Παλιά τις μεγάλες εποχές του καλοκαιριού, ο σύζυγός μου, η κόρη μου και εγώ παρακολουθούσαμε μια υπαίθρια συναυλία-κάτι που έχουμε κάνει από τότε που το 3χρονο παιδί μας ήταν μια λάμψη στο μάτι του πατέρα της.
Κάθε φορά που έρχεται μια συναυλία ή φεστιβάλ φιλικό προς τα παιδιά, συσκευάζουμε το βαγόνι και τα έντονα ροζ ακουστικά και είναι καλύτερο από μια μέρα σε οποιοδήποτε λούνα παρκ. Στη συγκεκριμένη εκδήλωση, καταλήξαμε να καθόμαστε κοντά σε ένα ζευγάρι με ένα κορίτσι 2 1/2 ετών.
"Χαρά! Ένας σύντροφος για την κόρη μας! » σκεφτήκαμε. «Θα παίξουν εκτός έδρας». Αυτό συνέβη μέχρι που οι γονείς της το έβγαλαν iPad.
Καθώς η μέρα περνούσε, χαλάρωσαν στον ήλιο, σηκώθηκαν και χόρεψαν και συνομίλησαν με φίλους. Αλλά όχι το μικρό τους παιδί - κάθισε, σταθερά στην κουβέρτα, μόλις βλεφαρίστηκε. Το κορίτσι μας σύντομα βρήκε άλλα συμπαίκτες, έτρεξε μαζί τους, χόρεψε κύκλους γύρω μας και λερώθηκε, ενώ αυτό το παιδί δεν κουνήθηκε. Δεν μπορούσα παρά να λυπηθώ για τη νεαρή κοπέλα. «Της έλειπε όλη η μέρα», είπα αργότερα στον άντρα μου. Οι γονείς της θα μπορούσαν επίσης να την κρατούσαν στο σπίτι με μια μπέιμπι σίτερ. Δεν κατάφερε να ζήσει τη μουσική, το χορό ή τα δεκάδες παιδιά σε αυτό το απίστευτο γεγονός. Δεν ήταν καν εκεί.
Ο χρόνος οθόνης γίνεται ο κανόνας
Ενώ αυτή η περίπτωση ήταν μάλλον ακραία, παρατηρώ ότι αυτή η τάση συμβαίνει όλο και περισσότερο. Μια βόλτα στο πάρκο συνοδεύεται από ένα iPad ή έναν μίνι ροζ υπολογιστή που πωλείται σε μικρά παιδιά. Ένα ταξίδι στο παντοπωλείο σημαίνει μισή ώρα να παίζεις με το τηλέφωνο της μαμάς για να διατηρήσεις την ηρεμία. Πρόσφατα, σταματήσαμε σε ένα δημοφιλές πάρκο όπου παρατήρησα μια ομάδα μαθητών δημοτικών να μαζεύονται γύρω από ένα δέντρο, να παίζουν ανεξάρτητα σε συσκευές-εντελώς αδέσμευτα μεταξύ τους. Δεν υπήρχε κουβέντα, κοινωνικοποίηση ή ακόμη και τρέξιμο γύρω από την ατελείωτη ενέργεια που υποθέτω ότι απορροφάται σε μια οθόνη.
Ενώ αυτό το φαινόμενο είναι αρκετά ευρέως αποδεκτό μεταξύ των ενηλίκων - πολλοί από τους οποίους περνούν όλη την ημέρα στον υπολογιστή, τρώνε δείπνο με τα τηλέφωνά τους στο τραπέζι και ελέγξτε το Facebook πριν ακόμη σηκωθείτε - η καρδιά μου ραγίζει όταν βλέπω τους γονείς να αποδέχονται τόσο εύκολα αυτή τη μοίρα για τους παιδιά. Αναρωτιέμαι γιατί δεν βλέπουν πόσο επιβλαβές είναι αυτό το είδος αποσύνδεσης, ειδικά όταν ξεκινάει στην παιδική ηλικία. Υποθέτω ότι πιστεύουν ότι κρατούν τα παιδιά τους ικανοποιημένα και διασκεδάζουν, αλλά δεν βλέπουν τι τους αρνούνται;
Η μαγεία είναι παντού
Ενώ οι ενήλικες δυσκολεύονται να δουν την αξία στην απλότητα - μια λακκούβα λάσπης ή τα μεταβαλλόμενα φύλλα, ακόμη και ένα νεκρό ψάρι που επιπλέει σε μια λίμνη - τα παιδιά δεν το κάνουν. Για αυτούς, η μαγεία είναι παντού και είναι δουλειά μας να τους αφήσουμε να βιώσουν αυτό που ίσως δεν μπορούμε πλέον να βρούμε μια συγκίνηση. Maybeσως είναι περισσότερο ένας αγώνας τώρα για εμάς να το δούμε, καθώς όλοι ζούμε σε έναν υπερβολικά διεγερτικό και τεχνολογικά εξαρτημένο κόσμο. Αλλά η ομορφιά του απλού μπορεί να είναι παρούσα για παιδιά οποιασδήποτε γενιάς, αν τους το επιτρέψουμε.
Πολλοί πιστεύουν ότι αυτές οι συσκευές δεν είναι μόνο καλές και εκπαιδευτικές για μικρά παιδιά, αλλά και απαραίτητες. Αλλά θα υποστήριζα ότι τα νήπια και τα παιδιά προσχολικής ηλικίας έχουν εγκεφάλους που μοιάζουν με σφουγγάρια. Λαμβάνουν κάθε κομμάτι της γνώσης που υπάρχει γύρω τους και σίγουρα δεν χρειάζονται οθόνη για να μάθουν. Στην πραγματικότητα, ο χρόνος οθόνης μπορεί να εμποδίσει την προσοχή των μικρών παιδιών και την προσαρμοστικότητα στη μάθηση. Με άλλα λόγια, κάνει περισσότερο κακό παρά καλό όταν εισάγεται σε όλο και μικρότερες ηλικίες που βλέπουμε όλο και περισσότερο.
Οι γονείς αυτές τις μέρες ανησυχούν πολύ για τα παιδιά τους που «προχωρούν» και γνωρίζουν όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν για την ηλικία τους. Αλλά η αλήθεια είναι ότι πρέπει να σταματήσουμε να λειτουργούμε από τον εγωισμό μας και να αφήσουμε τα παιδιά μας να είναι παιδιά. Μαθαίνουν συνεχώς με αυτόν τον τρόπο. Το παιχνίδι είναι αποδεδειγμένα πιο ωφέλιμο για τα παιδιά από οτιδήποτε άλλο. Τους διδάσκει κοινωνικές δεξιότητες, επίγνωση του σώματος και αίσθηση του εαυτού. Αλλά φοβόμαστε να αφήσουμε τα παιδιά μας να είναι ελεύθερα - και αν η ελευθερία δεν μπορεί να βιωθεί πια στην παιδική ηλικία, πότε μπορεί; Ετοιμάζουμε τα παιδιά μας για μια αποσυνδεδεμένη, υπερβολικά αγχωμένη ζωή και πολλοί από εμάς δεν το βλέπουμε καν να έρχεται.
Είναι ο τρόπος των καιρών
Ενώ δεν πιστεύω σε μικρές δόσεις τεχνολογία για να είναι προφανώς επιβλαβές, όταν πρόκειται για μικρά παιδιά, δεν βλέπω ούτε την αξία σε αυτό. Είχα γονείς να μου λένε ότι η κόρη μου θα μείνει πίσω αν δεν έχει iPad - και σε ηλικία 3 ετών! «Είναι ο τρόπος των καιρών», είπε ένας από αυτούς. "Το παιδί μου έμαθε τα ABC από το iPad της", είπε ένας άλλος. Αυτό είναι υπέροχο και σίγουρα δεν αμφιβάλλω για την ικανότητα ενός παιδιού να απορροφά πληροφορίες από μια συσκευή. Είμαι πλήρως ικανός να τραγουδήσω τα ABC στην μπανιέρα ή σε μια βόλτα και με ελάχιστο κόπο. Τυχαίνει να τους γνωρίζω αρκετά καλά, μάλιστα. Οπότε πιστεύω ότι θα πάρουμε τις ευκαιρίες μας.
Οι τεχνολογίες αλλάζουν συνεχώς - και γίνονται απλούστερες και απλούστερες - και τα παιδιά μπορούν να μάθουν να τις χρησιμοποιούν σε οποιαδήποτε ηλικία. Οπότε δεν υπάρχει κακό να περιμένουμε μερικά χρόνια. Στην πραγματικότητα, όταν τα παιδιά εισάγονται αργότερα στην τεχνολογία, έχουν πραγματικά καλύτερη κατανόηση του τι βλέπουν στην οθόνη και μπορούν να απορροφήσουν τις πληροφορίες πολύ πιο εύκολα. Αντίθετα, τα παιδιά που συνηθίζουν να μαθαίνουν από συσκευές όπως το iPad σε μικρότερη ηλικία έχουν μικρότερο λεξιλόγιο από εκείνα που μαθαίνουν με συμβατικές μεθόδους ή «παλιές σχολές». Έτσι, ενώ πολλοί γονείς της γενιάς iPad έχουν την πεποίθηση ότι όσο νωρίτερα κάνουν το παιδί τους να κατανοήσει τις νέες τεχνολογίες τόσο καλύτερα, φαίνεται ότι ισχύει το αντίθετο.
Κατά τη γνώμη μου (ίσως εντελώς έξω), αρχίζω να πιστεύω ότι οι γονείς αυτές τις μέρες είτε παραπλανούνται τόσο πολύ από τη δική τους εθισμούς στην τεχνολογία, ή κρύβονται πίσω από τη λεγόμενη εκπαιδευτική τους αξία για να ηρεμήσουν τα παιδιά τους ενοχή. Αλλά το ειρωνικό είναι ότι αν τα παιδιά τους δεν είχαν συνηθίσει τις συσκευές, δεν θα χρειάζονταν ειρηνικό για να ξεκινήσουν.
Δεν χρειάζεται να ψυχαγωγηθούν
Τον περασμένο χρόνο, είχα έναν γονέα να με ρωτήσει, αν δεν έχω iPad, "τι κάνεις στο αυτοκίνητο;" Λοιπόν, οδηγήστε από μέρος σε μέρος, για ένα. Δεν πιστεύω ότι κάθε βόλτα με αυτοκίνητο πρέπει να είναι συναρπαστική ή ακόμη και διεγερτική για το παιδί μου. Τις περισσότερες φορές όμως είναι… και χωρίς τη χρήση οθόνης. Μιλάμε, τραγουδάμε και παίζουμε μάτι-κατάσκοπο. Και μερικές φορές, είμαστε απλά ήσυχοι.
Δεν μου είχε περάσει ποτέ από το μυαλό ότι στερούσα το παιδί μου από οτιδήποτε επιτρέποντάς του να κοιτάξει έξω από το παράθυρο από το κάθισμα του αυτοκινήτου της και να μιλήσει για πουλιά. Δεδομένου ότι δεν της παραδόθηκε ποτέ iPad στο αυτοκίνητο ή οπουδήποτε αλλού, είναι πολύ ευχαριστημένη που το έκανε αυτό. Σε μεγαλύτερες βόλτες με αυτοκίνητο, δεν είχαμε κανένα πρόβλημα. Πραγματοποιούμε τακτικά 3ωρη βόλτα με αυτοκίνητο στην παραλία το καλοκαίρι και σε αυτή την περίπτωση, φέρνουμε μερικά βιβλία, προσέχουμε αγελάδες και αποδεικνύεται αρκετά ευχάριστο. Experienceταν η εμπειρία μου ότι όταν ένα παιδί συνηθίζει να διασκεδάζει τον εαυτό του και να κάνει πλάκα από τα καθημερινά, γίνεται αρκετά καλό σε αυτό.
Όπως κάθε γονιός, είχα το δίκαιο μου μερίδιο σε δημόσιες εκρήξεις και ταξίδια στο μπακάλικο, αλλά δεν μου φαίνεται καλός λόγος να στραφώ σε μια συσκευή. Θέλω το παιδί μου να μάθει πώς να συμπεριφέρεται κατάλληλα σε αυτές τις καταστάσεις και δεν βλέπω πώς θα το έκανε αυτό αν είχε συνηθίσει να χωράει ενώ η μαμά κάνει τα ψώνια. Μετά από τέσσερα χρόνια εκδρομών σε μανάβικα, τώρα νιώθω ότι έχω έναν βοηθό και όχι έναν επαναστάτη (τις περισσότερες φορές). Αρχίζω να βλέπω την ανταμοιβή της χαμηλής ψυχαγωγίας με συσκευές. Ταυτόχρονα, έχω παρατηρήσει ότι οι γονείς που εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από την τεχνολογία (σχεδόν από τη γέννηση) έχουν παγιδευτεί στην παγίδα να μην μπορούν ποτέ να μείνουν χωρίς αυτήν. Χρειάζεται αγώνας και επανάληψη για να τεθεί το πρότυπο συμπεριφοράς. Χωρίς αυτό και χωρίς το gadget, είναι απλά ένα καυτό χάος - έτσι ο γονέας και το παιδί προσκολλώνται απελπισμένα σε αυτό.
Συμπέρασμα
Ζούμε σε έναν κόσμο όπου η τεχνολογία σώζει ζωές, δημιουργεί θέσεις εργασίας και έχει ατελείωτα οφέλη - αλλά το μόνο που δεν μπορεί να κάνει είναι να κάνει μια παιδική ηλικία. Αυτό επιτυγχάνεται με εξερεύνηση, βγαίνοντας στον κόσμο και ανακαλύπτοντας ποιοι θέλουν να είναι σε αυτόν. Εάν τα παιδιά μας δεν βιώσουν τη ζωή πριν από τις οθόνες, πώς θα γνωρίζουν την αξία αυτού που βλέπουν σε αυτές; Ανακαλύπτοντας ποιοι είναι ως άνθρωποι είναι αυτό που δημιουργεί τους δημιουργούς, τους καινοτόμους. Ένα iPad μπορεί να είναι σε θέση να μάθει σε ένα παιδί να διαβάζει, αλλά η ζωή του μαθαίνει πώς να σκέφτεται.
Περισσότερα για τα παιδιά και την τεχνολογία
Όταν το iPad γίνεται μπέιμπι σίτερ
Δημιουργικοί τρόποι για να θέσετε το κινητό σας κλειδωμένο
Διαχείριση τεχνολογίας και οικογένειας
