Όταν τα παιδιά πειθαρχούν για διάφορους λόγους, επιμένω, αφού έχουμε ηρεμήσει λίγο και συζητήσουμε τι έχει συμβεί, ότι ζητούν συγγνώμη για τη συμπεριφορά τους σε όποιον έχει αδικηθεί. Ως επί το πλείστον, η πρακτική αυτής της μετανιωτικής δράσης είναι αυτό που επιδιώκω. συχνά - και ιδιαίτερα όταν τιμωρούνται για ακατάλληλες ενέργειες μεταξύ τους - Ι γνωρίζουν καλά ότι δεν μετανιώνουν για τις πράξεις τους, αλλά μόνο για το ότι έχουν συλληφθεί ή/και πειθαρχημένος. Το ακούω στις φωνές τους.
Μερικές φορές, όμως, μπορώ να ακούσω τα ίδια
φωνές που τους έχω ακούσει, ότι λυπούνται και αναγνωρίζουν το σφάλμα. Μπορώ να νιώσω τη διαφορά. Το συζητώ και μαζί τους. Μιλάω για το πώς αυτή η διαφορά φαίνεται να λάμπει
όταν ο καθένας αληθινά και ειλικρινά σκέφτεται αν έχει συμπεριφερθεί στον άλλον όπως θα ήθελε να του φέρονται (ο καλός χρυσός κανόνας εν δράσει). Μιλάω για στιγμές που θα μπορούσε αυτή η εξέταση και ένα απλό, ειλικρινές «λυπάμαι»
έχουν σταματήσει να πονάνε και άλλαξαν μεταγενέστερες ενέργειες.
Πολλοί άνθρωποι δεν ξέρουν πώς να πουν «συγγνώμη». Ξέρω ότι είναι μια γενική γενίκευση, αλλά πιστεύω ότι είναι αλήθεια. Γνωστοί, μέλη της οικογένειας, φίλοι, γείτονες, άγνωστοι - πολλοί
οι άνθρωποι σε όλη μας τη ζωή δυσκολεύονται να παραδεχτούν ότι θα μπορούσαν να έχουν κάνει κάτι που προκάλεσε ένα κακό ή ακόμα και να παραδεχτούν ότι συνέβη ένα λάθος. Για μερικούς ανθρώπους το ζήτημα είναι η υπερηφάνεια. Για
άλλοι είναι αμηχανία. για άλλους - καλά, απλά δεν ξέρω.
Δεν είμαι τέλειο παράδειγμα σε αυτήν την άσκηση. Έκανα λάθη, πολλά από αυτά. Είμαι σίγουρος ότι υπήρξε ένα ή δύο λάθη (ή 20 ή 1.000!) Που δεν κατάλαβα καν ότι είχα κάνει! Ξέρω ότι υπήρξαν
στιγμές που ένιωσα τόσο μνημειωδώς ηλίθια για μια (συνήθως αρκετά αθώα) γκάφα που έγινα δεμένη με τη γλώσσα όταν έπρεπε να καταπιώ αυτό το συναίσθημα και είπα μόλις αυτές τις δύο λέξεις. Τότε εγώ
λυπάμαι για δύο πράγματα: την αρχική γκάφα και την επακόλουθη φασαρία. Είναι μια καθοδική σπείρα από εκεί.
Όταν οι ενέργειες των αγοριών απαιτούν συγγνώμη, προσπαθώ να τους μιλήσω για το πώς, αν και οι πράξεις τους δεν μπορούν να αναιρεθούν, τα σωστά και ουσιαστικά λόγια μπορούν να βοηθήσουν να θεραπεύσουν πληγές και να τα βοηθήσουν να μάθουν πώς να δείχνουν
ενσυναίσθηση για τους άλλους. Σκέφτομαι επίσης πού βρίσκεται κάθε αγόρι αναπτυξιακά και προσπαθώ να προσαρμόσω συζητήσεις και παραδείγματα στα σχετικά επίπεδα τους. Το βάθος της συνομιλίας με τον Alfs δεν θα ήταν
κατάλληλο για τον Γούντι, και το είδος της διατήρησης που θα μπορούσα να έχω με τον Γούντι θα φαινόταν πολύ απλοϊκό για τον Άλφς.
Μπορώ να διδάξω στα παιδιά μου τύψεις; Δεν γνωρίζω. Νομίζω όμως ότι μπορώ να βάλω τα θεμέλια για τα παιδιά μάθετε για το σωστό
και λάθος και για τα συναισθήματα, τα δικά τους και των άλλων. Εγώ μπορώ:
- Θέστε σαφείς κανόνες για τη συμπεριφορά.
- Προσπαθώ στο μέγιστο των δυνατοτήτων μου να είμαι παράδειγμα για αυτό που περιμένω από αυτούς. Όταν κάνω λάθος, ζητήστε συγγνώμη, ακόμη και από το πιο μικροσκοπικό μέλος της οικογένειας.
- Όταν δημιουργηθεί μια κατάσταση, ανταποκριθείτε στα παιδιά με έναν τρόπο που είναι αναπτυξιακά κατάλληλος για καθένα από αυτά.
- Ακούω.
- Εξηγώ.
- Σεβαστείτε τα συναισθήματα όλων των εμπλεκομένων και βοηθήστε τα να εντοπίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους με τον πιο κατάλληλο τρόπο.
- Κάντε το ξανά, μέρα με τη μέρα.
Τα παιδιά μου, ως επί το πλείστον, είναι καλά παιδιά. Δεν σκοπεύουν να προκαλέσουν κακό, αλλά μερικές φορές το κάνουν. Όπως και εμείς οι υπόλοιποι.
Διαβάστε περισσότερα:
- Everyday Pandemonium με την Jen Klein
