Οι εκπαιδευτικοί είναι υπερβολικά καταπονημένοι και κακοπληρωμένοι, και αυτό δεν είναι καν να χαράζει την επιφάνεια των αποτυχιών με το εκπαίδευση σύστημα, ως παθιασμένος πρώην δάσκαλος Κάθι Μαργκόλη λέει.
Περισσότερο:Οι νέοι Αυστραλοί υστερούν όσον αφορά την ψηφιακή νοημοσύνη
Η Μαργκόλις ήταν καθηγήτρια δημοτικού στο Μπρίσμπεϊν για 30 χρόνια, αλλά «μετά από πολλή σκέψη» αποφάσισε να εγκαταλείψει το επάγγελμα και έκτοτε έγραψε παθιασμένη επιστολή για το γιατί "δεν μπορεί να συνεχίσει να κάνει μια δουλειά που απαιτεί από μένα να κάνω αυτό που είναι εντελώς αντίθετο με τη φιλοσοφία μου για το πώς πρέπει να είναι" Έγινε."
Συνέχισε το γράμμα της, αυξάνοντας την απαραίτητη ευαισθητοποίηση για τους δασκάλους και τους μαθητές που φέρεται να έχουν αποτύχει από την αυστραλιανή κυβέρνηση.
«Οι εκπαιδευτικοί έχουν πολύ μικρή επαγγελματική αυτονομία πια. Μας λένε τι να κάνουμε, πώς να το κάνουμε και πότε πρέπει να γίνει », έγραψε. «Ποτέ δεν έχω βιώσει μια στιγμή στο επάγγελμά μου όπου οι εκπαιδευτικοί είναι τόσο αγχωμένοι και με πραγματικό φόβο για την ψυχική υγεία όχι μόνο των ίδιων αλλά των παιδιών που διδάσκουν. Οι πιέσεις είναι τεράστιες ».
Ο Margolis συνέχισε, εξηγώντας πόση δουλειά κατέβαλαν οι καθηγητές στα παρασκήνια, παρά το επιπλέον ώρες, «οι καθηγητές πλήρους απασχόλησης αμείβονται 25 ώρες την εβδομάδα... Σε οποιαδήποτε άλλη εργασία που θα θεωρούνταν μέρος χρόνος."
Στη συνέχεια, έστρεψε την εστίαση από τους δασκάλους στα παιδιά και πώς υποφέρουν κι αυτά.
Περισσότερο:Η μελέτη δείχνει ότι το φαγητό με συναδέλφους βελτιώνει την απόδοση στην εργασία
«Οι τάξεις είναι υπερπλήρεις, γεμάτες με άτομα με κάθε είδους ανάγκες τόσο εκπαιδευτικές όσο και κοινωνικές. Οι εκπαιδευτικοί λένε ότι πρέπει να διαφοροποιούμε και να εξυπηρετούμε κάθε άτομο. Οι καλοί δάσκαλοι προσπαθούν απεγνωσμένα να το κάνουν αυτό, αλλά είναι σχεδόν αδύνατο και νιώθουμε ενοχές που δεν κάνουμε αρκετά για να βοηθήσουμε τα παιδιά που φροντίζουμε », εξήγησε.
«Το πρόγραμμα σπουδών είναι τόσο υπερπλήρες. Οι καθηγητές προετοιμασίας που συνήθιζαν να τρέχουν υπέροχα προγράμματα βασισμένα στο παιχνίδι (που θα μπορούσα να προσθέσω όμορφα τη δουλειά) διδάσκουν στα παιδιά λέξεις όρασης και πώς να διαβάζουν και να γράφουν παράλληλα με θέματα όπως η ιστορία και η γεωγραφία. Ως δάσκαλος και μητέρα 3 γιων, αυτό τρομάζει την παροιμία από μένα. Όλοι γνωρίζουμε ότι τα αγόρια αυτής της ηλικίας πρέπει να κυκλοφορούν κάνοντας πράγματα που τους ενδιαφέρουν και όχι να κάθονται στα θρανία ».
«Και τι γίνεται με την έννοια της ετοιμότητας;» συνέχισε εκείνη. «Φοβάμαι ότι εκείνα τα μικρά που δεν είναι έτοιμα θα μείνουν πίσω. Και εδώ είναι το πρόβλημα με το πολυπληθές πρόγραμμα σπουδών μας. Δεν υπάρχει αρκετός χρόνος για να εδραιωθούν τα βασικά ».
Εξήγησε επίσης πώς έχει δει από πρώτο χέρι πόσα παιδιά «υποφέρουν από άγχος και άγχος» και πώς την έχει στεναχωρήσει πολύ. Ολοκληρώνοντας τη μακρά ανάρτησή της, είπε ότι γράφει αυτήν την ανοιχτή επιστολή επειδή οι δάσκαλοι πρέπει να μιλήσουν, και δεν το κάνουν από φόβο τιμωρίας.
Οι ελπίδες της Margolis ήταν να δημιουργήσουν μια δημόσια συζήτηση και σίγουρα το έκανε αυτό, καθώς η ανάρτησή της έχει κοινοποιηθεί πάνω από 29.000 φορές και έχει κατακλυστεί από σχόλια υποστήριξης.
Περισσότερο:Η εκτίμηση των τεχνών μπορεί να σας κάνει πιο ευτυχισμένους
Ο συνάδελφος δάσκαλος Delappe Russell συμμετείχε στην ανάρτηση…
Και πολλές μαμάδες συμφωνούν επίσης.
Οι άνθρωποι είναι σαφώς εμπνευσμένοι από την ανάρτηση, με πολλούς να ελπίζουν ότι θα δημιουργήσει αλλαγές.
