Νέα έρευνα υποδεικνύει ότι τα μικρά παιδιά είναι πιο πιθανό να γνωρίζουν πώς να χειρίζονται ένα κινητό τηλέφωνο πριν ξέρουν πώς να οδηγούν ποδήλατο ή να διαβάζουν. Έδειξε επίσης ότι περισσότερα από τα μισά παιδιά που ερωτήθηκαν αισθάνονται πιο σίγουρα χρησιμοποιώντας ένα tablet από το να μάθουν να κολυμπούν ή να δένουν τα κορδόνια τους. Είναι τεχνολογία να αναλάβουμε τα παιδιά μας, να αφήσουμε πίσω σημαντικές δεξιότητες ζωής;
Η μελέτη, που βγήκε από το Ηνωμένο Βασίλειο, συμμετείχαν σε 2.000 γονείς παιδιών ηλικίας 2 έως 16 ετών. Εκτός από τη διαπίστωση ότι τα περισσότερα παιδιά ήταν πιο άνετα και με αυτοπεποίθηση μπροστά στην οθόνη από ό, τι με τα καθημερινά, μη τεχνολογικές δραστηριότητες, αποκάλυψε ότι τα παιδιά στο Λονδίνο ξοδεύουν έως και 10 ώρες κατά μέσο όρο σε κάποιο είδος ψηφιακού συσκευή. Με το σχολείο, τον ύπνο και το φαγητό, πώς είναι δυνατόν;
Όταν ο γιος μου ήταν μικρότερος, έκανα ό, τι μπορούσα για να περιορίσω τον χρόνο στην οθόνη του, όπως προτείνουν όλοι οι ειδικοί. Αυτό ήταν εύκολο κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας. Δεν είχε ακόμα επίγνωση του τι ήταν η τηλεόραση ή το iPad, και ήταν εξίσου χαρούμενος που στοίβαζε μπλοκ ή μασούσε το μανίκι του καθώς παρακολουθούσε ένα επεισόδιο
Οδός Σουσάμι.Τώρα είναι σχεδόν 8 ετών και παρά τον περιορισμένο χρόνο οθόνης στα πρώτα του χρόνια, έχει μια βαθιά συγγένεια με όλα τα τεχνολογικά πράγματα. Έχει μια μάλλον αργή αλλά λειτουργική πρώτη γενιά iPad -ένα χέρι-με-κάτω από όταν ο σύζυγός μου αναβαθμίστηκε πριν από χρόνια. Νόμιζα ότι ήμασταν αρκετά προοδευτικοί και επιεικείς δίνοντας το τότε 7χρονο παιδί μας το δικό του iPad, αλλά σύμφωνα με τη βρετανική μελέτη, ένα στα τρία παιδιά ηλικίας 2 έως 4 ετών κατέχει κάποιο είδος tablet και περνάει περισσότερες από πέντε ώρες χρησιμοποιώντας ψηφιακές συσκευές την ημέρα μέση τιμή.
Όσο για τον γιο μου, το iPad του χρησιμοποιείται ως επί το πλείστον για να ακούει μουσική και βιβλία σε κασέτα, αλλά παίζει επίσης με χαρά πολλά παιχνίδια φιλικά προς τα παιδιά μέσω εφαρμογών καθώς και ρολόγια από Netflix ή PBS Kids. Προσπαθούμε να περιορίσουμε τον χρόνο οθόνης σε όχι περισσότερο από μισή ώρα περίπου κατά τη διάρκεια της σχολικής εβδομάδας, αλλά είμαστε πολύ ευκολόφοροι γι 'αυτό τα Σαββατοκύριακα. Ο γιος μου έχει επίσης χρόνο για να παίζει βιντεοπαιχνίδια καθώς χρησιμοποιεί το τηλέφωνό μου για να ταιριάζει σε ένα Angry Birds εδώ και εκεί. Σαφώς δεν είμαστε αντι-τεχνολογικοί ή οθόνες εδώ. Σίγουρα θέλω το παιδί μου να μεγαλώσει για να έχει τεχνογνωσία, αλλά ταυτόχρονα, πρέπει να υπάρχει ισορροπία.
Η τεχνολογία έχει τόσα πολλά εκπληκτικά οφέλη. Με αυτό, είμαστε σε θέση να κάνουμε Skype παππούδες και γιαγιάδες και παππούδες που ζουν σε όλη τη χώρα, καθώς και οικογένεια και φίλους που ζουν σε όλο τον κόσμο! Ο γιος μου είναι σε θέση να αναζητήσει εύκολα απαντήσεις στις πολλές, πολλές ερωτήσεις του και όλοι μπορούμε να τις χρησιμοποιήσουμε για να χαλαρώσουμε μετά από κουραστικές ή αγχωτικές μέρες. Ωστόσο, γνωρίζω επίσης πόσο εύκολο είναι να βασιστείτε υπερβολικά ή να χρησιμοποιήσετε υπερβολικά την ίδια χρήσιμη τεχνολογία. Αποφεύγοντας πράγματα όπως ανάγνωση και γραφή, σωματική δραστηριότητα και η εκμάθηση σημαντικών δεξιοτήτων ζωής, όπως το δέσιμο παπουτσιών υπέρ του χρόνου οθόνης, δεν κάνει τη χάρη σε κανέναν. Τελικά, πώς θα κατεβάσετε με επιτυχία την αγαπημένη σας εφαρμογή, θα πλοηγηθείτε στη Βικιπαίδεια ή ακόμα και θα δημιουργήσετε το δικό σας βιντεοπαιχνίδι μια μέρα εάν αναβάλλετε όλα τα άλλα υπέρ του χρόνου προβολής;
Ως γονείς, είναι καθήκον μας να εισάγουμε υγιείς συνήθειες οθόνης και τεχνολογίας στα παιδιά μας σε μικρή ηλικία. Σε αντίθεση με εμάς, θα είναι εκείνοι που θα μεγαλώσουν με πρόσβαση σε αυτά τα πράγματα γύρω τους, όλο το 24ωρο. Διδάξτε τους τη σημασία της τεχνολογίας, σίγουρα. Αλλά ταυτόχρονα, ας τους διδάξουμε και τη σημασία της αποσύνδεσης πότε -πότε.
Περισσότερα για τα παιδιά και την τεχνολογία
Προστασία της διαδικτυακής ταυτότητας του παιδιού σας
Είναι τα παιδιά σας εθισμένα στα βιντεοπαιχνίδια;
Ο χρόνος οθόνης βλάπτει τα παιδιά μας;
