Συνεχές μάσημα δακτύλων. Ανησυχητικό χτύπημα της κεφαλής. Επαναλαμβανόμενο λάκτισμα. Όλα αυτά μοιάζουν με στοιχεία ενός τυπικού παιδικού θυμού, σωστά; Μερικές φορές, τα παιδιά μπορεί να αντιμετωπίζουν αισθητηριακά προβλήματα.
Διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας (SPD) ονομάστηκε νευρολογικό «μποτιλιάρισμα» από έναν από τους πιο διάσημους εργοθεραπευτές, τον A. Jean Ayres, Ph. D.
Το SPD εμποδίζει ορισμένα μέρη του εγκεφάλου να λάβουν τις πληροφορίες που απαιτούνται για τη σωστή ερμηνεία των αισθητηριακών πληροφοριών. Συχνά, αυτό σημαίνει ότι η συμπεριφορά ενός παιδιού αντισταθμίζει μια συναισθηματική, νευρολογική ανάγκη κάτι περισσότερο από αυτό που παίρνουν, μέσω οποιασδήποτε από τις πέντε αισθήσεις (δηλαδή, όραση, ήχος, αφή, μυρωδιά, γεύση).
Ο γιος μου, ο Τσάρλι, έχει σύνδρομο Down. Παρατηρήσαμε αρχικά αυτό που μπερδέψαμε για ένα ζήτημα συμπεριφοράς όταν ήταν μόλις 14 μηνών. Πήραμε ένα οδικό ταξίδι έξι ωρών και ο χερουβείμ μας τσίμπησε τα δάχτυλά του και φώναξε όλη την ώρα.
Οχι πραγματικά. Ο. Ολόκληρος. Χρόνος. Φτάσαμε στον προορισμό των διακοπών μας εξαντλημένοι, απογοητευμένοι και βαρήκοοι.
Από τα δάχτυλα στο μασώμενο σωλήνα - ποιος ήξερε;
Θα παίξω το New Parent Card με αυτό: Αποφασίσαμε ότι ο Charlie πρέπει απλώς να καταφύγει στον συνδυασμό μάσησης/φωνής όποτε ήθελε την προσοχή.
Ευτυχώς, γνωρίζουμε άλλους γονείς που είναι πιο έξυπνοι από εμάς. Ακούγοντας την ιστορία μιας άλλης μητέρας για την εκμάθηση των αισθητηριακών προβλημάτων του παιδιού της, ξαφνικά, η κατάστασή μας είχε νόημα. Η γκρίνια και οι φωνές του Τσάρλι συνέπεσαν με το να τον κρατάτε κάπου συγκρατημένο, είτε πρόκειται για το καρεκλάκι, το κάθισμα του αυτοκινήτου ή την κούνια του.
Προσπαθήσαμε να του δώσουμε κόκκινος μασώμενος σωλήνας ο λογοθεραπευτής μας είχε συστήσει εδώ και πολύ καιρό να βοηθήσει στην ενίσχυση των στοματικών κινητικών δεξιοτήτων του. Από θαύμα, έπιασε τη μασώμενη σωλήνα και τη μασούσε δυνατά, χωρίς να ενδιαφέρεται πλέον ούτε για τα δάχτυλά του ούτε για τις φωνές (ω, δόξα τω Θεώ και όλος ο παράδεισος παραπάνω).
Ακούγεται απλό, αλλά μας πήρε δύο χρόνια για να το καταλάβουμε.
Συμβουλές για τον εντοπισμό αισθητηριακού προβλήματος
Κατά τη διάγνωση ενός «Διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίαςΗ διαταραχή "αισθητηριακής ολοκλήρωσης" μπορεί να είναι περίπλοκη, εδώ είναι μερικές απλές συμβουλές από την Erin Rockman, OTR/L (εργοθεραπεύτρια), η οποία μας βοήθησε με τον Charlie. Φυσικά, αυτά δεν πρέπει να αντικαταστήσουν τη συμβουλή του παιδίατρου του παιδιού σας.
Πρώτες ερωτήσεις που πρέπει να κάνετε:
- Η δράση του παιδιού διαταράσσει τη ζωή σας; Για παράδειγμα, αποφεύγετε ορισμένα μέρη λόγω θορύβων, πλήθους ή μυρωδιών;
- Η δράση συμβαίνει με Ολοι? Για παράδειγμα, εάν οι ενέργειες ενός παιδιού συμβαίνουν μόνο με τους γονείς και όχι στο σχολείο ή την ημερήσια φροντίδα ή με τους παππούδες, η ενέργεια είναι πιθανώς συμπεριφορική.
- Σταματάει το παιδί τη δράση όταν του δίνεται ανταμοιβή; "Εάν ένα παιδί έχει μια κατάρρευση λόγω αισθητηριακού προβλήματος, τότε ένα αυτοκόλλητο ή μπισκότο συνήθως δεν θα διορθώσει την κατάσταση", εξηγεί ο Rockman. «Το παιδί μπορεί να χρειαστεί κάποιες συγκεκριμένες παρεμβάσεις για να βοηθήσει στη ρύθμιση του αισθητηριακού συστήματος [του / της]».
Από την εμπειρία του Rockman, έχει συναντήσει παιδιά με ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, όπως:
- Γεύση ή υφή (π.χ. αποστροφές φαγητού ή ευαισθησίες)
- Sχος (π.χ. ευαισθησίες θορύβου)
- Αίσθηση (π.χ. «απτική αμυντική συμπεριφορά» ή ευαισθησίες στα ρούχα)
Επιπλέον, τα παιδιά μπορεί να έχουν αιθουσαίες και ιδιοδεκτικές συμπεριφορές αναζήτησης, όπως λέει ο Rockman «όταν ένα παιδί αναζητά πολλή κίνηση σε σύγκριση με τους συνομηλίκους του... ή αποφεύγει την κίνηση, επίσης, για παράδειγμα αντιστέκεται στην ταλάντευση ή το παιχνίδι σε παιδική χαρά."
Ενώ τα αισθητηριακά προβλήματα εμφανίζονται συχνά όταν ένα παιδί έχει μια υπάρχουσα διάγνωση (π.χ. αυτισμός, σύνδρομο Down), μπορεί επίσης να εμφανιστούν σε ένα παιδί χωρίς γνωστή ιατρική κατάσταση, λέει ο Rockman.
Επόμενα βήματα
Το παιδί εκτός συγχρονισμού: Αναγνώριση και αντιμετώπιση της διαταραχής αισθητηριακής επεξεργασίας
Η Αμερικανική Ένωση Πολυαισθητηριακών Περιβάλλοντων
Εάν υποψιάζεστε ότι ένα παιδί έχει αισθητηριακό πρόβλημα, ο Rockman συμβουλεύει να συζητήσετε τις σκέψεις σας με τον παιδίατρο του παιδιού και να αναζητήσετε μια παραπομπή εργοθεραπείας (ΟΤ) για αξιολόγηση.
Τι πρέπει να αποφεύγουν οι γονείς; «Μην βασίζεστε μόνο στις συνεδρίες θεραπείας για τη βελτίωση των αισθητηριακών συμπεριφορών επεξεργασίας ενός παιδιού», συμβουλεύει ο Rockman. «Είναι πιο αποτελεσματικό όταν μια αισθητηριακή δίαιτα μεταφέρεται με συνέπεια στο σπίτι. Ένας θεραπευτής θα παρέχει μια αισθητηριακή διατροφή βασισμένη στις ατομικές ανάγκες του παιδιού και οι γονείς πρέπει να αναλάβουν ενεργό ρόλο ».
Πιστωτική εικόνα: Maureen Wallace
Περισσότερα για τη διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας
Βοήθεια για τη διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας: Τι είναι η αισθητηριακή δίαιτα;
Συμβουλές ταξιδιού για παιδιά με διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας
Δημιουργήστε ένα κιτ αισθητηριακών εργαλείων
