Παιδιά με Διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας συχνά χαρακτηρίζονται ως διαταρακτικές συμπεριφορές, προβλήματα κοινωνικών δεξιοτήτων και δυσκολίες μάθησης.
Διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας
Χωρίς παρέμβαση, αυτά τα παιδιά μπορεί να γλιστρήσουν μέσα από τις ρωγμές, με κακή απόδοση σχολείο και υποφέρει από κατάθλιψη και άγχος. Μάθετε πώς να βοηθήσετε το παιδί σας με SPD στο σχολείο και δώστε του τα εργαλεία για την επιτυχία.
Σύμφωνα με το Foundationδρυμα Διαταραχής Αισθητηριακής Επεξεργασίας, περίπου ένα στα 20 παιδιά επηρεάζεται από SPD. Αυτά είναι πολλά παιδιά σχολείου. Παρά αυτό το στατιστικό, ο δάσκαλος του παιδιού σας μπορεί να μην είναι εξοικειωμένος με τη Διαταραχή Αισθητηριακής Επεξεργασίας ή τους τρόπους χειρισμού της στην τάξη. Για να γίνουν τα πράγματα χειρότερα, το SPD σπάνια αναγνωρίζεται σε μαθητές χωρίς άλλες αναπηρίες. Ως ο μεγαλύτερος υποστηρικτής του παιδιού σας, μπορείτε να συνεργαστείτε με το παιδί σας, τη διοίκηση του σχολείου του και τους δασκάλους του για να το βοηθήσετε να απολαύσει τη μάθηση και να περάσει χρόνο με συνομηλίκους του.
Γίνετε προληπτικοί γονείς
Εάν το παιδί σας έχει διαγνωστεί με διαταραχή φάσματος αυτισμού ή μαθησιακή δυσκολία, το σχολείο του θα πρέπει να έχει ήδη εφαρμόσει παρεμβάσεις. Βεβαιωθείτε ότι το προσωπικό του σχολείου είναι ενημερωμένο και κατανοεί τις συγκεκριμένες αισθητηριακές δυσλειτουργίες και ανάγκες του παιδιού σας.
Εάν το παιδί σας δεν έχει IEP ή πρόγραμμα 504, προγραμματίστε ένα ραντεβού για να μιλήσετε με τον σύμβουλο καθοδήγησης και διευθυντή στο σχολείο του παιδιού σας. Φέρτε μια επιστολή που δηλώνει τη διάγνωση του παιδιού σας, το τρέχον θεραπευτικό σχέδιο εκτός σχολείου και παρεμβάσεις που μπορεί να βοηθήσουν στην τάξη. Συζητήστε με τον δάσκαλο του παιδιού σας νωρίς και συχνά για την πρόοδο και τη συμπεριφορά του παιδιού σας. Ζητήστε από τον Εργοθεραπευτή του παιδιού σας να μοιραστεί υποδείξεις και προτάσεις για να μεταβιβαστεί στον δάσκαλο του παιδιού σας.
Αναπτύξτε και μοιραστείτε λύσεις στην τάξη
Πολλά παιδιά με SPD αγωνίζονται με αυτό που αναμένεται να επιτύχουν κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει αυτοεξυπηρέτηση, όπως να ντυθείς και να γδυθείς για να χρησιμοποιήσεις το μπάνιο, ή μπορεί να είναι τόσο απλό όσο να κάθεσαι ακίνητος στη δουλειά ή να έχεις αρκετή ενέργεια για να περάσεις την ημέρα.
Το παιδί σας αναμένεται να συμπεριφέρεται διαφορετικά στο σχολείο από ό, τι στο σπίτι και μπορεί να απαιτείται να τηρεί πιο αυστηρά πρότυπα συμπεριφοράς και απόδοσης. Δώστε συμβουλές στο δάσκαλό σας που είναι συγκεκριμένες για το παιδί σας. Το παιδί σας δυσκολεύεται να καθίσει ακίνητο; Ρωτήστε τον δάσκαλο εάν μπορεί να του αναθέσουν εργασίες στην τάξη που διπλασιάζονται ως βαριές δουλειές, όπως η μετακίνηση κάδων παιχνιδιών ή η διαγραφή του λευκού πίνακα. Χρειάζεται το παιδί σας προφορική ενημέρωση για να εστιάσει; Ρωτήστε αν μπορεί να φέρει τσίχλες στο σχολείο για δοκιμές και ήσυχο χρόνο εργασίας.
Να είστε ευέλικτοι και να εμπλέκετε το παιδί σας
Η διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας δεν είναι δωρεάν κάρτα για το παιδί σας να διαταράξει την τάξη. Ενημερώστε τον δάσκαλο του παιδιού σας ότι καταλαβαίνετε την ανάγκη για πειθαρχία, όπως το ξεκαθαρίζετε οι διαταραχές είναι συχνά το αποτέλεσμα αισθητηριακών προβλημάτων που μπορούν να μειωθούν με τις σωστές θεραπείες και καταλύματα.
Μπορεί να είναι ένας άβολος χορός ενώ βρίσκεστε στην ίδια σελίδα, αλλά αξίζει τον κόπο. Προσεγγίστε την πρόοδο του παιδιού σας ως ομάδα.
Είναι ζωτικής σημασίας να εμπλέξετε το παιδί σας και να αναφέρετε τις ευθύνες του. Πρέπει να μάθει να επικοινωνεί τις ανάγκες της και να ζητά βοήθεια. Διδάξτε της ότι είναι «το αφεντικό» της διαταραχής αισθητηριακής επεξεργασίας και έχει το δικαίωμα να πετύχει στο σχολείο.
Περισσότερα για τη διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας
Τέσσερα βιβλία που πρέπει να υπάρχουν για τη διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας
Μάθετε να αναγνωρίζετε τα συμπτώματα της διαταραχής αισθητηριακής επεξεργασίας
Ιδέες δώρων για παιδιά με διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας
