Έχει γίνει περισσότερο από μια μικρή κουβέντα για τη δική μας εκπαίδευση σύστημα τελευταία? γονείς και καθηγητές είναι εξίσου απογοητευμένοι για το πρόγραμμα σπουδών που εστιάζει στα τεστ που τους ζητείται να περάσουν στα παιδιά. Η πρώην δασκάλα της Polk County Florida Wendy Bradshaw έχει τελειώσει με το σύστημα και δεν ντρέπεται γιατί.
Ο Μπράντσο, ο οποίος έχει μεταπτυχιακό και διδακτορικό στην εκπαίδευση, έχει βαρεθεί τον τρόπο που διδάσκουμε τα δικά μας παιδιά, και όταν ήρθε η ώρα να τα παρατήσει, δεν έλεγε λόγια για το γιατί έφευγε από το γήπεδο αγαπά. Την μοιράστηκε επιστολή παραίτησης σε δημόσια ανάρτηση στο Facebook, και τώρα εξαπλώνεται σαν πυρκαγιά:
Περισσότερο: Η απάντηση του εκπαιδευτικού στο μαθηματικό πρόβλημα Common Core έχει τους γονείς να αχνίζουν
Το σαφώς εγκάρδιο γράμμα της είναι μακρύ αλλά αξίζει να το διαβάσετε. Καλύπτει πολλά από αυτά που οι γονείς είναι απογοητευμένοι με το εκπαιδευτικό σύστημα στο σύνολό του, ιδιαίτερα την πτυχή των δοκιμών, που ο Bradshaw λέει ότι πετάει μπροστά σε όλα όσα οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν ότι είναι κατάλληλα για τη διδασκαλία παιδιά.
Η Bradshaw ξεκινά μιλώντας για το πόσο αγαπά τον τομέα της εκπαίδευσης και για να είστε σίγουροι, πρέπει πραγματικά να αγαπήσετε μια δουλειά που είναι τόσο υπερφορολόγηση και υποτιμάτε (για να μην αναφέρουμε το χαμηλόμισθο) ως διδασκαλία για να περάσετε τον εαυτό σας σε αυτό που θα μπορούσε ενδεχομένως να πάρει μια δεκαετία ή περισσότερο εκπαίδευση για να κάνετε το. Αλλά τελικά, υπάρχει ένα πράγμα που την εμποδίζει να συνεχίσει στην τάξη και θα σπάσει την καρδιά κάθε γονέα:
Απλώς δεν μπορώ να δικαιολογήσω τους μαθητές να κλαίνε πια. Κλαίνε με απογοήτευση καθώς τους ζητείται να επιχειρήσουν καθήκοντα πολύ έξω από τη ζώνη της εγγύς ανάπτυξής τους. Κλαίνε καθώς τα χέρια τους σφίγγουν προσπαθώντας να χρησιμοποιήσουν ένα παλιό ποντίκι υπολογιστή σε έναν επιτραπέζιο υπολογιστή δέκα ετών, με τον οποίο έχουν μικρή εμπειρία, καθώς το εργαστήριο υπολογιστών είναι πάντα κλειστό για δοκιμές. Οι ώμοι τους πέφτουν με ήττα καθώς βρίσκονται μπροστά σε κακώς γραμμένα τεστ που δεν μπορούν να διαβάσουν, αλλά πρέπει να επιχειρήσουν. Τα μάτια τους γεμίζουν δάκρυα καθώς κυνηγούν γράμματα που έχουν μάθει πρόσφατα, ώστε να μπορούν να πληκτρολογούν απαντήσεις με μικρά χέρια που είναι πολύ μικρά για να καλύψουν το πληκτρολόγιο.
Περισσότερο:Συνελήφθη κοπέλα για έλεγχο του κινητού της
Μερικά παιδιά είναι εξαιρετικά στις δοκιμές. Μερικοί μάλιστα ευδοκιμούν σε αυτό το περιβάλλον. Αλλά η πλειοψηφία των παιδιών, ιδιαίτερα στην ηλικία που αναφέρεται ο Bradshaw - στο νηπιαγωγείο έως τη δεύτερη τάξη - δεν πρέπει και δεν πρέπει να το περιμένουμε. Δεν είναι αναπτυξιακά κατάλληλο και ουσιαστικά θέτει τα παιδιά σε αποτυχία. Σε εκείνη την ηλικία, το σχολείο εξυπηρετεί διαφορετικό σκοπό. Είναι για να μάθετε τα σχοινιά, για να κάνετε φίλους και για μάθηση που βασίζεται στο παιχνίδι, όχι για να εξοικειωθείτε με τις μηχανές σάρωσης και να μάθετε πώς να διαχειρίζεστε το στρες που προκαλείται από τη δοκιμή.
Οποιοσδήποτε γονέας με παιδί σε ηλικία δοκιμής γνωρίζει ακριβώς από πού προέρχεται. Με τόσα πολλά χρήματα που συνδέονται με το πώς τα παιδιά αποδίδουν σε αυθαίρετες δοκιμές, υπάρχει πολύ μεγάλη πίεση στα παιδιά εμφανίζονται σε μια ηλικία όπου δεν είναι εξοπλισμένοι για να διαχειριστούν το χάος που μπορεί να προκαλέσει η πίεση στον μικρό τους εγκέφαλο και σώματα.
Περισσότερο: Οι γονείς ζητούν από το σχολείο να αφαιρέσει τη φωτογραφία του κοριτσιού με σύνδρομο Down από την επετηρίδα
Πράγματι, ήταν η γέννηση του δικού της παιδιού που την ώθησε στη δράση. Σε αυτό που μπορεί να είναι το πιο συγκινητικό μέρος της επιστολής της, η Bradshaw μιλά για τη γέννηση της κόρης της:
Στις 8 Ιουνίου 2015 η ζωή μου άλλαξε όταν γέννησα την κόρη μου. Θυμάμαι ότι την έβαλα στο κρεβάτι του νοσοκομείου την πρώτη μας βραδιά μαζί και σκεφτόμουν: «Σε πέντε χρόνια θα είσαι στο νηπιαγωγείο και θα πάει σχολείο μαζί μου ». Αυτή η σκέψη έπρεπε να μου φέρει χαρά, αλλά αντίθετα έφερε φόβος. Δεν θα υποβάλω το παιδί μου σε αυτό το διαταραγμένο σύστημα και δεν μπορώ πλέον με καλή συνείδηση να είμαι μέρος αυτού. Παρακαλώ δεχτείτε την παραίτησή μου από τα Δημόσια Σχολεία της Πόλης Πόλκ.
Ρωτάμε πολλούς από τους δασκάλους μας. Τους θέλουμε άριστα εκπαιδευμένους. Θέλουμε να κάνουν ό, τι καλύτερο για τα παιδιά μας. Θέλουμε να εφαρμόσουν τις καλύτερες πρακτικές διδασκαλίας και να τις διαφοροποιήσουν στις ανάγκες των παιδιών μας. Γιατί λοιπόν δεν τους αφήνουμε;
Η Φλόριντα έχασε έναν καλό δάσκαλο στη Γουέντι Μπράντσο. Δεν θα πρέπει να λάβει γνώση η απώλεια ειδικευμένων ατόμων για τα σχολεία και την κυβέρνησή μας, αλλά αν το κάνει και αν το κάνει, ίσως τελικά να γίνουν κάποιες αλλαγές προς το καλύτερο.
