Οι μαθητές, ανεξαρτήτως ηλικίας, συχνά αναβάλλουν την εργασία τους. Άλλωστε, έχουν περάσει μόλις επτά (ή περισσότερες) ώρες στο σχολείο.
τ
τ Η καταγγελία είναι φυσική, αλλά η εργασία στο σπίτι υπάρχει για να βοηθήσει το παιδί σας να εξασκηθεί και να βελτιώσει τις δεξιότητες που μαθαίνει στην τάξη. Είναι μια ανάγκη. Ακολουθούν πέντε συνηθισμένα παράπονα για εργασία, καθώς και στρατηγικές για την επίλυσή τους.
«Έχω πάρα πολλές εργασίες»
t Ένα πολύ συνηθισμένο παράπονο από τους μαθητές είναι ότι έχουν πάρα πολλές εργασίες. Αυτό μπορεί να είναι αποτέλεσμα πολλών παραγόντων. Εάν το παιδί σας θεωρεί ότι οποιαδήποτε εργασία στο σπίτι είναι «πάρα πολύ», η εργασία μπορεί να είναι πολύ δύσκολη. Είναι πιθανό ότι χρειάζεται περισσότερο χρόνο από ό, τι περιμένει ο δάσκαλός της, επειδή οι βασικές έννοιες διαφεύγουν την κατανόησή της. Αυτό είναι ένα σημάδι ότι ο μαθητής σας απαιτεί πρόσθετη βοήθεια ή χρειάζεται περαιτέρω μελέτη και εξάσκηση αυτών των εννοιών. Μπορεί επίσης το παιδί σας να μην αφήνει στον εαυτό του αρκετό χρόνο για εργασία και να ξεκινήσει νωρίτερα και να προσαρμόσει τις προσδοκίες του. Εάν κανένα από αυτά δεν ισχύει, ο δάσκαλος του μαθητή σας μπορεί να κάνει παράλογες απαιτήσεις από την τάξη της, οπότε εσείς ή το παιδί σας θα πρέπει να συζητήσετε με σεβασμό μαζί του.
«Αυτό είναι πάρα πολύ δύσκολο!»
t Εάν ο μαθητής σας δυσκολεύεται, σκεφτείτε να ζητήσετε επιπλέον βοήθεια. Μπορεί να μιλήσει με τον δάσκαλό της πριν ή μετά το σχολείο, να συνεργαστεί με μια ομάδα μελέτης ή να αναθεωρήσει με έναν γονέα στο σπίτι. Περιστασιακά, όταν τα παιδιά παραπονιούνται ότι οι εργασίες τους είναι πολύ δύσκολες, δεν συμβαίνει επειδή δεν μπορούν να ολοκληρώσουν το έργο, αλλά επειδή δεν αισθάνονται σίγουροι για τις ικανότητές τους. Ενθαρρύνετε τον μαθητή σας να προσπαθήσει και υπενθυμίστε του ότι οι εργασίες του σπιτιού είναι εκεί για να τη βοηθήσετε να βελτιωθεί.
«Άφησα το βιβλίο μου στο σχολείο»
t Η εργασία στο σπίτι είναι ευθύνη και μέρος αυτής της ευθύνης περιλαμβάνει την ετοιμότητα. Το παιδί σας πρέπει να μάθει να θυμάται τα υλικά που χρειάζεται, όχι μόνο για να τα καταφέρνει καλά στο σπίτι, αλλά και για να τα πάει καλά στο κολέγιο και στο χώρο εργασίας αργότερα. Δώστε έμφαση ότι πρέπει να φέρει όλα τα υλικά της στο σπίτι και υπενθυμίστε της ότι αν ξεχάσει, υπάρχουν συνέπειες (όπως ο κακός βαθμός στην εργασία στο σπίτι).
"Είμαι κουρασμένος"
t Εάν η μαθήτριά σας είναι πολύ κουρασμένη για να κάνει την εργασία της, επαναξιολογήστε εάν είναι υπερβολικά προγραμματισμένη. Η εργασία στο σπίτι είναι προτεραιότητα και τα εξωσχολικά προγράμματα δεν αποτελούν δικαιολογία για την αποτυχία της ολοκλήρωσής της. Εάν το παιδί σας πρέπει να συμμετάσχει σε μια σημαντική δραστηριότητα ή εκδήλωση, βοηθήστε το να προγραμματίσει εκ των προτέρων και να ολοκληρώσει την εργασία του νωρίτερα.
«Δεν ξέρω τι θέλει ο δάσκαλός μου να κάνω»
t Πολλοί μαθητές παραπονιούνται ότι δεν γνωρίζουν τι περιμένει ο δάσκαλός τους από μια εργασία. Εάν αυτό είναι ένα επίμονο πρόβλημα, ζητήστε από το παιδί σας να συζητήσει με τον εκπαιδευτή της σχετικά με τις προσδοκίες. Οι δάσκαλοι θα είναι συχνά διαφανείς σχετικά με τις προσδοκίες τους και είναι συνήθως στην ευχάριστη θέση να τις εξηγήσουν εάν κάποιος μαθητής το ζητήσει. Το παιδί σας μπορεί επίσης να ρωτήσει άλλους μαθητές ή να ελέγξει τα έγγραφα της τάξης. Εάν οι ανησυχίες της αφορούν μόνο μία εργασία και δεν έχει την ευκαιρία να ρωτήσει τον εκπαιδευτή της, μπορεί να κάνει ό, τι καλύτερο μπορεί, να εξηγήσει τις ανησυχίες της στον δάσκαλό της και στη συνέχεια να προσφερθεί να το διορθώσει εάν η δουλειά της είναι ανακριβής.
τΓια περισσότερες συμβουλές και στρατηγικές για να βοηθήσετε τον μαθητή σας να πετύχει στο σχολείο, επισκεφτείτε το www.varsitytutors.com.
