηριότητα: Συνεργαστείτε με το παιδί σας για να εντοπίσετε ένα πρόβλημα που θα ήθελε να λύσει. Προσπαθήστε να εντοπίσετε ένα πρόβλημα που επιτρέπει πολλά διαφορετικά είδη δημιουργικών λύσεων. Εάν το παιδί σας έχει πρόβλημα να εντοπίσει ένα πρόβλημα, σκεφτείτε να συζητήσετε διαφορετικές ιδέες που θα μπορούσαν να εμπνεύσουν την εφευρετική σκέψη:

Μελλοντικές Μεταφορές. Στο μέλλον, θα χρειαστεί να αναπτύξουμε νέους τρόπους μεταφοράς ανθρώπων από το ένα μέρος στο άλλο. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να δημιουργήσει νέους τρόπους για να κυκλοφορεί ο κόσμος.

Ζώντας σε Νέους Χώρους. Τι κι αν θέλαμε να ζούμε κάτω από τη θάλασσα, σε ένα δέντρο, στην έρημο, στο φεγγάρι ή σε έναν ελέφαντα; Τι θα μπορούσε να δημιουργήσει το παιδί σας για να μας βοηθήσει να το κάνουμε;

Μόλις εντοπιστεί το πρόβλημα, οδηγήστε το παιδί σας στα ακόλουθα τέσσερα βήματα:

1. Σκεφτείτε τις πιθανές λύσεις και αποφασίστε για μία.
2. Δημιουργήστε ένα σχέδιο ή σχέδια αυτής της λύσης.
3. Δημιουργήστε τη λύση χρησιμοποιώντας Tinker Toys.
4. Εξηγήστε πώς η λύση Tinker Toys λύνει το πρόβλημα.

Δραστηριότητα κωδικοποίησης και ρομποτικής

Αυτή είναι μια διασκεδαστική δραστηριότητα από τα σχολεία Goddard για ομάδες δύο ή περισσότερων παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Σενάριο: Ένα ρομπότ καταλαβαίνει και ανταποκρίνεται σε πολύ συγκεκριμένες οδηγίες και συχνά έχει περιορισμένες ικανότητες να κάνει απλά πράγματα. Το ένα παιδί θα παίξει το ρόλο του ρομπότ ενώ το άλλο παιδί αναπτύσσει απλές οδηγίες για να δώσει στο ρομπότ. Ο στόχος είναι να επιτευχθεί το απλό έργο της παραλαβής ενός μπλοκ και της τοποθέτησής του σε ένα τραπέζι.

Δραστηριότητα: Αυτή η δραστηριότητα χτίζει θεμελιώδεις διαισθήσεις σχετικά με τις δυσκολίες και τις προκλήσεις της γραφής κώδικα για χρήση στη ρομποτική.

• Σε κάρτες ευρετηρίου 3 × 5, γράψτε σύντομες ενέργειες (π.
• Μιλήστε για κάθε απλή ενέργεια με τα παιδιά για να βεβαιωθείτε ότι καταλαβαίνουν.
• Βοηθήστε τα παιδιά να βάλουν σε τάξη τις κάρτες και να εκτελέσουν τις οδηγίες.

• Έχετε ένα παιδί εθελοντή να γίνει το ρομπότ.
• Βάλτε ένα γάντι κουζίνας σε κάθε ένα από τα χέρια του ρομπότ και ένα δεμένο μάτι στα μάτια του.

• Σταθείτε το ρομπότ λίγα μέτρα μακριά και κοιτάζοντας την αντίθετη κατεύθυνση ενός τραπεζιού.
• Τοποθετήστε ένα μπλοκ στο έδαφος μπροστά από το τραπέζι, βεβαιωθείτε ότι η περιοχή είναι καθαρή, ώστε το ρομπότ να μην προσκρούσει σε τίποτα σκληρό.

• Εξηγήστε στα παιδιά ότι ο στόχος είναι το ρομπότ να πάρει το μπλοκ και να το βάλει στο τραπέζι.
• Βάλτε τα άλλα παιδιά να χρησιμοποιήσουν τα βήματα δράσης στις κάρτες 3 × 5 για να φωνάξουν οδηγίες στο ρομπότ μέχρι να ολοκληρωθεί η ενέργεια.
• Παρακολουθήστε τη σειρά των οδηγιών.

Αυτό δημιουργεί μια μεγάλη συζήτηση με τα παιδιά για βασικά ζητήματα στην κωδικοποίηση και τη ρομποτική. Επανεξετάστε το χρόνο και τις προκλήσεις που σχετίζονται με την παροχή αναλυτικών οδηγιών για την επίτευξη μιας φαινομενικά απλής εργασίας.

Περισσότερα για τη μάθηση

Οι πιο καλοπληρωμένες ειδικότητες κολλεγίων
Γιατί τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αγαπούν τα τρένα, τα αεροπλάνα και τα αυτοκίνητα
Γιατί οι γονείς πρέπει να μάθουν με τα παιδιά προσχολικής ηλικίας