Είναι η περίοδος του συνεδρίου γονέων και δασκάλων και η μεγάλη μέρα πλησιάζει. Νιώθετε προετοιμασμένοι; Εάν δεν είστε σίγουροι ότι ξέρετε πώς να αξιοποιήσετε στο έπακρο τα λίγα λεπτά σας με τον δάσκαλο του παιδιού σας, εδώ είναι ένας χρήσιμος οδηγός.
Η προετοιμασία για ένα συνέδριο γονέα-δασκάλου μπορεί να μοιάζει λίγο σαν να μελετάτε για εξετάσεις. Είστε νευρικοί και δεν είστε σίγουροι τι να περιμένετε. Προσπαθήσατε να μην το σκεφτείτε, αλλά αποδεικνύεται ότι το
το ημερολόγιο συνεχίζει να προχωρά σταθερά προς τα εμπρός, οπότε θα χρειαστείτε μια νέα στρατηγική. Από τη φωτεινή πλευρά, αποδεικνύεται ότι, όπως ακριβώς και με μια δοκιμή, έχετε ήδη πρόσβαση σε όλες τις πληροφορίες που έχετε
χρειάζομαι.
Ξεκινήστε από την αρχή
Το πρώτο βήμα είναι να αναθεωρήσετε τη δουλειά του παιδιού σας. Κάντε συνήθεια να περνάτε ολόκληρο το σακίδιο του παιδιού σας τουλάχιστον κάθε εβδομάδα, αν όχι πιο συχνά. Κοιτάξτε προσεκτικά κάθε χαρτί. Είναι η δουλειά ολοκληρωμένη, προσεγμένη
και ευανάγνωστο, και σωστό; Σημειώνονται με σαφήνεια τα λάθη; Μπορείτε να πείτε εάν γίνονται λάθη από απροσεξία ή πραγματική παρεξήγηση του υλικού;
Ζητήστε από το παιδί σας να μιλήσει για τη δουλειά. «Τι είναι αυτό το φύλλο εργασίας; Πότε το έκανες; Το κατάλαβες; » Είναι καλό να ρωτάτε για συγκεκριμένα λάθη, αλλά προσέξτε να μην επιτεθείτε στο παιδί σας
αυτοεκτίμηση. "Τι συνέβη εδώ?" είναι μια ουδέτερη ερώτηση που επιτρέπει στο παιδί σας να απαντήσει. Εάν χρειάζεται περισσότερη προτροπή, μπορείτε να πείτε κάτι σαν: «Φαίνεται ότι αυτό ήταν λίγο μπερδεμένο. Μπορείς
πες μου τι σκεφτόσουν εδώ; »
Μόλις έχετε μια αίσθηση του τι κάνει το παιδί σας στην τάξη, θα έχετε μια καλύτερη ιδέα για το τι πρέπει να μιλήσετε στο συνέδριο.
Ορίστε μια ατζέντα
Όπως σε κάθε συνάντηση, είναι καλύτερο να περπατήσετε προετοιμασμένοι. Δημιουργήστε μια ατζέντα και βεβαιωθείτε ότι είναι ρεαλιστική για τον καθορισμένο χρόνο. (Εάν έχετε πολλά ζητήματα προς αντιμετώπιση, προγραμματίστε ένα επιπλέον
ραντεβού.) Γράψτε τα σημαντικά σημεία που θέλετε να κάνετε και ρωτήστε. Μην εμπιστεύεστε τη μνήμη σας - θα είστε βιαστικοί και ίσως λίγο τεταμένοι. Μια γραπτή λίστα θα σας βοηθήσει να είστε σε καλό δρόμο.
Η ατζέντα σας θα καθοριστεί σε μεγάλο βαθμό από αυτό που ανακαλύψατε για τη δουλειά του παιδιού σας και πράγματα που έχετε παρατηρήσει με την πάροδο του χρόνου. Για παράδειγμα, ίσως ο μαθητής της τέταρτης τάξης ξοδεύει 90 λεπτά
καθημερινά, και η δουλειά της επιστρέφει στο σπίτι με ερωτήσεις που σημειώνονται λανθασμένες αλλά δεν προσφέρονται διορθώσεις. Η ατζέντα σας μπορεί να έχει ως εξής:
- Χρόνος που ξοδεύεται καθημερινά στο σπίτι
- Αντιμετώπιση λαθών στην εργασία
- Μακροπρόθεσμοι στόχοι: βελτίωση της ποιότητας της εργασίας, μείωση του χρόνου ολοκλήρωσης της εργασίας
- Βραχυπρόθεσμοι στόχοι για αυτόν τον μήνα: προτάσεις;
Με την ατζέντα σας στο χέρι, γνωρίζετε τι χρειάζεστε για να βγείτε από το συνέδριο. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την ατζέντα για να διατηρήσετε τη συζήτηση σε καλό δρόμο. Είναι σημαντικό να σημειωθεί, ωστόσο, ότι ο δάσκαλος μπορεί να έχει
τη δική της ατζέντα για το συνέδριο. Αυτό είναι εντάξει, αλλά εάν ο χρόνος σας έχει τελειώσει και καμία από τις ανησυχίες σας δεν έχει αντιμετωπιστεί, θα χρειαστεί να προγραμματίσετε μια άλλη συνάντηση.
Σκεφτείτε τις ερωτήσεις σας
Καθώς σχεδιάζετε για το συνέδριό σας, λάβετε υπόψη πολλά πράγματα. Όταν ο δάσκαλος μιλά για τη δουλειά ή τη συμπεριφορά του παιδιού σας, ζητήστε συγκεκριμένα παραδείγματα και πλαίσιο για όσα μοιράζονται. Για παράδειγμα,
ο δάσκαλος μπορεί να σας πει ότι η κόρη σας συνεχώς δεν συμπεριφέρεται σωστά. Μπορείτε να ρωτήσετε τι, συγκεκριμένα, κάνει και τι συμβαίνει στην τάξη όταν ασχολείται. Mightσως τότε να το ανακαλύψετε
η κόρη σας ενοχλεί τους άλλους όταν ανακτήσει ένα βιβλίο για να διαβάσει όταν τελειώσει τα μαθηματικά της 20 λεπτά πριν από οποιονδήποτε άλλον. Αυτό που μοιάζει με κακή συμπεριφορά στο πρώτο ρουζ μπορεί κάλλιστα να είναι πλήξη.
Τα ζητήματα περιορίζονται σε έναν μόνο δάσκαλο ή θέμα ή βλέπετε ένα μοτίβο καθ 'όλη τη διάρκεια της σχολικής ημέρας; Συμβαίνει κάποιο πρόβλημα μια συγκεκριμένη ώρα της ημέρας - όπως νωρίς το πρωί πριν από το παιδί σας
έχει αρχίσει η φαρμακευτική αγωγή, ή ακριβώς πριν από το διάλειμμα όταν είναι ανήσυχη;
Μην φοβάστε να πείτε στον δάσκαλο ότι θα θέλατε να έχετε λίγο χρόνο να σκεφτείτε το πρόβλημα και να απαντήσετε σε αυτό σε μία ή δύο ημέρες. Μην αισθάνεστε ότι πρέπει να βρείτε μια λύση επί τόπου.
Πάρτε μια ομαδική προσέγγιση
Perhapsσως το πιο σημαντικό μέρος του συνεδρίου σας θα πρέπει να είναι η δημιουργία σχέσης με τη δασκάλα και η ενημέρωσή της ότι θεωρείτε μέρος της ομάδας σας. Στην πραγματικότητα, καθώς αντιμετωπίζετε προβλήματα,
θυμηθείτε ότι δεν είστε εσείς έναντι του δασκάλου ή εσείς και ο δάσκαλος εναντίον του παιδιού σας. Αντίθετα, είστε εσείς, το παιδί σας και ο δάσκαλος απέναντι στο πρόβλημα. Είστε όλοι οι τρεις μαζί,
και όταν το μεταφέρετε σε μια δασκάλα, θα κερδίσετε την καρδιά της.
Διαβάστε περισσότερα:Η σχέση γονέα-δασκάλου είναι σημαντική για την επιτυχία του παιδιού
Έξι ερωτήσεις που πρέπει να κάνετε στον δάσκαλο του παιδιού σας την ώρα του συνεδρίου
Συμμετοχή γονέων
