Η αρχή κάθε σχολικής χρονιάς φέρνει αυτό που μας αρέσει να λέμε "ενδυματολογικός κώδικας σεζόν »με αυτό. Είναι ένας ολόκληρος μήνας ή περισσότερο από viral παραμύθια και "ουάου, σοβαρά;" στιγμές που αφορούν τα πάντα, από τους μπάτσους που καλούνται α παντελόνι νεαρού άνδρα σε ένα ολόκληρο φάσμα συνεπειών που σχετίζονται με το κολάν. Με το καλοκαίρι να είναι ένα θλιβερό σύμπλεγμα παραβιάσεων των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, με ένα τρομακτικό μαζικό πυροβολισμό εναντίον της αστυνομίας, πιθανότατα θα έπρεπε να το είχαμε δει: απαγόρευση πουκάμισων με πολιτικά αρώματα και προβλέψιμη κατακραυγή αποτέλεσμα.
Πάρτε για παράδειγμα τη μαθήτρια Λυκείου της Αριζόνα, Μαρία Χάρβαρντ. Φορούσε ένα μπλουζάκι με τρεις απλές λέξεις, και αυτές οι λέξεις θεωρήθηκαν αρκετά προσβλητικές για να απαιτήσουν να αλλάξει πριν τραβήξει τη φωτογραφία του σχολείου της: Το Black Lives Matter.
Περισσότερο:Τα παιδιά μου δεν κάνουν δουλειές - και δεν θα το έκανα αλλιώς
Διαβάζοντας αυτό, είναι πιθανό να έχετε μία από τις δύο αντιδράσεις και οι δύο πιθανότατα θα καθίσουν με θυμό. Είναι ένα ευαίσθητο θέμα, είτε θα έπρεπε είτε όχι (δεν υπάρχει τίποτα στην πραγματικότητα λάθος στην παραπάνω δήλωση) λόγω όλων των φωνών που βαραίνουν στο τι σημαίνει.
Αυτό που είναι σημαντικό σε αυτήν τη συγκεκριμένη κατάσταση είναι ότι δόθηκε στη Mariah Harvard ο λόγος που δίνεται στα περισσότερα παιδιά για να αλλάξουν ένα πουκάμισο ή ένα ρούχο, είτε αυτό είναι περήφανο διακηρύσσει την παρθενιά τους ή ένα θύμα στη συνεχιζόμενη συζήτηση για το τι συνιστά παντελόνι: το ρούχο είναι «ενοχλητικό».
Και ναι, από τότε που η διοίκηση στο σχολείο της επέστησε την προσοχή της κάνοντάς την να το αφαιρέσει, σίγουρα ήταν. Ένας φίλος του Χάρβαρντ που φορούσε το ίδιο πουκάμισο ως ένδειξη υποστήριξης κατέληξε να αποσυρθεί από το σχολείο. Προκάλεσε το Χάρβαρντ να επισημάνει δημόσια την υποκρισία του σχολείου δεν βάζοντας άλλους μαθητές να αφαιρέσουν τα πουκάμισα της σημαίας της Συνομοσπονδίας - ένα άλλο παράδειγμα εικονογραφίας που πυροδοτεί τη φυλετική ένταση.
Γίνεται λόγος για φυλετικό χάσμα που μπορεί να προκαλέσει «θέρμανση» σήμερα στο Λύκειο Buckeye.
Και απολύτως τίποτα από όλα αυτά δεν έπρεπε να συμβεί.
Περισσότερο:Η δεκαετία του '90 ήταν φοβερή, οπότε εδώ είναι πώς να γονιίζεις σαν να επέστρεψες
Ζητάμε από τα σχολεία να αναλάβουν ένα Σισύφειο καθήκον όταν τους ζητάμε να παρακολουθούν και να κρίνουν τι και τι δεν ανταποκρίνεται στο επίπεδο της «ενοχλητικής» ένδυσης αναψυχής. Ζητάμε από τα άτομα να μιλήσουν εκ μέρους οντοτήτων προσπαθώντας να λάβουν αντικειμενικές αποφάσεις που είναι εγγενώς υποκειμενικές.
Ένας δάσκαλος μπορεί να δει το μπλουζάκι του Χάρβαρντ και να δει μια νεαρή κοπέλα που είναι παθιασμένη με ένα πολύ πραγματικό ζήτημα. Ένας άλλος δάσκαλος ενδέχεται να προσβληθεί. Or μπορεί να φοβούνται ότι οι άλλοι θα προσβληθούν, το οποίο είναι το σταθερό ελάττωμα όσον αφορά την εποχή του dress code. Καταλήγει σε συνέπειες που παραιτούνται από συγκρούσεις και τιμωρούν τους μαθητές για πιθανές ατυχίες, όχι πραγματικές.
Δεν είναι ότι πολλά αγόρια αποτυγχάνουν στην άλγεβρα επειδή ένα κορίτσι φορούσε μια μπλούζα μια φορά. Δεν είναι ότι όποιος δεν είναι Χριστιανός δεν μπορεί να επικεντρωθεί στην τάξη Ισπανικών επειδή ο συνομήλικός του φοράει ένα κουκούλα με έναν στίχο της Βίβλου. Δεν είναι ότι όλα τα λευκά παιδιά στο Λύκειο Buckeye ήταν βαθιά ενοχλημένα στο σημείο να μην μπορούν να λειτουργήσουν όταν το Χάρβαρντ μπήκε με ένα πουκάμισο που διακηρύσσει την αξία των μαύρων ζωών.
Είναι ότι μπορεί να ήταν.
Περισσότερο:Το σχολείο λέει ότι τα τρανς παιδιά μπορούν να πάνε σε ολονύκτια ταξίδια, ενώ οι γονείς ανατρέπουν
Οι κωδικοί ένδυσης προσπαθούν να είναι σιδερένιοι. Προσπαθούν να σκιαγραφήσουν με σαφήνεια τι είναι και τι δεν είναι η κατάλληλη ενδυμασία. Γνωρίζουμε βαθιά ενοχλητικά και ενοχλητικά πράγματα όταν τα βλέπουμε. Είναι εύκολο να απαγορευτούν: ένα πουκάμισο με μια φυλετική φλυαρία χτυπήθηκε πάνω του. ρητές αναφορές σε όπλα και ρούχα που ανήκουν στα Frederick's ή Tallywackers. Αλλά δεν υπάρχει χώρος για αποχρώσεις. Προσκαλεί πολλά «τι θα γινόταν» και ξαφνικά η ενέργεια που κάνει ένας δάσκαλος για να αποφύγει την αναστάτωση την πυροδοτεί.
Αν θέλουμε τα σχολεία να είναι χώροι για μάθηση και αν θέλουμε να επιτρέψουμε στα σχολεία να υποστηρίξουν ότι αυτό που φοράνε τα παιδιά επηρεάζει αυτό περιβάλλον, τότε πρέπει να επιτρέψουμε στα σχολεία να εφαρμόσουν πραγματικά έναν κώδικα ενδυμασίας που μπορεί εύκολα να ακολουθηθεί χωρίς περιθώρια λάθος.
Δεν μπορείτε να προσβληθείτε από τα χακί και τα φτηνά ναυτικά σινίους. Κανείς δεν έβαλε ποτέ τα μαργαριτάρια του σε ένα ζευγάρι αμήχανα loafers. Δεν υπάρχει μεγάλη αναστάτωση που προκαλείται από τα κανονικά παπούτσια τένις. Η απομνημόνευση δεν συμβαίνει ποτέ κοντά σε μπεζ πόλο. Και τα παιδιά, σε όλη τους την εξεγερτική δόξα, που ξεπερνά τα όρια, αναζητούν πρόσωπα, δυσκολεύονται να κάνουν ένα πουλόβερ από πολλαπλά μίγματα να φαίνεται ανατρεπτικό.
Είναι βαρετό; Σίγουρος. Πρόκειται να καταστήσει αυτή τη μονάδα για την ελευθερία της έκφρασης ένα πραγματικό σκληρό στη διδασκαλία; Βάζεις στοίχημα. Αλλά αν τα σχολεία θέλουν να διαχειριστούν τις μαστίχες αστυνομεύοντας τι φορούν τα παιδιά στο σχολείο και οι γονείς θέλουν να συνεχίσουν να τους ζητούν να το κάνουν αυτό, πρέπει να διακόψετε την απόχρωση. Δεν θα χρειαστεί να απομυθοποιήσετε τους αυθαίρετους κανόνες κώδικα ενδυμασίας εάν πείτε στους μαθητές τι κάνουν έχω να φορέσουν, και όχι αυτό που μάλλον δεν θα έπρεπε.
Πριν πάτε, ελέγξτε έξω το slideshow μας παρακάτω.
