Πριν ξεκινήσω να εργάζομαι σε προσχολικό, είχα μια πολύ ρομαντική ιδέα για το πώς θα ήταν να δουλεύω με παιδιά.
Πριν εργαζόμουν σε προσχολικό, η ημερήσια φροντίδα, για μένα, δεν ήταν ούτε καλό ούτε κακό πράγμα. Wasταν μια λύση. Για τις μαμάδες που εργάζονται, για μαμάδες στο σπίτι με υπερβολικά ωράρια και για παιδιά που ευδοκίμησαν σε μια κοινωνική ομάδα.
Πάνω απ 'όλα, ήταν τόσο καλό μέρος εργασίας όσο οποιοδήποτε άλλο. Καλύτερα ακόμη, γιατί θα ήταν μια προσπάθεια χωρίς ενοχές. Θα ήξερα πού ήταν και τι έκανε το παιδί μου. Χωρίς σκοτεινές επιχειρήσεις, χωρίς άγχος αποχωρισμού. Μόνο Ράφι και έργα τέχνης όλη την ημέρα.
Μάλλον βλέπετε που πάει αυτό. Wasμουν για εκπαίδευση.
Το πρώτο μου μάθημα ήταν ότι ένας καλός γονέας δεν κάνει έναν καλό δάσκαλο. Πείτε με αφελής, αλλά περίμενα να γίνω επιτυχημένος στην τάξη μου. Το δικό μου παιδί με αγαπούσε και ήμουν άσος στο χρωματισμό, οπότε γιατί να μην τα παιδιά στην ομάδα μου; Στην πραγματικότητα, φυσικά, υπήρχε ένα φάσμα.
Το δεύτερο ήταν ότι δεν μπορείς να ξεφύγεις από ενοχές. Όσο περισσότερο δούλευα, τόσο εξαντλούμουν. Έβλεπα πώς φτιάχτηκε το λουκάνικο και δεν μου άρεσε. Μήπως οι δάσκαλοι της κόρης μου ήταν επίσης κουρασμένοι και σκανδαλιστές; Ένιωσαν την απογοήτευση που ένιωσα; Η κόρη μου πλήρωνε για αυτό; Την είδα σχεδόν ποτέ - κάθε φορά που την περνούσα στην αίθουσα ένιωθα ότι έπρεπε να της φέρομαι όπως σε κάθε άλλο παιδί: χωρίς ιδιαίτερη προσοχή, χωρίς επιπλέον αγκαλιές. Μερικές φορές δεν μπορούσα καν να την αναγνωρίσω επειδή ήμουν τόσο απασχολημένη και άρχισα να αισθάνομαι μια τεράστια ενοχή.
Το τρίτο μου μάθημα ήταν ότι αυτή είναι μια δουλειά που κάνεις για την αγάπη και όχι για τα χρήματα. Ολόκληρο το έτος ήταν ένα πλύσιμο. Δεν έβγαλα σχεδόν καθόλου χρήματα, με ωριαία χρέωση 9 $, τα μισά από τα οποία πήγαιναν στα δίδακτρα της κόρης μου. Προσθέστε αέριο, λογαριασμούς γιατρών από αυτό που φαινόταν σχεδόν εβδομαδιαίες ασθένειες και είδη ευκολίας όπως το γρήγορο φαγητό και ουσιαστικά αιμορραγούσαμε χρήματα.
Μερικές από τις συναδέλφους μου ήταν ανύπαντρες μαμάδες με παιδιά στο νηπιαγωγείο. Πώς στο καλό έκαναν αυτό το έργο;
Τέλος, έμαθα ένα μάθημα για τη συμπόνια. Wantedθελα να σταματήσω για περίπου έξι μήνες, αλλά το απέκλεισα. Πρώτον, ήταν από αποφασιστικότητα. Τότε, δεν μπορούσα να φανταστώ ότι αφήνει τα παιδιά που φροντίζω. Με εξέπληξε όταν έμαθα ότι τους αγαπούσα, ακόμα και όταν μισούσα τη δουλειά μου. Αυτή η απαίσια μαμά; Έμαθα ότι είχε χάσει έξι εγκυμοσύνες πριν αποκτήσει τον γιο της και έχασε τη μήτρα της στη διαδικασία. Άλλοι γονείς αγωνίστηκαν με αγχωτικές δουλειές και ενοχές φροντίδα παιδιών δικαστικά έξοδα. Οι δάσκαλοι της κόρης μου ήταν στο ίδιο σκάφος με μένα: έκαναν ό, τι καλύτερο μπορούσαν, αλλά μόνο ανθρώπινα.
Όταν οι φίλοι μου λένε ότι θέτουν τα παιδιά σε ημερήσια φροντίδα, θα ήταν εύκολο για μένα να γουρλώσω τα μάτια μου και να τους πω τι εφιάλτης ήταν, αλλά η αλήθεια είναι ότι είναι πιο περίπλοκο από αυτό. Η ημερήσια φροντίδα κοστίζει πάρα πολύ και οι δάσκαλοι πληρώνονται πολύ λίγο. Τα στοιχήματα είναι υψηλά - τα παιδιά στα πιο δημιουργικά τους χρόνια, οι γονείς στα πιο εύθραυστα. Αλλά στο τέλος της ημέρας, νομίζω ότι θα το έκανα ξανά, ακόμη και γνωρίζοντας αυτό.
Η ημερήσια φροντίδα δεν είναι ούτε καλό ούτε κακό για μένα. Είναι και τα δύο, σε διαφορετικούς χρόνους, σε διαφορετικό βαθμό, σε διαφορετικούς ανθρώπους. Τώρα, όταν βλέπω έναν δάσκαλο προσχολικής ηλικίας θυμάμαι πώς ήταν να είσαι ιδεαλιστής και παθιασμένος, να γυρνάς μέρα παρά μέρα, παρόλο που ήταν εύκολο να αισθανθείς σαν δοξασμένη μπέιμπι σίτερ. Όταν βλέπω εργαζόμενους γονείς, αναρωτιέμαι τι περνούν, αν τους λείπουν τα παιδιά τους, τι είδους κρίσεις αντιμετωπίζουν.
Όταν βλέπω ένα παιδί προσχολικής ηλικίας, χαλάκι για ύπνο και κουτάκι στο χέρι, θυμάμαι γιατί αξίζει τον κόπο.
Περισσότερα για την ημερήσια φροντίδα
Κυνηγώντας το όνειρο: Χρειάζεστε φροντίδα παιδιών;
Προσχολική ηλικία vs. ημερήσια φροντίδα: Ποιο είναι καλύτερο για το παιδί σας;
Γιατί παρέλειψα εντελώς την προσχολική ηλικία
