Τι πρέπει να γνωρίζετε για τα IEP - SheKnows

Εάν έχετε παιδί με ειδικές ανάγκες, πιθανότατα θα περάσετε ολόκληρη τη σχολική του ζωή αναπτύσσοντας σχέδια ως μέρος ενός εξατομικευμένου ατόμου εκπαίδευση πρόγραμμα. Η διαδικασία είναι ζωτικής σημασίας - και αναπόφευκτα πηγή άγχους.

Σχετική ιστορία. Τι θα ήθελα να γνώριζα νωρίτερα για το αμερικανικό σχολικό σύστημα ως μετανάστρια μητέρα

Στην προσπάθειά σας να μάθετε ό, τι μπορείτε πριν από τη Μεγάλη Συνάντηση, κάντε ένα βήμα πίσω και σκεφτείτε τις βασικές δεξιότητες επιβίωσης: Φέρτε σνακ!

«Οι γονείς πρέπει πάντα να φέρνουν αναψυκτικά», λέει η Κάθριν Λαριβιέρ, εκτελεστική διευθύντρια του

Ένωση Συνδρόμου Down της Μεγαλύτερης Σάρλοτ (N.C.) και μαμά σε έναν γιο με Σύνδρομο Down. "Βάζει τη διάθεση για μια φιλική συνάντηση - ακόμα κι αν δεν είναι πάντα τόσο φιλική όσο θα θέλατε."

Ενώ τα πρόχειρα σνακ μπορούν να γλυκάνουν τον τόνο, οι πληροφορίες για το παιδί σας πρέπει να σερβίρονται σε πιατέλα. Ελισάβετ συνιστά να στείλετε μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στην ομάδα IEP του παιδιού σας εκ των προτέρων «με μια παράγραφο σχετικά με τα όνειρα και τους στόχους σας για το παιδί σας, καθώς και μια λίστα με πιο συγκεκριμένες προτάσεις, ανησυχίες και ιδέες." Ασχολείται «με IEP και IFSP για σχεδόν 19 χρόνια τώρα, με ένα παιδί με προβλήματα όρασης, ένα παιδί με σοβαρή απραξία λόγου, ένα ιατρικά εύθραυστο παιδί με [εγκεφαλική παράλυση] και [ένας γιος με σύνδρομο Down] ». Η Ελίζαμπεθ αναφέρει "όλοι ευημερούν στο τρέχον ακαδημαϊκό τους περιβάλλον", το οποίο κυμαίνεται από το πανεπιστήμιο έως την κατ 'οίκον εκπαίδευση έως το δημόσιο σχολείο.

Το "Α" είναι επίσης για "στάση".

«Οι γονείς είναι οι ειδικοί για το παιδί τους», υπενθυμίζει η Νάνσυ Χίγκινσον, ανώτερη συντονίστρια περιπτώσεων, Παιδική Υπηρεσία Αναπτυξιακής Υπηρεσίας της κομητείας Μέκλενμπουργκ, Βόρεια Καρολίνα. «Το προσωπικό του σχολείου είναι οι ειδικοί στην εκπαίδευση. Και τα δύο είναι αμοιβαία σημαντικά για τη διαδικασία. Φέρτε στην ομάδα αυτό που θέλετε από αυτούς (π.χ. σεβασμός, σαφής επικοινωνία, θετική στάση). "

Η οργάνωση είναι βασική και ένα συνδετικό στοιχείο θα σας βοηθήσει να παρακολουθείτε πρόχειρα, σημειώσεις, υπογεγραμμένες εκδόσεις και πόρους.

«Έχω ένα συνδετικό υλικό που κρατάω με κάθε πληροφορία που θα θέλατε σε καρτέλες», λέει η Jill, μητέρα ενός παιδιού με σύνδρομο Down, αναφέροντας παραδείγματα ως προηγούμενα εξατομικευμένα σχέδια οικογενειακών υπηρεσιών (IFSP), IEP, εκθέσεις προόδου, αξιολογήσεις, ιατρικές πληροφορίες και τμήμα σημαντικών νόμων και κατευθυντήριων γραμμών.

Η οργάνωση είναι ένα πράγμα. μια βασική κατανόηση της διαδικασίας, των παικτών και του σχεδίου είναι απαραίτητη, συμβουλεύουν οι γονείς. «Προσπαθήστε να πάρετε ένα αντίγραφο του ενημερωμένου IEP πριν πάτε στη συνάντηση», συμβουλεύει η Terri, η κόρη της οποίας έχει σύνδρομο Down. «Με αυτόν τον τρόπο, δεν είστε τυφλοί από κάτι που προτείνει το σχολείο. Έχοντας αναθεωρήσει το αντίγραφο πριν από τη συνάντηση, βοηθάει και τη συνάντηση να προχωρήσει λίγο πιο γρήγορα ».

Αφιερώστε λίγο χρόνο πριν από τη συνάντηση καταγράφοντας τα βασικά σας αιτήματα ή ελπίδες για το τελικό IEP.

«Η μεγαλύτερη συμβουλή μου είναι να πάτε στη συνάντηση γνωρίζοντας τις προτεραιότητές σας για το τι θέλετε για εσάς παιδί από την επερχόμενη σχολική χρονιά », προτείνει η Lennie Latham, Ειδικός για Βρέφη/Νήπια (ITFS).

«Για παράδειγμα, αν είναι προτεραιότητά σας το παιδί σας να λάβει μια συγκεκριμένη θεραπεία (PT/OT/Speech), τότε μην κάνετε πίσω αν δεν είναι αρχικά προτείνεται από την ομάδα και ετοιμαστείτε με παραδείγματα για το γιατί το παιδί σας χρειάζεται αυτή τη συγκεκριμένη θεραπεία για να αντιμετωπίσει την εκπαιδευτική του/της ανάγκες."

"Πάρα πολλοί γονείς έρχονται στο τραπέζι με έμφαση μόνο στις υπηρεσίες θεραπείας και όχι στα αποτελέσματα", εξηγεί ο Higginson. «Οι στόχοι του IEP« οδηγούν »τις υπηρεσίες και δίνουν αφορμή για να τοποθετηθούν θεραπείες στο IEP. Υπάρχει επίσης η πεποίθηση ότι περισσότερο πρέπει να είναι καλύτερα όταν ασχολείστε με τη συχνότητα των υπηρεσιών θεραπείας.

"Η συχνότητα των υπηρεσιών θεραπείας σε ένα IEP δεν ισοδυναμεί με το πόσες φορές το παιδί σας θα έχει την ευκαιρία να εξασκήσει νέες δεξιότητες", επισημαίνει ο Higginson. "Μάθετε πώς επικοινωνούν ο δάσκαλος και ο θεραπευτής και πόσο παρόντες είναι οι θεραπευτές στην τάξη του παιδιού σας", προτείνει.

«Ενώ [πρέπει] να αποφύγετε το« εμείς vs. τη στάση τους, [εσείς] πρέπει επίσης να γνωρίζετε τους νόμους και να είστε έτοιμοι να υποστηρίξετε ή/και να δώσετε μια ισχυρή ώθηση/απαίτηση για το παιδί », συνιστά ο Paul, ο οποίος έχει μια κόρη με σύνδρομο Down.

«Γίνετε μορφωμένοι παίκτες της ομάδας και έχετε επίγνωση της διαδικασίας πριν συμβαίνει », προσθέτει ο Χίγκινσον.

«Κρατήστε το εστιασμένο σε αυτό που το παιδί σας ανάγκες, όχι σε αυτό που εσύ θέλω," τονίζει η Lynne, της οποίας ο γιος έχει σύνδρομο 6p Deletion. «Εάν περπατάτε λέγοντας:« Το θέλω αυτό και το θέλω », τότε η εστίαση είναι στο παιδί σας. Αν πείτε: «Το χρειάζεται αυτό γιατί θα του επιτρέψει να έχει πρόσβαση στο ακαδημαϊκό του περιβάλλον και θα το βοηθήσει να ευδοκιμήσει», τότε η εστίαση είναι στο παιδί ».

Μιλώντας από την εμπειρία, αυτή η συμβουλή βοήθησε τον σύζυγό μου και εμένα να προετοιμαστούν καλύτερα για την αρχική συνάντηση παραπομπής του γιου μας. Υπενθυμίσαμε ότι ο στόχος δεν ήταν αυτό που θέλαμε για τον Τσάρλι, αλλά αυτό που χρειαζόταν για να συνεχίσει να αναπτύσσεται και να επιτυγχάνει στόχους.

Εσείς και ο σύντροφός σας έχετε μελετήσει, συγκεντρώσει, ψηθεί και προετοιμαστεί. Η διασφάλιση ότι οι σωστοί άνθρωποι βρίσκονται στο δωμάτιο μαζί σας μπορεί να κάνει τη διαφορά μεταξύ επιτυχίας και περισσότερου άγχους.

• «Επιμείνετε να είστε όλοι εκεί. Κάθε χρόνο με ρωτάνε αν [κάποιος] μπορεί να συγχωρεθεί... Κάθε χρόνο η απάντησή μου είναι όχι. Ευγενικά αλλά όχι », εξηγεί η Κριστίν, η οποία έχει έναν γιο αυτισμός.
• Φέρτε μια γραμμή ζωής! «Μερικές φορές γίνεται συναισθηματικό», παραδέχεται η Kristin, μητέρα ενός παιδιού με σύνδρομο Down. «Κάντε διαλείμματα, φέρνοντας έναν φίλο που ήταν εκεί μπορεί να βοηθήσει και εδώ! Ελέγξτε το σχέδιο με τον συνήγορο ή τον φίλο σας εκ των προτέρων. "

Περισσότερα για ειδικές ανάγκες και εκπαίδευση

Πρέπει οι μαθητές με αναπηρία να έχουν ίση πρόσβαση στον αθλητισμό;
Οι καλύτερες εφαρμογές iPad για παιδιά με αυτισμό
Γονείς σε ένα παιδί με αναπηρία: Το σχολικό δίλημμα